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娄江幼儿园哆哆班(托班)班级工作计划

娄江幼儿园哆哆班(托班)班级工作计划

更新时间:2018-10-08 13:34:10

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顾晓迪,一个悠长的假期结束了,我们又迎来了一个新的开始。我们将和一群刚刚踏出家门,走进校门的孩子一起去探索、去发现、去求知。我们将和他们一起欢笑、一起踏上新学期的征程、一起体验学校生活的五光十色。现我将根据班级实际情况制定详实的班级计划:
一、班级情况分析
本班共有幼儿32名,其中女孩18名,男孩14名。均为刚入园的新生。与家长交谈中了解到,部分幼儿曾上过托班或是上过早教机构的一些课程,相对于其他孩子来说有一定的基础。但是大部分孩子确是第一次接受学校教育,常常因为环境的陌生,得不到亲人的保护而紧张哭闹。同时部分孩子娇生惯养、自控能力差、以自我为中心。我们班的家长大多是接受过高等教育80后,明白教育的重要性,也渴求从老师这边获得一些教育孩子们的知识,也希望老师能帮助孩子们改掉一些孩子们的小毛病。
因此我们用亲切的态度对待每一个幼儿,多鼓励多爱抚每一个幼儿,安排有趣的活动来转移幼儿的不安情绪,注意观察幼儿的情绪状态,帮助他们尽快适应幼儿园的生活,感受到集体生活的快乐。
根据小班幼儿的年龄特点和本班实际,本学期我们侧重于培养幼儿养成良好的行为习惯,帮助幼儿提高自我控制能力和自理能力。同时利用家校路路通、QQ群等现代通讯技术,向家长介绍一些育儿知识并及时反馈幼儿在园的一些情况,统一家园教育的步调。同时利用家长会、家长讲座等,和家长建立良好的关系。
二、本学期工作重点和措施
(一)做好班级环境的创设工作
1. 创设童真、童趣、童乐的班级环境。
我们将根据下班孩子的年龄特点,为他们创设一个色彩鲜艳但不失温馨的班级环境。同时在环境中多多穿插一些孩子们熟悉的卡通人物形象,从而吸引孩子们兴趣的目光,得到孩子们的喜爱。同时,我们将为孩子们创设一些互动墙和鼓励墙。让孩子们在互动墙中重温、提升经验,在鼓励墙中获得自信、自尊的体验。
2. 多元化的呈现方式,让主题墙更有价值。
在主题墙的布置上,常常会出现把幼儿的美术作品、照片等放入其中,教师在其基础上进行一定的装饰,缺乏价值性。主题墙应该体现一种过程,能和幼儿产生互动和对话。本学期,我将在主题活动开展之前先选择比较有价值的点,逐步地积累材料并呈现,体现层次性。同时,在主题中充分调动家长资源,加入家长的巧手或者巧思,也可以将其呈现在主题墙中,让主题墙更有价值。
(二)丰富游戏材料,有序开展游戏活动
1.进一步丰富游戏材料。
由于部分历史原因导致我们班级大部分游戏材料缺失。那么为了正常开展班级的游戏活动。我们争取在最短的时间内制作一些游戏材料。并且在日后的主题活动中继续丰富游戏材料。喂有序开展游戏活动打下良好的基础。
  2.有序开展游戏活动,体验游戏的快乐。
   爱玩是孩子们的天性,在本学期我们将通过一系列的手段,如根据小班孩子们的喜爱平行游戏年龄特点,我们将设置两个娃娃家供孩子们游戏。采取挂牌的方式让孩子了解自己的角色,认同自己的角色,从而慢慢深化角色内涵。
(三)加强常规管理工作,树立良好班风
没有规矩不成方圆在小班上学期,主要让幼儿熟悉幼儿园的一日活动和常规,逐步养成良好的生活和学习习惯。
1.榜样示范法:我们通过榜样示范法鼓励幼儿像榜样学习,从而也养成良好的习惯。
2.规则图示化:图示可以帮助幼儿理解所蕴含的常规要求。如,用小脚丫表示游戏人数,用安全标志提醒幼儿注意安全等。通过规则图示化,逐步培养幼儿的规则意识。
3. 设立“小小监督员”:例如在盥洗常规中,只要老师一转身,有的幼儿洗手时就故意捏住水龙头,水喷出来洒在小朋友身上他们也很开心。本学期,我将请能力强,自控能力好的幼儿来担任小小监督员,去监督小朋友的行为,这样不仅可以不放任幼儿违规行为,又减轻了老师的工作量,同时还可以锻炼幼儿为大家服务的意识。
三、家长工作
1.每月定期更新家长园地,帮助家园双方及时了解幼儿信息。
2.利用早晚接送幼儿、宝宝成长记录本、家访、QQ聊天等多种渠道与家长进行交流 ,取得家长对班级工作的理解与支持。
3.做好班级网页建设,及时上传幼儿作品、活动照片以及班级工作安排,让家长第一时间了解到班级和幼儿的在园情况。
4.根据活动主题、天气情况,配合园部安排,组织好家长开放日活动和特色节活动等,让家长更多地融入班级、了解孩子。
四、安全教育:
1.增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性,因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自我保护的意识和能力。
2.消除事故隐患。
教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新。
3.定期开展安全教育活动。
通过各种类型的活动,从视觉、听觉等多角度多方位,对幼儿进行安全教育活动。使其掌握防拐、防交通事故的方法等。并掌握一些突发事件,如遇火警时该如何自救、逃生等。
4.家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。
五、认真做好保育工作,加强幼儿自理能力及礼貌教育的培养
(1)来园及离园时能使用礼貌用语(早、再见、谢谢),在老师的提醒下招呼客人 。
(2)在室内不大声叫喊,不追逐打闹,不攀爬,减少危险的发生。
(3)在老师提醒下,轻拿轻放椅子和积木。
(4)分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西拿回家。
(5)与同伴友好的游戏,并能模仿同伴玩的游戏。想玩同伴的玩具时能征得同伴的同意。
(6)能较迅速和有序地穿脱衣服和鞋袜,学习系鞋带、叠被子,知道天气变化和运动前后即时增减衣服,经常保持仪表整洁,并把衣服放在指定的地方。
(7)在轻松、自然的气氛中独立进餐。按时午睡保持情绪愉快。
以上是我对新学期所制定的初步计划,还将在实际实施过程中根据幼儿的实际情况加以改进和完善。
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