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2010学年班主任校本培训小记

2010学年班主任校本培训小记

更新时间:2014-07-20 16:25:06

《2010学年班主任校本培训小记》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在乌云密布的周六上午,我校举行了2010学年第一次班主任培训。虽然天公不作美,但有幸邀请到了实验小学的蒋国杰书记给我们作报告。一小时的报告,蒋书记深入浅出,时而归纳,时而举例,时而幽默,时而严肃,听得我们不由得暗暗佩服,暗暗点头。虽然做班主任也有十多年了,也有不少的经验。但毕竟还没有上升到理论的高度。在很多时候,都有着一些不知所措,甚至管理上的失误。听了蒋书记的报告之后,真犹如拨云见月一般,豁然开朗。

令我感触最深的是:多看孩子的进步。教育学生,我们很多人都是从孩子的缺点出发。打着爱的名义,却让孩子抬不起头。用蒋书记的一句话就是:你一次说他"笨蛋”,他会想,我是个笨蛋吗?第二次说他是笨蛋,他会想,我是个笨蛋。以此类推,最后他会带着笨蛋这个帽子,做笨蛋该做的事情。所以,蒋书记认为,应该多看到学生的进步。在各类评比中,多设置一些进步奖。例如,行为规范进步,发言进步,卫生进步等等。让更多的正在进步的孩子,能树立自信,越变越好。纵观学校的很多评比,名额都是很少的。基本上就是那么几个全面发展的孩子。最多那几个体育尖子生,略微有表现的机会。大部分孩子都是暗淡无光,毫无表现的机会的。表彰进步生,无疑给那些中等生、中下等生、甚至后进生更多展示的机会。而他们占到了班级的大多数。这一部分人的积极性,调动起来了,那么这个班就会有无穷的活力和希望。我想,在开学初,请到了蒋书记给我们做这样一个报告,真像是及时雨呀!我还要静下心来,细细品味思索,争取把这些科学的班主任工作理念运用到实际工作中去!
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