更新时间:2014-07-20 12:59:44
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2006―2007年行为习惯养成教育实验课题计划本学期我们我班现有幼儿29名(新增2名),本学期在我们三位工作人员的共同努力下,圆满地完成了幼儿园、教研组等布置的各项任务,取得了一些成绩,并根据自己班级的特点做了一些特色的工作,现将我班的本学期的亮点工作总结如下: 一、 继续开展小舞台表演活动,提高幼儿的表达能力,锻炼他们上台表演的胆量 。 通过又一学期的锻炼,小朋友在表演能力方面进步了许多,有些家长来反应说自己的孩子现在已经激发了表演的欲望了,在家里或者在亲戚朋友面前小朋友能大胆地表演了,孩子真的进步了很多。 在六一节,我们班全体小朋友上台进行了表演
不经意间,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、保教工作 在幼儿园里,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也尤为重要。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。每天都注意通风换气,定时给
2011年,带走了2010年忙绿的日子;收获,交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦,记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子,现如今孩子满脸是欢笑与满足。 2010年7月刚送走大班孩子们,热情的九月我们又开始为一个崭新的小三班而忙碌了起来。在如火的九月我们迎来了30位哭泣而稚嫩的孩子们,为此,我们小三班的老师们付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。孩子们在小三班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样,老师们真
转眼又到年底,今年的个人总结貌似来得比往年还要快,而随着年度考核的顺利完成,好像一转眼间忙忙碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候,发现和孩子们在一起发生的一切犹如就在昨天,历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半,但是每一个学期都给我不同的经历和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期愉快而充实的幼儿园生活,我们从心里感到欣慰。正所谓一份耕耘一份收获,为了今后更好的工作,我现将本学期的个人工作作以下小结。 本学期我们班的孩子刚进入小班,大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境,对他们来说,幼
班级:小三班 第9周 本周 工作要点 主题名称:好吃的水果 1.认识幼儿园的环境和主要工作人员。 2.在了解、制作的过程中更加喜欢吃水果。 3.能使用礼貌用语,萌生做个有礼貌的好孩子的愿望。 安全教育 玩大型玩具时不推不挤。 行为规范 吃饭时不和同伴聊天,不挑食。 星期 一 二 三 四 五 晨间 谈话 谈话: 你今天來园主动向老师问好了吗? 教 学 活 动 常识: 水果照相馆 活动二: 猜谜:《好吃的水果》 数学: 水果的故事 活动二:散文欣赏《橘子花》 综合: 水果串 活动二: 游戏:《水果蹲》 歌曲:
为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划 。 主题:幼儿环保意识的培养 目标: 1. 激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。 2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。 3. 能在教师带领下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。 具体内容: 主题:幼儿环保意识的培养 每月主题 具体内容 三月 “环保”意识的形成 1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。 2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和
年初至今,我们托幼办坚持以科学发展观为指导,以“让更多的孩子接受最优质的学前教育”为统领,以高水平、高质量普及学前三年教育为目标,紧紧围绕全县教育工作大局和重点,不断强化工作措施,积极加大工作力度,创新工作思路,开展了一系列争创活动,做了大量卓有成效的工作,圆满完成了年初规定的月重点、周计划以及各项任务目标,取得了较为明显的成绩,具体工作情况总结如下: 一、主要成绩: (一)基本情况: 完成了年度布局调整工作,截至目前,共撤并幼儿园21处,全县调整为92处,在园幼儿7482名,全县基本形成了以县实验一幼、
在这雪花飞舞的时节,放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,忙碌的2005年也飞快的离我们而去。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形式下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我身边的事业。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高
一说“活而不乱”大家都非常熟悉,生活、教学常规中的活而不乱也是我们作为幼儿教师必备的一项基本功,但作为年轻教师要做到活而不乱却不是个简单的事情。怎样争取活而不乱呢?在文章中作者主要通过分析一些真实案例的症结及对策来谈的,如: 案例一:某教师请大班幼儿用自由律动的方式感受《狮王进行曲》,教师仅仅让幼儿听过真实的狮子吼叫声和音乐中钢琴模仿的狮子吼叫声,引起了幼儿了幼儿的参与与吼叫的兴趣后,就请全体幼儿离开座位自由律动表演了。结果幼儿们立刻自顾自地开始自由走动并边走边吼叫,但很快就腻烦了,于是就出现了全班乱作一