幼儿园小班周课程安排表

《幼儿园小班周课程安排表》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小 班第 1 周 日期：2014年2月17日—2月28日 1
主题名称与
次主题名称 1
我爱我家（亲密一家人） 1
主题目标
及保教重点 1
  开展这个主题活动，需要家长的密切配合，及时与家长进行交流交通，使家长了解该主题活动的进展情况。同时提醒家长可邀请小伙伴来家做客。让幼儿学习待客礼仪。 1
环境创设 1
1. 创设友好温馨家庭式的环境氛围。
2. 主题墙上用幼儿带来的全家福照片布置成我的家。 1
家园合作 1
经常带幼儿去看爷爷奶奶（姥姥姥爷）增进感情，享受祖孙之乐。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 了解幼儿在假期中的生活情况，帮助他们稳定情绪。
2. 巩固幼儿对杯子，毛巾，小床等标记的认识。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
小刺猬背果果 1
常规教育 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
送给兔妈妈的礼物 1
《我家有几口》 1
语言、社会 1
二 1
小刺猬背果果 1
《开心妈妈》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
送给兔妈妈的礼物 1
复习《开心妈妈》 1
语言、社会 1
三 1
送给兔妈妈的礼物 1
睡吧，布娃娃 1
艺术、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
公鸡操 1
复习《睡吧，布娃娃》 1
艺术、语言 1
四 1
公鸡操 1
《大力士爸爸》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小刺猬背果果 1
复习《大力士爸爸》 1
社会、语言 1
五 1
公鸡操 1
《祖孙乐》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小刺猬背果果 1
复习《祖孙乐
》 1
社会、语言
                                           执行教师：                          
幼儿园周课程安排表
 岔河中心社区幼儿园 小   班第 2周  日期：2014年3月3日— 3 月 7日 1
主题名称与
次主题名称 1
我爱我家（欢迎来我家） 1
主题目标
及保教重点 1
  开展这个主题活动，需要家长的密切配合，及时与家长进行交流交通，使家长了解该主题活动的进展情况。同时提醒家长可邀请小伙伴来家做客。让幼儿学习待客礼仪。 1
环境创设 1
1. 搜集各种反应家庭和小区环境的照片贴在墙上，供幼儿欣赏。
2. 让幼儿了解做客的礼仪和如何有礼貌的做客。 1
家园合作 1
有意识的让孩子了解自己家所在的街道小区乡村的名称。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 有意识的对幼儿渗透里外的概念。
2. 创设安静的午睡环境，使幼儿养成良好的睡眠习惯。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
小燕找窝 1
《我的家》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
袋鼠妈妈 1
复习《我的家》 1
科学、社会 1
二 1
小燕找窝 1
《会“咬”人的电》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小燕找窝 1
复习《会“咬”人的电》 1
语言、社会 1
三 1
袋鼠妈妈 1
《小主人和小客人》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
袋鼠妈妈 1
复习《小主人和小客人》 1
社会、语言 1
四 1
小燕找窝 1
《洗衣机转转转》 1
社会、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小燕找窝 1
复习《洗衣机转转转》 1
社会、科学 1
五 1
袋鼠妈妈 1
复习《会“咬”人的电》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
袋鼠妈妈 1
复习《我的家》》 1
社会、科学
                                           执行教师：                          
幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小   班第 3周   日期： 2014年3 月10 日—3月14  日 1
主题名称与
次主题名称 1
我爱我家（家庭总动员） 1
主题目标
及保教重点 1
  开展这个主题活动，需要家长的密切配合，及时与家长进行交流交通，使家长了解该主题活动的进展情况。同时提醒家长可邀请小伙伴来家做客。让幼儿学习待客礼仪。 1
环境创设 1
1. 将幼儿的家庭生活照片布置成展板，供幼儿自由讲述。
2. 播放《让爱住我家》创设温馨舒适的生活氛围。 1
家园合作 1
幼儿与家长共同进行家务劳动，当幼儿乐于参与时家长给予肯定。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 午睡前后鼓励幼儿练习自己穿衣服。
2. 游戏活动后鼓励幼儿整理玩具和小型体育器械。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
送小动物回家 1
《给妈妈过生日》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小兔搬家 1
复习《给妈妈过生日》 1
语言、社会 1
二 1
小兔搬家 1
《喜欢和你在一起》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
