小班特色教育＿＿泥工总结

为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们将继续以《纲要》的精神为指导，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决教材实施与课程园本化实施中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。 理论学习为先导，提高科研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，经常组织教师进行相互之间的业务交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。共同研讨，

自从加入课题《纸趣艺术在农村幼儿园的实践与研究》快满一年了，过去的2009年纸趣艺术已悄然结束，然而面对这园本研训活动纸趣，我们依然感到余味无穷。面对它，我们惊喜，我们感叹，我们反思 刚开始的2月份，我们是新中班，基础薄，不要说孩子，连教师也不懂到底怎样入手。我们两位老师商量：还是先从简单的折纸步骤开始吧，折是剪的基

4月22日，浏家港幼儿园一行八位老师在业务园长王丽菊老师和园长助理朱琴红的带领下，对我园进行了半日活动调研。 本次调研围绕教培研中心下发的幼儿园一日活动组织规范的具体要求，分为：来园活动、户外活动及户外体育锻炼（雨天未进行）、盥洗喝水、教学活动、进餐（点心）活动、游戏活动等几个方面。王老师一行分班级认真仔细地检查了每个环节中教师和幼儿的常规，查阅了年级组的课程审议记录、教师的备课和研修手册，并和老师面对面交流了调研的情况、提出了整改的建议。 现将本次调研活动的反馈情况和需要整改的措施总结如下： 一、 来园

在全油田开展的比学赶帮超暨精细管理年活动以来，我班把比学赶帮超活动作为一种动力，发扬见红旗就扛、有第一就争的亮剑精神，并以园领导的信任为准则,,以家长的满意为标准；以热情的的工作方式为主导。三位老师积极配合、奋勇争先，营造了一份浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。现对开展的工作总结如下： （一）、在措施上： 首先，在针对个别家长与班级老师沟通不协调的情况下，老师们主动与家长进行交流，并且以诚恳的态度，让家长来接受，使家长放下思想包袱和顾虑，说出根本原因，老师们及时给与解说，使家长也慢慢转变了观念。同时我们的班

总名字:甜橙俱乐部 1.甜橙超级门诊(医院) 2.甜橙发型空间(理发店) 3.甜橙魔法学院(幼儿园) 4.甜橙超市 5.甜橙大食代(美食一条街) 6.甜橙家族(娃娃家) 7.甜橙流行屋（结合主题） 8.甜橙百变空间（原修建公司） 原来的理发店、幼儿园、娃娃家、流行小屋、加油站、出租车基本不变，有改动的见下表： 主题 名称 环境创设 材料提供 游戏说明 太 仓 特 产 1、橱柜 2、纸盒拼接成的阶梯式的纸柜 3、收银机、电子秤 1、师生共同收集各种特产的外包装，标价和分类摆放 这里由一名幼儿扮演收银员，其他

我授权北京学前教育使用我的稿件 中班电子琴兴趣小组内容 一．指导思想 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基

人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言发展的最佳期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素质发展奠定基

本学期制定幼儿识字量为200字左右，20课时完成，大约每课时平均识字量为10字左右； 在上课的过程中，要大力提高和积累自己自身的教学水平，提高幼儿对汉字的兴趣，课上要讲求效率，向20分钟要效率！ 具体实施计划如下： 1，努力让幼儿对汉字产生兴趣，在班内设立汉字区角，为幼儿创设学习环境、学习氛围； 2，培养幼儿愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话； 3，培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮； 4，培养幼儿有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开始有兴趣

时 间 活 动 内 容 开 课 单 位 执教教师 3月10日上午 8：3011：30 (星期五) 1.中班：单数、双数 幼儿园 2.小班：颜色对对碰 幼儿园 3.小班：动物瓶 幼儿园 4.大班：年妈妈的一家 幼儿园 3月10日下午 1：304：00 (星期五) 5.大班：左和右 幼儿园 6.大班：编编唱唱应用题 幼儿园 7.中班：我和瓶宝宝一起玩 幼儿园 备注：请上课教师提前到机关幼儿园落实借班上课的班级，并按上表顺序进行。教案一式10份带到会