更新时间:2017-06-26 07:09:42
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随着冬日的来临,本学期也接近尾声了。在这半年中,有孩子的哭声,也有孩子的欢笑声,每个孩子都在原来的基础上获得了健康和谐的发展。期末,对过去的工作作一番总结,对将来作一番展望,有利于孩子更好地发展,也能进一步提高保教质量。一、现状分析: (一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆
沙角幼儿园 2005 至 2006 学年第 二 学期教育教学周工作安排表 小三 班 第 六 周 2006 年 3 月 20 日至 3 月 24 日 执教 :刘、刘 本周保教工作目标 星 期 一 二 三 四 五 1、培养幼儿的礼貌及良好的卫生习惯。 2、培养幼儿常规,进入正常教学活动。 3、引导幼儿认识自己的牙齿,知道牙齿的作用,懂得要爱护自己的牙齿。 4、坚持每天和幼儿一同为玩具小熊刷牙,练习正确的刷牙方法。 晨间 活动 跑步阅读图书拍皮球 浇花户外散步 上 午 教 育 活 动 语言:小熊拔牙 目标:理解
一、情况分析 新的一年,新的学期,新的开始。上一学期,我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识,并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。 成绩:1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定 2、家长专栏荣获幼儿园三等奖 3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。 不足:1、幼儿的常规培养有待巩固与加强 2、幼儿的身体情况较弱,教师应加大对家长育儿知识的指导力度 3、家长对从小培养幼儿常规的意识较弱,如:按时送幼儿来园。 二、指导思想 以《北京市学前教育
托班的第一个学期在宝宝们哭哭啼啼的喧哗声中开始,在平易近人的笑声中结束。回望开学初的种种,内心是惊喜的;回眸今日的场景,内心是波澜的。我可爱的孩子们,你们长大了,在幼儿园大家庭中茁壮成长了!本学期我们对班内17名幼儿进行了全方面发展评估,主要是通过一日活动及日常生活中自理能力的观察,通过对幼儿个别谈话,对幼儿的作品进行分析等方法来评估。通过全方面的评估,发现我班幼儿各方面发展基本均衡,能够较好地达标,现将本学期评估情况进行小结。 一、健康领域方面: 大部分幼儿有良好的生活卫生习惯,在老师的引领下知道饭前要
新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。 一、班级现有状况分析: 本班现有老师三名,(保教主任,协教老师,保育老师)。我班现有幼儿28名
转眼间,这学期的工作又结束了。本学期我班幼儿共有58名。其中,新增幼儿2名。在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,我们三位老师顺利地完成了班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、保育工作 我班幼儿年龄在4岁左右,生活自理能力较弱,保育工作显得尤为重要。插班幼儿经常尿裤子,我们就定时提醒他们上厕所。班上幼儿人数虽然很多,但我们还是把好卫生关,从小养成良好的卫生习惯,教育孩子不乱扔纸屑、教会他们正确的洗手方法等,让孩子们生活在干净、整洁的环境里。我们认真做好预防工作,坚持每天做到一看、二问、三检查以
新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的25名孩子。 一、现况分析: 我班现有人数25人,女孩12人,男孩13人,本学期新生3名,都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活
在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了十月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面:教育教学方面:本月,我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两个主题的教学活动。通过慢吞吞的压路机、小磨蹭吃饭、哪队会更快等活动让幼儿感知了事物运动的快慢,并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。我们以生活为例,为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点,从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度,提高效率。通过红黄蓝绿引导幼儿发现世界的美,引导幼儿感知色彩,运用色彩表现美,创造美。 环境创设方面:每一次的主题活
这学期由于各种原因我在三月份下旬接受领导的安排又接受年级组的任务,当起托、小班年级组组长。现将本学期托、小班年级组工作总结如下: 一、团结合作促和谐 本学期我组老师团结合作。哪个班需要帮助,不管哪位老师都会主动提岀去协助。从不有你推我、我推你的现象。班级老师有事情她们也会自己协调。老师这样和谐,姆姆之间也是这样,你帮我来,我帮你。有事情大家共同献策献计,不管哪件事到了我们年级组总是圆满完成。大家都相互配合着团结一致使班级工作井然有序。 在年级段活动时,大家互帮互学,共同研究氛围比上学期有进一步提高。社区演