托班春游计划

浙江幼师幼儿园小小二班第九周计划表 2004 年 3 月 29 日 4 月 2 日 周 工作重点：本周主题：一起玩(一)1、 能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、 尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。 目标 鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。 内容材料 图书角： 投放新的各种好看的图书。 自然角： 各类植物和动物。 美工角： 提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆 玩具角： 陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。 语言角： 各种活动的

忙碌而又开心，充满成就感的托班第一学期学习生活即将结束，在这个学期中通过老师们爱心、耐心的教育，孩子们的努力以及家长们的大力支持与配合，我们的孩子从开学初的哭哭啼啼到如今开开心心念叨着要上幼儿园，在入园情绪上有巨大的进步。不仅如此，本学期我们开展主题活动，运用儿歌、故事浅显易懂的内容以及手把手的教学形式，加上抓住每次随机教育的时机进行引导，使得他们在其他方面也取得了较大的进步。现从行为习惯、生活自理能力、学习习惯及能力、动作发展、安全意识五方面进行总结。 一、行为习惯 1、养成了讲卫生的习惯 能够知道饭前

2006.22006.7托班保育工作计划 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、 教育教学 1、 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿

一 情况分析 本班有23名幼儿，女生9名，男生14名，其中20名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。 通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足： 1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。 2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。 3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动

前言：家长开放日活动是我们每学期必定进行的促进家园联系的必修之课，可以说，家长是抱了很大的期望来参加这个活动的。他们希望能够亲眼看看孩子在幼儿园里的学习、生活，孩子们的点滴进步都牵动着家长的心。作为老师，应该让家长能够清楚地看到孩子在幼儿园的真实表现，并且要让家长们知道该如何配合老师做好教育工作，共同促进孩子进步。最近，发现我们班的新生表现不佳，要么就是注意力不集中，要么就是不愿意开口，这对我们的教育工作带来很大的难度，因此，如何改正这一现象也成为我们今天应该考虑的问题。 活动时间：2008年6月20日上

忙碌而充实的1月又过去了，这个月我们在四星级复评的自查中重新审视幼儿园的现状，发现了很多问题。在教研上，教师的一日生活安排存在较多问题，过度等待现象，幼儿生活卫生习惯，活动的多样性体现，集体教学活动的组织，班级环境等等都存在一定问题，这个月主要就中大班自理能力、幼儿生活习惯、班级环境展开调整。 本月开始，我们在中大班实行了让幼儿自助餐服务，让幼儿自主盛饭成菜，随着幼儿自理能力的提高，孩子们的自我服务水平也不断提高，自助餐服务不但锻炼幼儿的生活自理能力，也同时让幼儿做到了为自己定计划，吃多少盛多少，杜绝了浪

爸爸妈妈们，这是孩子们在幼儿园过得最后一个六一儿童节了，为了让这个节日深刻而有意义。我们也需要你们的支持： 1.下周一美食汇,请您为孩子带来新鲜的食物,适量即可,请不要带有奶油的食物.当天,厨房也会为孩子们准备2荤2素,以及水果牛奶,为了以防食物的浪费,班级也为每位孩子准备了干净的打包盒,吃不完可以打包回去给爸爸妈妈分享. 2.下周四下午义卖活动,义卖物品由班级提供,(7.8成新的文具等尽量以书籍为主),价格标在5元左右,我们的场地在前操场.当然,本次义卖,孩子们也亲手制作了彩虹笔筒,也将做为义卖物品.所

主题教学情况：本月的主题《情绪王国》由《我的心情我做主》、《你的心情我知道》两个板块构成。在《我的心情我做主》的版块中，解决的是自我情绪的问题，能识别感受自己的情绪，知道除高兴、难过、生气外，还有紧张、愤怒、悲伤、嫉妒等情绪，帮助幼儿正确体会情绪，丰富情绪词汇鼓励积极表述。同时，在识别的基础上，重点通过故事渗透、实践体验、艺术表现等方式，梳理掌握调节情绪的方法，并进行运用。如社会活动《我不紧张了》中，孩子们有的说可以深呼吸，有的说给自己加油，还有的说和好朋友抱一抱我就不紧张了在孩子们集思广益中，发现了各种