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中班电子琴活动计划

中班电子琴活动计划

更新时间:2014-07-20 16:14:37

《中班电子琴活动计划》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我授权北京学前教育使用我的稿件 中班电子琴兴趣小组内容
一.指导思想

电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标

1. 认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2. 能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

4. 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1. 玛丽的小羊羔

2. 四指练习,扩指练习

3. 好娃娃

4. 洋娃娃和小熊跳舞

5. 迷路的小花鸭

6. 听

7. 小乌鸦爱妈妈

8. 办家家

9. 头发、肩膀、膝盖、脚

四.基本活动

玛丽的小羊羔(两课时)

1=C 4/4

3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|

活动目标:

熟悉键盘,掌握好节奏

活动准备:

键盘表一张

活动过程:

1. 熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

2. 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

3. 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。 4. 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5. 个别弹奏。

提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。



2.四指练习、扩指练习(三课时)

1=C 4/4

㈠. 四指:1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —:||

㈡. 扩指:15 65 65 65|12 32 32 32:||1— — —|

活动目标:

1. 锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

2. 提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

活动过程:

1. 教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

2. 集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

3. 学习扩指曲目的唱法。

4. 教师示范扩指练习曲。

5. 幼儿练习。



3.好娃娃(三课时)

简谱(略)

注意点:

1. 注意手指力度要均匀,手要圆。

2. 弹琴姿势的保持。

3. 节奏稳,不中断,指法正确。

活动目标:

1. 能够边弹边唱。

2. 激发幼儿的成就感。

活动过程:

1. 导入

大家一起跟唱歌曲

看简谱,跟在后面一起唱谱。

2. 弹奏

老师示范弹奏

幼儿弹奏,教师个别指导。

3. 个别弹奏。

4.洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

简谱(略) 注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。
    2.注意指法。

活动目标:

1. 熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2. 让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

活动过程:

1. 导入,激发兴趣。

2. 幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3. 教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4. 幼儿练习,教师个别指导。

5. 每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。


5. 小花鸭(三课时)

注意点:

1. 本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2. 音域跨度大,注意手形。

活动目标:

1. 认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

2. 熟练弹奏,能边弹边唱。

活动过程:

1. 老师唱,请小朋友打节奏。

集体与个别相结合

2. 看简谱,认识附点。

重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼儿掌握。

3. 认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

4. 幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5. 幼儿练习,教师个别指导。

6. 两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。







6 听(两课时)

简谱(略)

注意点:

1. 注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。

2. 学习新的节奏类型3/4拍。

活动目标: 1. 学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。
2. 能边弹边唱,富有感情。

活动过程:

1. 示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。

2. 介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3. 边打节奏边学着唱一唱。

4. 请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5. 幼儿练习弹奏,指法个别纠正。

7.小乌鸦爱妈妈(三课时)

注意点:

1. 连音不断开。

2. 手要圆,手指不要挂在琴下面。

活动目标:

1. 让幼儿感受优美抒情的旋律。

2. 有感情的弹奏歌曲。

活动过程:

1. 感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2. 让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3. 幼儿与教师一起认唱乐谱。

4. 幼儿弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5. 幼儿相互听,互相纠正。

8.办家家(六课时)

注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

活动目标:

1. 掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2. 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程:

1. 跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2. 幼儿根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3. 听老师唱一遍,幼儿跟唱3-4遍。

4. 简单讲解指法,幼儿练习,教师指导。

5. 熟练后结伴一起弹。

9.头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

注意点:

1. 注意附点的唱、弹。

活动目标:

1. 复习附点的唱及弹奏注意点。

2. 能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程:

1. 边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2. 跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3. 幼儿练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4. 幼儿自由结伴一起同声弹奏。
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