更新时间:2014-06-22 10:53:49
《2010年小班教学工作总结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
转眼又到年底,今年的个人总结貌似来得比往年还要快,而随着年度考核的顺利完成,好像一转眼间忙忙碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候,发现和孩子们在一起发生的一切犹如就在昨天,历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半,但是每一个学期都给我不同的经历和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期愉快而充实的幼儿园生活,我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”,为了今后更好的工作,我现将本学期的个人工作作以下小结。寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 这春暖花开、春意盎然的日子里,我们又迎了来新的学期。经过一学期在园的生活和学习之后,幼儿都能高高兴兴地上幼儿园了,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年
本月,我们开展了开开心心上幼儿园和我自己这两个主题活动,在开开心心上幼儿园这个主题活动中,孩子们了解了幼儿园的一日活动内容,对幼儿园的活动越来越感兴趣,认识了很多新朋友,和小朋友一起做游戏、学本领,上幼儿园时不再哭了,都能够开开心心地上幼儿园了。我们一起开小火车,开着火车去旅行,认识了幼儿园的角角落落,喜欢上了幼儿园。小班的孩子对于我自己的认识是朦胧、表浅和具体形象的,因此,在我自己这个主题活动中,我让孩子们通过照小镜子,认识了自己的五官,在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子,看着镜子中的自己
一、指导思想: 本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 二、情况分析: 本班现有幼儿27名,其中男孩17名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力
一、指导思想 游戏是幼儿园最基本的活动,贯穿于幼儿的一日生活中,是幼儿最喜欢的活动。根据幼儿这一兴趣需要作为基础让幼儿在自主自由的游戏活动中获得身心全面发展。根据《纲要》中的指导:要以游戏为基本活动,寓教育于生活、游戏之中,我们注重幼儿在游戏中的所得,在游戏中培养他们的品格,在游戏中促进他们的发展。 二、班级情况分析 本班幼儿有32名,其中男生16名,女生16名。因为大多数幼儿是家中的独生子女,家长都非常溺爱,养成了他们吵闹、依赖、自我的坏习惯。经过细致的观察发现,大部分幼儿对于游戏都有非常高的兴趣,对于
班级 :小三班班主任:邱懿雯、吴苏娜 2011 年10月08日2011年10月09日 主题 我上幼儿园了 区角内容与要求 建构区: 喜欢与同伴一起玩积木,学习整理玩具并送回到原来的位置上。 目标 1、学习相应的行为规则,逐渐适应幼儿园生活。 2、乐意亲近老师和小朋友,喜欢上幼儿园。 周六 周日 上 午 晨间活动 器械: 游戏内容: 游戏目标: 器械: 游戏内容: 游戏目标: 器械: 游戏内容: 游戏目标: 器械:平衡木若干条 游戏内容:走平衡木 游戏目标: 锻炼幼儿身体的协调能力。 器械:沙包人手一个 游
幼儿园小班下学期班务工作计划 经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼
为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制订了本学期的环保教育计划 。 主题:幼儿环保意识的培养 目标: 1. 激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识。 2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。 3. 能在教师带领下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣。 具体内容: 主题:幼儿环保意识的培养 每月主题 具体内容 三月 “环保”意识的形成 1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念。 2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和
活动时间:2006年12月29日 活动地点:小二班活动室 参加人员:小二班教师、全体幼儿及家长 活动程序: 一、主持人致开场白: 尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:大家好!今天我们在一起欢庆2007年的元旦,同时举行我是生活小主人实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢!下面我们的联欢活动正式开始。 二、全体幼儿演唱《新年好》(中英文) 三、全体幼儿表演英语律动 四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》 比赛内容:把幼儿分成四
Teaching problem 《Greetings(1)》 Implementer Qiguoyan Teaching Aims Ⅰ.Kids can grasp the pronunciation of the word“WiWi” “CoCo” by games. Know the meaning of the them. Ⅱ.Kids can know “Hello! My name is Melody. What’s your name?” Ⅲ.Kids can express freel