送小动物回家 1
复习《喜欢和你在一起》 1
语言、社会 1
三 1
送小动物回家 1
《亲亲热热在一起》 1
艺术、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小兔搬家 1
复习《亲亲热热在一起》 1
艺术、语言 1
四 1
送小动物回家 1
复习《给妈妈过生日》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小兔搬家 1
复习《喜欢和你在一起》 1
社会、语言 1
五 1
小兔搬家 1
复习《亲亲热热在一起》 1
艺术、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
送小动物回家 1
复习《亲亲热热在一起》 1
艺术、科学
                                           执行教师：                          
幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小   班第 4周   日期：2014 年3 月17 日—3 月 21 日 1
主题名称与
次主题名称 1
大大小小（大动物，小动物） 1
主题目标
及保教重点 1
 教师引领幼儿在与环境的交互作用中，帮助幼儿获得关于大小概念的感性体验，逐渐养成爱观察、会比较、愿意思考的良好学习习惯。 1
环境创设 1
1. 提供大大小小的动物玩具，供幼儿观察操作。
2. 在阅读区添置一些大小动物的图书，供幼儿阅读。 1
家园合作 1
请家长带幼儿去动物园，观察大大小小的动物，了解主要特点。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 提醒幼儿用剪刀等操作活动时注意安全，活动后保持环境清洁。
2. 指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
母鸭带小鸭 1
《大鱼来小鱼来》 1
语言、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
母鸭带小鸭 1
复习《大鱼来小鱼来》 1
语言、科学 1
二 1
母鸭带小鸭 1
《大大小小的蛋宝宝》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
大鱼来 1
复习《大大小小的蛋宝宝》 1
科学、社会 1
三 1
大鱼来 1
复习《大鱼来小鱼来》 1
语言、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
大鱼来 1
四 1
大鱼来 1
复习《大大小小的蛋宝宝》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
母鸭带小鸭 1
五 1
大鱼来 1
复习《大鱼来小鱼来》 1
语言、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
母鸭带小鸭
                                           执行教师：                           
幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小   班第5周   日期：2014 年 3月 24日—3 月 28 日 1
主题名称与
次主题名称 1
大大小小（大人国、小人国） 1
主题目标
及保教重点 1
  开展这个主题活动，需要家长的密切配合，及时与家长进行交流交通，使家长了解该主题活动的进展情况。同时提醒家长可邀请小伙伴来家做客。让幼儿学习待客礼仪。 1
环境创设 1
1. 搜集有关茶文化的资料，并向幼儿介绍。
2. 搜集各种瓶子、盒子、大小套娃等布置在发现区内供幼儿玩耍。 1
家园合作 1
鼓励家长多与幼儿进行亲子游戏，引导幼儿发现家长和自己大小不同。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 在散步活动中引导幼儿观察、触摸等感知事物间的大小关系。
2. 观察《大头儿子小头爸爸》的动画片，学唱片中歌曲。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
我变小了 1
《超级比一比》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
一二三 1
复习《超级比一比》 1
科学、社会 1
二 1
我变小了 1
《大笔小笔画一画》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
我变小了 1
复习《大笔小笔画一画》 1
艺术、科学 1
三 1
一二三 1
《大茶壶小茶杯》 1
社会、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
我变小了 1
复习《大茶壶小茶杯》 1
社会、语言 1
四 1
一二三 1
复习《超级比一比》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
我变小了 1
复习《大笔小笔画一画》 1
艺术、科学 1
五 1
我变小了 1
复习《超级比一比》 1
科学、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
一二三 1
复习《大笔小笔画一画》 1
艺术、科学
                                           执行教师：                           
幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小   班第6周   日期：2014  年 3月 31日—4 月4 日 1
主题名称与
次主题名称 1
大大小小（变大变小） 1
主题目标
及保教重点 1
  开展这个主题活动，需要家长的密切配合，及时与家长进行交流交通，使家长了解该主题活动的进展情况。同时提醒家长可邀请小伙伴来家做客。让幼儿学习待客礼仪。 1
