更新时间:2014-06-22 14:18:39
《2011~2012学年第一学期绘本研修班总结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2011年8月我正式踏入了沙溪幼教中心(白云幼儿园)。在此期间,中心组织我们参加了绘本研修班—雁翔工作室。这一学期以来,在谢老师的培训和指导下,使我收获了很多,也进步了。最大的收获就是清楚地明白了什么是课程审议,怎样进行课程审议。四月春光明媚,阳光高照。为了让家长零距离的深入了解幼儿在园的一日生活和我们的教育理念、教育策略,亲身感受幼儿的成长和进步,体验老师、家长、幼儿三位一体的互动快乐,于是我园在 4月17日进行了半日开放活动。本次活动正值我园的科技节,所以我们的开放活动也紧紧围绕着科技主题而展开的。 本次开放日从早晨7:30开始,一直到中午11:00结束.,在这此期间,老师组织开展了丰富多彩的活动。我们通过幼儿用餐以及餐前餐后的准备和整理,让家长了解幼儿在园的生活常规培养的重要性;艺术综合活动和手工操作活动让家长了解幼儿在园学
岁月匆匆而逝,转眼间,一个紧张而充实的学期已经结束。回顾这一学期自己的工作,真的像是五味瓶:酸甜苦辣咸。正是因为这些真实的体会,才促使着我成长。白云幼儿园是我工作开始的地方,也是我的幼教梦想开始编织的地方,我庆幸我被分配到了这里,有一群亲切的如姐姐、妈妈般的老师耐心的指导我,有一群可爱、天真的孩子与我一同成长,还有雁翔工作室的一群好姐妹与我一同学习、进步。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期在雁翔的收获和感想从以下几个方面做一个小结: 一、一滴汗水、一份收获 不可否认,我是一个比较懒
河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》,本次学习我收益很大,使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来,创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个孩子得到充分的展示,开心学习,快乐成长。作为老师的我们,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的教育工作者。 首先,要有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴
这学期幼儿园开展学习《浙江省学前教育保教管理指南》的活动,于是我积极响应号召,幼儿园不但让我们学习指南,还组织我们进行了考试,通过这一些列的活动,我感触颇深。我感觉指南里的每一点都值得我们细细去品味,去反思。如果有人说孩子有一百种语言,那么我说教师有百种教育策略。《浙江省学前教育保教管理指南》的频布与具体操作运用就是一个指导性的文件,引导教师理解孩子的百种语言,从中寻找运用百种策略,形成百种智慧! 《浙江省学前教育保教管理指南》中有一条合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等
本学期以来,我园一直对新教师的培训工作十分重视,学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展示等活动,并通过随堂听课、新教师入门课等形式,促进和提高新教师的教育教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步,给全园新教师铺设施展才华的舞台,使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性与艺术性,不断提升课堂教学水平。同时,促成新教师间的学习和良性竞争,1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。 本次活动的内容
3月11日14 日,我园组织了集体教学研讨活动,19位一线教师提供了19节活动课,为老师们提供了一个个生动的研讨情境,大家在听课、自我反思、互相评课中发现问题,解决问题,活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境等问题有了更加明晰的认识,帮助转岗教师尽快成长,具体情况总结如下: 一、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯于整齐
一、指导思想:根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教育局语言文字工作会议精神,结合我园具体情况,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度,进一步抓好普通话的推广活动,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、幼儿文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来,更好地为学校的教育事业服务,特举办本次我园语言文字先进个人评选活动。 二
本次有幸赴深圳,参加了新西兰学习故事的培训,让我近距离地接触了温迪、周菁,了解了何为学习故事,了解了学习故事的基本记录步骤,了解了新西兰幼儿园的一日作息时间......令我印象最深的就是新西兰故事所带给我的那暖暖的感觉。 温迪老师说过:人们可能忘记了你说过什么,你做过什么,但是却不会忘记对你的感受。对于新西兰故事,我是第一次接触,通过此次的学习,应该说只是懂得了一些皮毛,要想深入,必须通过自己后阶段不断地努力及坚持,但是听着温迪所讲述的一个个学习故事,我却被深深地感动着,可以说感同身受,一会微笑,一会流泪
学习目标:1.帮助老师进一步了解五项评价内容的等级。 2.全面做好四月中下旬的展示任务,对区域环境进行全面的创设。学习准备:1.每个班级上交三月区域观察记录表 2每个老师上交五份新制材料 学习过程: 一、三月区域观察评价表的反馈 1.请三个班级依次介绍一下三月在撰写观察评价表当中的一些想法和困惑。 2.游戏:评价量表等级我抢答: 规则:根据本学期新增加的五项内容D情绪管理R书写S数与数数V模式BB观察与分类,由我来说相应的内容,三个班级的老师说出是哪个等级。 3.三个班级互相翻阅各班的评价量表的内容,并进