首页 > 计划总结 > 幼儿园小班计划总结
怎样争取活而不乱(类维香)

怎样争取活而不乱(类维香)

更新时间:2014-07-20 12:59:45

《怎样争取活而不乱(类维香)》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一说“活而不乱”大家都非常熟悉,生活、教学常规中的活而不乱也是我们作为幼儿教师必备的一项基本功,但作为年轻教师要做到活而不乱却不是个简单的事情。怎样争取活而不乱呢?在文章中作者主要通过分析一些真实案例的症结及对策来谈的,如:
案例一:某教师请大班幼儿用自由律动的方式感受《狮王进行曲》,教师仅仅让幼儿听过真实的狮子吼叫声和音乐中钢琴模仿的狮子吼叫声,引起了幼儿了幼儿的参与与吼叫的兴趣后,就请全体幼儿离开座位自由律动表演了。结果幼儿们立刻自顾自地开始自由走动并边走边吼叫,但很快就腻烦了,于是就出现了全班乱作一团的景象。

问题症结:幼儿不知道怎样可以跟随音乐的进行和变化做出更令自己“满意”的表现。因此没有富有挑战性的任务,也就没有幼儿认真的投入。 策略:根据幼儿的年龄特点选择适宜幼儿富有挑战性的任务。

案例二:某教师请大班幼儿用游戏的方式感受《狮王进行曲》,当表演狮子大王观看小动物表演的时候,有一个“小动物”首先上前去推磉“狮王”,紧接着更多的小动物“堆”了上去,最后,被压在“人山”下面的“狮王”大哭了起来。

问题症结:教师没有预料到可能的“事变”和考虑“应变”措施。

策略:制定规则在前,游戏前讲好游戏规则;教师及时应变可站在“狮王”的旁边,扮演卫士,检控、防范可能的“失控”。

案例三:某教师请小班幼儿用律动和打击乐器演奏的方式来感受《单簧管波尔卡》,教师请幼儿每4拍拍一下手表示打倒一只蚊子,逐步熟悉音乐后,又进一步改为用有响声的玩具每4拍击打一次;然后还要看老师的指挥,轮流交替演奏,结果幼儿手忙脚乱。

问题症结:任务太难!

策略:将4拍一次的动作改为8拍一次;将指挥轮流交替演奏改为跟着8拍一次的音乐整齐演奏;或干脆将演奏的活动移到下次进行。

除了以上3个案例,文章里还举了很多,像这些类似案例相信在我们组织的教育活动中也时有发生。记得在2年前,那时刚刚毕业对真正的活而不乱的常规只知其名而不解其意,只是盲目的认为要尊重幼儿的天性、不压抑幼儿的性格、行为,对幼儿要多鼓励、多表扬,但对怎样做到活而有序一直另我头疼,平时出现了问题找不到原因,更想不出相应的对策.读了这篇文章我知道了要避免混乱,做到“活而有序”主要致力于两方面的原因:一是幼儿方面的问题,即良好的集体学习的习惯;二是教师方面的问题,即良好的组织集体教学技能(或称教学艺术).针对这两个原因联系到平时教学我有以下想法:

1、选择教育内容时:选择教育内容要适合幼儿的年龄特点,不要过难或过易,过难、过易都不利于激发幼儿的学习兴趣。

2、备课时:

(1)针对级部内同一教学内容,要根据班内幼儿的实际情况,教师的教育方法要有不同的教育形式,不能人云亦云。(我们大班级部备课时就是这样的,大家先集中在一起商量好正确的知识点,注意事项后,然后再各自备课,最后根据各班孩子的表现情况进行反馈,对不足之处找原因,想对策)

(2)活动前做好充分的物质、精神方面的准备,提前预料孩子会出现的一切情况,并想出相应的对策。做到解决在问题之前。如果课上出现了出忽意料的时要冷静并灵活解决,解决不了的课下问其他有经验的老师或看书找出原因,不要让问题成为历史。

