更新时间:2015-04-25 15:40:21
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丫丫班 ( 小3)班第 十八周课程安排(12月31日~1月4日)主题名称:小不点儿(1)工作重点:1.帮助幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的快乐。2.在娃娃家中增添角色扮演的内容,提供各种材料供幼儿扮演成人角色,满足其模仿成人活动的需要。3.鼓励家长在家中尽量给予孩子自主选择的机会,使他体验“我长大了”、“我真行”等感受。能看到孩子的长处,并给予肯定与鼓励,从而帮助孩子建立自信心。各位家长晚上好!承载着爸爸妈妈们的期望,愉快而紧张的一学期生活即将结束,回想这半年来有辛酸、有成功、有快乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听到的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈、、、、、幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿意吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,甚至帮着别人穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手、、、、、这里面包含了我们付出的艰辛和努力,同时也离不开家长朋友们的支持配合。这就是我们小班老师的烦琐和快乐,在短短的半年中,看到今天孩子们取
本学期我们我班现有幼儿29名(新增2名),本学期在我们三位工作人员的共同努力下,圆满地完成了幼儿园、教研组等布置的各项任务,取得了一些成绩,并根据自己班级的特点做了一些特色的工作,现将我班的本学期的亮点工作总结如下: 一、 继续开展小舞台表演活动,提高幼儿的表达能力,锻炼他们上台表演的胆量 。 通过又一学期的锻炼,小朋友在表演能力方面进步了许多,有些家长来反应说自己的孩子现在已经激发了表演的欲望了,在家里或者在亲戚朋友面前小朋友能大胆地表演了,孩子真的进步了很多。 在六一节,我们班全体小朋友上台进行了表演
本月,我们开展了开开心心上幼儿园和我自己这两个主题活动,在开开心心上幼儿园这个主题活动中,孩子们了解了幼儿园的一日活动内容,对幼儿园的活动越来越感兴趣,认识了很多新朋友,和小朋友一起做游戏、学本领,上幼儿园时不再哭了,都能够开开心心地上幼儿园了。我们一起开小火车,开着火车去旅行,认识了幼儿园的角角落落,喜欢上了幼儿园。小班的孩子对于我自己的认识是朦胧、表浅和具体形象的,因此,在我自己这个主题活动中,我让孩子们通过照小镜子,认识了自己的五官,在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子,看着镜子中的自己
双语幼儿园 小二 班教育教学 活动周计划 主题名称:好伙伴 2010 年 5 月 24 日 5 月 28 日 ( 第十三周 ) 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 幼儿自由 活动 分组 活动:读书启蒙阅读 组织幼儿复习语言 简单的礼貌用语(英语) 玩玩具或听录音 周会:集体 活动 对表现好的幼儿或班级进行奖励。 启蒙阅读:《擦鼻涕》 目标:知道鼻涕流出来要及时擦干净,做一个干净的宝宝 活动名称:《花背心》 目标:在操作中体验朋友间互相帮助的美好情感 启蒙阅读:《理发馆》 目标:通过看图画知道画面内容
忙碌的2012年已经过去了,我们迎来了崭新的2013年。在新的一年里,我许下了新的愿望:对于班内的孩子们,我将一路既往地用我的爱心、耐心、细心呵护着他们,让他们在我爱的滋润下茁壮成长。 作为一名班主任,我将和本班的保教人员步调一致,继续开展好班内的各项保教工作。 上学期我班的出勤率不是很高,这是因为有几个孩子体质比较弱,一直要感冒,而且他们的家人对孩子都非常宠爱,孩子有一点鼻涕或咳嗽就请假不来上学。这个学期我要对孩子更好地做好保育工作,并和家长沟通好,希望孩子们尽量能天天来幼儿园学习。在幼儿园,我们也会加
游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐,而是伴有生命充实感的快乐。本学期,我们认真开展游戏活动,孩子们的游戏水平有所提高,下面就将这学期的自主性游戏做个回顾和总结: 一、区域游戏 根据园部要求、班级的实际情况,本学期在区域游戏方面我们主要做了以下工作: 1.贴上标记,帮助幼儿学会整理 为了在游戏中进一步提高幼儿自我服务的能力,在本学期初我们在每一个游戏框上都贴上了相应的运动小人的图案。通过寻找对应标记这一方法,让孩子们在找一一对应的游戏中慢慢学会整理,知道那里拿的放回哪里
一、指导思想: 本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 二、情况分析: 本班现有幼儿27名,其中男孩17名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力
以下是我们下半年的小班舞教学计划,我觉得不要什么都要求太过严格了,让孩子们在开心中学习,练习是最好的了,孩子最好的老师就是兴趣,呵呵,觉得我说的不对可以评论,希望看过文章的人都能留下你的宝贵评论,这是你对我最大的支持 九月份: 目 标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内 容: a. 律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。 b. 碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴
2006 ―2007年行为习惯养成教育实验课题计划 培养幼儿良好行为习惯,是一个十分漫长的过程,是一个艰苦修炼的过程,逐步使幼儿行为习惯固定下来并变成需要的行为方式,成为幼儿的日常行为,这个过程的演化,并非一朝一夕的事情,它需要成人和幼儿的不断努力。我们根据去年的实验情况,对今年的实验打算如下: 一、确立中心目标,制定周计划表,保证幼儿良好行为习惯养成的计划性。 每学期初,根据课题组安排和班级实际情况,确定本学期行为习惯养成的中心目标,围绕这一目标,制定具体的训练计划和教学进度表,选取具体的教育内容。做到