更新时间:2014-07-20 16:14:40
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二零零五年至二零零六年中二班第一学期语言科计划研究目标:1.端正观念,关注儿童,正确理解区域活动对儿童发展的价值。2.进一步探索适合本园的区域游戏环境,充分挖掘、利用有利资源,合理利用活动空间;为区域游戏的开展提供条件保证。3.结合本园健康特色开展运动、生活区域的研究,探索幼儿健康领域的区域活动,不断丰富园本课程研究。 研究内容: 1.幼儿园区域游戏分类、各区域对幼儿发展的主要价值及案例分析。 2.区域活动环境的特点及与各环节教育活动环境的有机联系。 3.运动区域、生活区域活动的特点、环境创设、材料提供、教师指导等研究。 研究阶段: 第一阶段: 1.
根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定2010年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下: 一、 广泛宣传活动周的意义和作用; 二、 进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。 三、
本人认为应从大方面小细节去发展,例如:我们以大班幼儿的年龄特点来看,我们首先要培养幼儿专注性倾听,集中注意力这一方面,那么我们先从小细节下手,在一段时间里要求幼儿不做小动作。待改善后我们再培养幼儿的另一个小细节,如此循环,就像造房子一样,基础结实了,那房子也就结实了。 下面是本人每月为培养幼儿良好的倾听习惯制定的计划: 9月份:1、着重培养幼儿能专注地听老师说话。 2、开展多技巧的教学活动。以新颖的教学手段去吸引幼儿。 10月份:1、着重培养幼儿别人对自己说话时,能集中注意地听。 2、开展一些游戏活动,使
我在2009年9月申报的《中班数学教学中创设乐学情境的研究》课题,自园级立项以来,我和课题组成员配班老师沈洁老师一起按照课题研究实施方案要求,认真开展课题研究和实验。以情境教学为主线多次开展课题研究活动。我们能围绕本课题的研究积极实践、反思,并留意总结。把教材中的数学活动作为研究课题的主要途径,并在每周生成一次数学活动,课后我们能够积极进行了反思和交流。通过一个学期的实践,取得了阶段研究成果,现将本课题这一阶段研究任务总结如下: 一、课题研究取得的阶段成果 1、调动了幼儿学习的积极性,提高了学习数学的热情
一、本年龄段孩子阅读情况 1.阅读兴趣 大部分孩子还没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下大部分孩子可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过10分钟。 2.阅读常规 孩子们基本掌握了翻书的方法,会取放图书,对爱护图书和安静阅读的能力还需要培养。 3.阅读能力 能够简单表达图书中的内容并能安静欣赏故事,(部分孩子)还不能和他人共同看书或讲述,仍有个别孩子不能在集体面前大胆讲述。 三、具体实践目标 1.喜欢听成人讲读图画书。 2. 主动阅读喜爱的图画书。 3. 了解
设计思路: 全语言的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩子在生活中实际运用的机会问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等,从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语,区角活动是一种轻松自由,而又不是松散、无序的非正式活动,在区角活动中教师仍然可以有目的有计划地引导幼儿学习,而这种过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中渗透双语教学的内容,不仅可以为幼儿创设更多练习的机会,而且可以使双语教学的过程更多元化,更丰富多彩,也更适应幼儿学习双语
总名字:甜橙俱乐部 1.甜橙超级门诊(医院) 2.甜橙发型空间(理发店) 3.甜橙魔法学院(幼儿园) 4.甜橙超市 5.甜橙大食代(美食一条街) 6.甜橙家族(娃娃家) 7.甜橙流行屋(结合主题) 8.甜橙百变空间(原修建公司) 原来的理发店、幼儿园、娃娃家、流行小屋、加油站、出租车基本不变,有改动的见下表: 主题 名称 环境创设 材料提供 游戏说明 太 仓 特 产 1、橱柜 2、纸盒拼接成的阶梯式的纸柜 3、收银机、电子秤 1、师生共同收集各种特产的外包装,标价和分类摆放 这里由一名幼儿扮演收银员,其他
学期总结要求: 高级班内容: 15首歌曲/期、70个单词/期、 4个故事欣赏/期、英语游戏8个/期,日常用语要求幼儿能熟练运用。 初级班内容:内容减半。 学月内容:(初级班) l 九月: 《水果娃娃之歌》 English Song:《Good morning to you》、《找朋友》。 单 词:1.teacher、cry、laugh。 2. Aplle、pear、peach、banana。 l 十月 Song :《Happy birthday to you》、《My little baby》。 单 词:
时间:2005年12月29日下午(周四) 活动内容:动物是怎样生宝宝的 一、活动目标: 1、了解蜻蜓、母ji、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程。 2、学习词汇:小鸟、池塘、青蛙、卵、幼虫、母ji、蛋、温度、尖嘴、蛋壳、蜻蜓、好奇、蝌蚪、后腿、前腿、沙滩、挖洞、热量、爬、乌龟、孵、沙。 3、进一步产生对动物的兴趣。 二、 活动准备: 课件《动物是怎样生宝宝的》、字卡。 三、 教学过程: (一)谈话引入课题 (二)请幼儿完整观看课件 提问:故事里有那些动物?并请幼儿找出相应的词组。 (三)再次演示课