3、活动时:要讲明活动要求制定规则在前,让幼儿明确任务的挑战性和明确的行动标准,避免活动的盲目性。

4、课后:针对课上出现的情况及时反思,总结经验,储备丰富的应对策略。

总之,有了正确理论的指引再加上做生活的有心人,相信“活而不乱”不再是我们年轻教师的梦想。


相关阅读
推荐
  • 小班下学期教师个人工作计划

    一、情况分析 (一)概况: 本班现有幼儿50名幼儿,男孩28名,女孩22名,其中5名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。 (二)本班特点及主要表现: 优势表现: 1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。 2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。 3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独

  • 扎实阅读,亲子共读——小班上学期小结

    9月,31只可爱的天妃鸟飞进了天妃园的小三班,和四位老师及孩子们背后的31个家庭组成了一个温馨的大家庭。转眼间,一个学期就快结束了,在这4个多月里,我们和孩子们经历了相识、相知与相爱,与家长们成为了知心的朋友。现在,与大家在这里述说我们小三班的故事。 一、温馨环境,顺利入园。 孩子们离开家庭,来到幼儿园,一下子看到那么多不认识的小朋友和老师,难免会有总总的不适应,我们称之为入园焦虑。 班里的老师一起商量对策,如何让孩子们能缩短焦虑期。我们认为温馨的环境是必要条件,我们提早为孩子们营造温馨的班级环境:早早地

  • 小班工作规划

    幼儿园第二学期教师个人工作计划 新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下:: 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德

  • 小一班折纸特色课程教学计划

    折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化,造型生动活泼可爱,宜于儿童想象和智力的开发。实际证明,折纸是一个手脑并用的过程,既可开发儿童的智力,培养而的注意力、观察力、想象力和理解力,又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。 因此,我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养,希望通过纸艺特色活动,使幼儿学会简单的折纸方法,并正确掌握折纸的技能技巧,从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 具体安排: 9月: 教学重点:教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料,初步了解纸艺的基本方法。 具体开展:

  • 幼儿园小班工作计划(钢琴)

    本学期的教学任务是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习,产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时,每课时为半小时。特制定教学计划如下: 内容 要求 第一课时 1、复习乐理知识:高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、初步学唱《排钟》 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足 第二课时 新教练习曲《排钟》 1、弹奏时注意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲《排钟》 2、初步学唱《滑稽面孔》 1、结尾两手同时弹时要有

  • 小二班元旦庆祝活动方案

    活动时间:2006年12月29日 活动地点:小二班活动室 参加人员:小二班教师、全体幼儿及家长 活动程序: 一、主持人致开场白: 尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:大家好!今天我们在一起欢庆2007年的元旦,同时举行我是生活小主人实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢!下面我们的联欢活动正式开始。 二、全体幼儿演唱《新年好》(中英文) 三、全体幼儿表演英语律动 四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》 比赛内容:把幼儿分成四

  • “什锦拼盘”

    “什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙” 活动结束了,孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中,我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中,为了更多地展示自己,为了突出“整合”活动的特点,我设计了“伞的世界真美妙”这个活动。对五大领域的内容我是能加就尽量往里加,所以从目标到环节的内容都很多。比如目标是这样的: 1、培养幼儿抓住伞的特点进行观察的能力及审美能力。 2、了解伞的主要结构,认识“

  • “树形象,优服务”个人活动计划(齐国艳)

    “树形象,优服务”活动是我园今年开展一项非常意义的活动,作为幼儿园的一员,我应努力配合这项工作的开展,为之付出自己的一份力量。我的“树形象,优服务”活动的计划是: 一、规范自己的言行,不能对幼儿有任何有伤其自尊心的言语。让幼儿对自己充满信任和友好。 二、认真领会幼儿园的各项规章制度所体现的精神,并能在实际工作中有所体现,努力提高自身素质和道德修养,树立人民教师的良好形象。 三、做好家长工作,把幼儿在园的情况及时向家长反映,同时向家长咨询幼儿在家的习惯和表现,让幼儿有一个尊重和适应的成长环境,使其身心和谐发

  • “树形象、优服务”活动个人计划(张晓欣)

    在我园开展的“树形象 优服务”活动中,我决心做到以下几点: 1、从小事做起,一丝不苟做好每件事; 我要从自身做起,以老教师为榜样,为年轻教师作表率,忠于职守、兢兢业业,点滴小事不放松,件件小事为教育。我要牢固树立为人民服务的思想和主人翁意识,做到高质量的服务、高水平的保教,换回社会和家长同等的反

点击查看更多