环境创设 1
1. 在科学区提供胖大海、木耳等比较易泡发的的食物。
2. 在发现区为幼儿提供望远镜、放大镜等供幼儿观察使用。 1
家园合作 1
寻找家中能折叠并发生大小变化的物品，尝试动手做做看。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 每天午睡后尝试叠自己的小被子，感受被子由大到小的变化过程。
2. 引导幼儿观察照顾植物区饲养角，主动发现植物的变化。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
清明节假期 1
二 1
小青蛙捉害虫 1
《变了变了》 1
社会、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
传帽子 1
复习《变了变了》 1
社会、科学 1
三 1
传帽子 1
《呼——变大了》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小青蛙捉害虫 1
复习《呼——变大了》 1
艺术、科学 1
四 1
传帽子 1
《熊宝宝的小芽芽》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
传帽子 1
复习《熊宝宝的小芽芽》 1
语言、社会 1
五 1
小青蛙捉害虫 1
复习《变了变了》 1
社会、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
传帽子 1
复习《熊宝宝的小芽芽》 1
语言、社会
                                           执行教师：                           
幼儿园周课程安排表
岔河中心社区幼儿园 小   班第 7周     日期：2014 年4月7日— 4月 11 日 1
主题名称与
次主题名称 1
七彩乐园（美丽的春天） 1
主题目标
及保教重点 1
 教师要走进幼儿，与幼儿一起去探索、感知、理解、体验，在奇妙的七彩之旅中共同感受感受美、发现美、表现美、创造美。 1
环境创设 1
1. 与幼儿、家长一起搜集春天的图片，将其布置到墙面上。
2. 搜集并在区域中展示各种点画作品，供幼儿欣赏。 1
家园合作 1
将家中有关春天的图片和春游照片带到幼儿园。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 丰富自然角，开展种植、饲养活动。
2. 多带幼儿到户外散步，告诉幼儿多晒太阳对身体有好处。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
围着圆圈动起来 1
《春天的色彩》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小鸡捉虫 1
复习《春天的色彩》 1
语言、社会 1
二 1
围着圆圈动起来 1
《番茄红了》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小鸡捉虫 1
复习《番茄红了》 1
艺术、科学 1
三 1
小鸡捉虫 1
《奇妙的点彩画》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
围着圆圈动起来 1
复习《奇妙的点彩画》 1
艺术、科学 1
四 1
小鸡捉虫 1
《春天的花》 1
语言、社会 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
围着圆圈动起来 1
复习《春天的花》 1
语言、社会 1
五 1
围着圆圈动起来 1
《彩色小背心》 1
科学、艺术 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
小鸡捉虫 1
复习《彩色小背心》 1
艺术、科学
                                           执行教师：                           
幼儿园周课程安排表
 岔河中心社区  幼儿园 小   班第8周 日期：2014 年 4月14日— 4月 18 日 1
主题名称与
次主题名称 1
七彩乐园（颜色对对碰） 1
主题目标
及保教重点 1
 教师要走进幼儿，与幼儿一起去探索、感知、理解、体验，在奇妙的七彩之旅中共同感受感受美、发现美、表现美、创造美。 1
环境创设 1
1. 在绘画区投放水粉颜料，以红黄蓝为主，供幼儿使用。
2. 提供各种格子布做的工艺品布置在活动室内。 1
家园合作 1
建议家长在春季多带幼儿参加户外活动，及时补充水分。 1
生活教育
与行为习惯 1
1. 提醒并帮助幼儿活动前后及时增加衣服，有汗及时擦。
2. 餐前餐后不剧烈运动。 1
星
期 1
经典
游戏 1
教学
内容 1
涉及领域
  1
区域
活动 1
户外
活动 1
一 1
彩色小皮球 1
《小蓝和小黄》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
网下钻钻爬爬 1
复习《小蓝和小黄》 1
艺术、科学 1
二 1
网下钻钻爬爬 1
《颜色对对碰》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
彩色小皮球 1
复习《颜色对对碰》 1
艺术、科学 1
三 1
网下钻钻爬爬 1
贪吃的变色龙 1
艺术、语言 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
彩色小皮球 1
复习《贪吃的变色龙》 1
艺术、语言 1
四 1
网下钻钻爬爬 1
《热带鱼》 1
艺术、科学 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
网下钻钻爬爬 1
复习《热带鱼》 1
艺术、科学 1
五 1
彩色小皮球 1
复习《小蓝和小黄》 1
科学、艺术 1
手工区
益智区
建构区
植物角
角色区 1
网下钻钻爬爬 1
复习《颜色对对碰》 1
艺术、科学
                                           执行教师：