小班第八周教育活动

一份耕耘一份收获——小班班级工作总结

时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结 为了让孩子们升入中班后有一个不一样的环境，我们三位老师动手制作了家园栏，我们的家园栏有温暖的阳光，漂亮的房子、美丽的花朵，所以取名为阳光之家。我们祝愿孩子们在中一班这个大家庭中，能健康快乐地成长。同时我们还制作了一棵美丽的彩色树。愿我们的孩子像彩色树一样

丰县幼儿园小班上学期的工作总结

时间飞逝，一转眼就要放假了，一个学期即将结束，在这一学期中，我做了不少的工作，取得了很多宝贵得经验，当然，还是有很多不足的地方需要慢慢的改进。我会更加得努力，勤奋学习，积极配合班主任的工作。 想想这一学期，从刚刚开学到现在，宝宝们真的变化很多，幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手很多很多，我真的感到很欣慰，老师们的努力没有白费再累也值得了。下面我就这学期做一个简单概要： 一、稳定幼儿情绪，帮助

实验小学幼儿园小班周日活动计划表

20 13 年 4 月 22 日 20 13年4月26 日 本周主题名称： 《 创造性活动：民间游戏乐翻 》 活动总目标： 1．学会简单的民间游戏，理解民间游戏的规则、玩法和有关民风民俗。 2．初步感知民间游戏的特点，感受民间体育游戏的地方特色和生活气息，对民间游戏感兴趣。 3．在游戏活动中，提高和手、眼、脑及四肢动作的协调性和灵活性、发展语言表达能力、交往能力及反应能力。 星 期 内 容 一 二 三 四 五 桌面游戏 桌面玩具：插塑、雪花片、积木等。 体育活动 1.分组循环小型多样的户外体育活动：摘苹果

小班第二学期班级工作总结（春季学期）

新年的气息还在脑海中回荡，转眼又到了炎热的夏季。我们伴着夏日的气息，一个学期又即将划上一个句号。回顾这几个月来的点点滴滴，在每个人的共同努力下，我们高兴的看到了孩子们的进步；同时，自己也在各个方面也有了一定的成长。 通过一个学期的学习，幼儿有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达、动手操作能力、以及自理能力方面，幼儿的进步都较为明显，大多数幼儿都学会了自己整理衣物。 本学期根据教育主题，我们和孩子一同参与完成了了扮家家、汽车叭叭叭、动物朋友蔬果舞会四个主题活动。我们深知，

2010年小班班级总结

2011年，带走了2010年忙绿的日子；收获，交杂着工作的欢乐与泪水；喜悦，记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢笑与满足。 2010年7月刚送走大班孩子们，热情的九月我们又开始为一个崭新的小三班而忙碌了起来。在如火的九月我们迎来了30位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小三班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。孩子们在小三班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样，老师们真

2009-2010年度第二学期小班班务计划

早春时节,春光明媚,新的一学期开始了。本学期我担任豆豆（小1）班的班主任工作,从幼儿全面发展的角度出发，结合园部计划和班级幼儿实际情况，拟定本学期班级工作计划如下： 一、班级情况分析 我班有幼儿35人，其中女孩15人；男孩有20人。通过上一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都非常喜欢上幼儿园。从本学期的开学情况看，幼儿的适应能力有了明显的提高，只有两名幼儿有哭闹现象，但经老师稍安慰就能停止。两天后，幼儿基本恢复、适应幼儿园的生活。在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到

图文并茂的一周总结

小班孩子入园已一周多了,父母们对自己宝宝进班一周来的情况十分关注。想方设法地想了解孩子在班内的一切举止。如：部分家长乘教师还末关门的一瞬间紧张地从门缝里瞧瞧教室内宝宝的举动等。家长们的言行,小(二)班的老师看在眼里，记在心里，她们就此进行了图文并茂的一周总结,通过文字和照片,让家长在目睹图文并茂的总结后,了解自己孩子在园的一些生活、学习情况，让他们真正地放心，以此消除他们的紧张感与因顾虑给孩子们带来的恐惧感。 下面就是这一周的文字总结和一幅幅孩子在园愉快、开心的学习、生活照片，相信他们的家长看了后,一定会

小班秋季班级工作计划例举

一、班级情况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿．全新的班级工作人员，我深感责任重大。 (一)幼儿情况分析 1．男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、调皮、勇猛，这会给常规工作带来一定的难度。 2．大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大．需要老师更耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。 3．由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。 4．

2004----2005学年度第二学期工作总结

尽管一学期的时间就要到了，而在我们幼儿园根本看不到休息的迹象，老师们的工作热情似乎已远远超过室外的高温。 本学期，我们中班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本岗，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要用心工作，还需要聪明工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，最终升华到让幼儿享受教育、让家长体