小小班周工作计划

主题名称： 《春天里的活动》 年 龄 班： 托一班 预设时间：（四）周 4月1日4月26日 主题说明 春天是一个美充满色彩的季节，幼儿园内外、公园、花店随处可见各色花卉，引导幼儿看颜色、闻花香让幼儿获得美感的享受。幼儿对自然角动植物的变化很感兴趣常常有不少幼儿挤在一起看一个新发现教师要引导幼儿观察比较做一些力所能及的记录和照料工作。 主题目标 1、结合《春天里的活动》感受春天的美丽和体验集体出游的乐趣。 2、获得要爱护草坪、愿意和小草交朋友的初步感受。 3、通过聆听歌曲，充分感受歌曲舒缓、优美的旋律，体验

桐庐县滨江幼儿园教育集团 世纪花城 园区 一周活动安排表 班级：小班第8周 本 周 工作要点 主题名称：甜甜蜜蜜 1．愿意与同伴一起交流糖果的经验，学习和小朋友一起分享。 2．了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，产生保护牙齿的愿望，知道不乱扔垃圾。 安全教育 不要随便攀爬高的地方，不要从高处往低处跳。 行为规范 搬凳子时要用两只小手，小凳子要放低拿，回家时会摆放好自己的小凳子。 星期 一 二 三 四 五 晨间 谈话 谈话： 你什么时候感到甜甜蜜蜜的？ 教 学 活 动 手工： 甜蜜蜜大招牌 音乐游

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想： 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家

光阴如箭,一学年艰苦的托班工作即将结束,26位宝宝在能力、智力各方面都有了很大的长进。 本学期我班宝宝从十六位插入到二十六位，插入生对我们开展正常的工作带来很大的难度，特别在二、三、四月中基本上每月都有新的面孔。托班孩子年

一、 班级情况分析： 本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。 幼儿发展情况： 经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。 二、 具体要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠

一、 现状分析： (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆

一、 保育方面：本周我们保育的重点是幼儿饭后的整理情况，我们班的小朋友，大多都是独生子女，在家里是小皇帝小公主，自然饭后不必整理，所以来到幼儿园他们依旧如此，每次吃完饭后都是一地一桌的饭粒。为此我们都很头疼，也尝试了很多的办法，如：我们采用了榜样激励法，对于班里吃饭干净的小朋友给予小红花奖励。有些小朋友为了自己也得到小红花，也会慢慢的尝试去整理。但对于另外一部分小朋友这个方法并不是很奏效。于是我们还采用了承担后果法，孩子的成长是需要为自己的行为承担后果的，我们让吃了一地的孩子进行整理，自己想办法整理，有的

主题教学情况：本月的主题《情绪王国》由《我的心情我做主》、《你的心情我知道》两个板块构成。在《我的心情我做主》的版块中，解决的是自我情绪的问题，能识别感受自己的情绪，知道除高兴、难过、生气外，还有紧张、愤怒、悲伤、嫉妒等情绪，帮助幼儿正确体会情绪，丰富情绪词汇鼓励积极表述。同时，在识别的基础上，重点通过故事渗透、实践体验、艺术表现等方式，梳理掌握调节情绪的方法，并进行运用。如社会活动《我不紧张了》中，孩子们有的说可以深呼吸，有的说给自己加油，还有的说和好朋友抱一抱我就不紧张了在孩子们集思广益中，发现了各种

顾晓迪，一个悠长的假期结束了，我们又迎来了一个新的开始。我们将和一群刚刚踏出家门，走进校门的孩子一起去探索、去发现、去求知。我们将和他们一起欢笑、一起踏上新学期的征程、一起体验学校生活的五光十色。现我将根据班级实际情况制定详实的班级计划： 一、班级情况分析 本班共有幼儿32名，其中女孩18名，男孩14名。均为刚入园的新生。与家长交谈中了解到，部分幼儿曾上过托班或是上过早教机构的一些课程，相对于其他孩子来说有一定