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幼儿园小班第二学期健康教学计划

幼儿园小班第二学期健康教学计划

更新时间:2014-07-20 12:59:44

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一、 现状分析  

 
本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半―四岁半之间。

 
由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。如:李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。                                                                                                                                                                      

 
二、 指导思想: 

 
(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进      

 
幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。 

 
(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。 

 
三、 教育目标: 

 
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。 

 
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。 

 
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。 

 
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。 

 
四、 具体内容: 

 
1.能单手自然地将沙包投向前方。 

 
2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。 

 
3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 

 
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 

 
5、能在65―70厘米高的障碍物下钻来钻去。 

 
6.能较轻松地双脚交替跳着走。 

 
7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。  

 
8.学习听音乐节拍做体能操。

 
9.能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。 
10.培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。    
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