更新时间:2014-06-22 14:09:39
《2013年秋季学期中一班各科(数学、科学、体能活动)总结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
来以匆匆,去以匆匆,秋季学期又结束了。现把这学期的工作总结如下:本学期是幼儿在园的最后一个学期,经过近三年的学习生活,幼儿的各方面能力都得到了提升,交往能力、合作能力、运用游戏材料等能力都有所提高,本学期重点关注两点,第一是利用角色游戏重点培养幼儿在游戏中的社会交往能力,第二是充分发挥幼儿在区域游戏中的自主习惯和能力。 角色游戏: 本学期是幼儿在园的最后一个学期,这个学期主要为幼儿创设了宽松自由的班级氛围,让孩子能够每天高兴的来园,并且在自由宽松的学习生活中更加自主的表现自己,大胆地域他人交往,培养幼儿的社会性交往。 在角色游戏中培养幼儿的社会性交往。 孩子们热衷于角
幼儿园、家庭、社区三结合的新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势,为充分发挥社区教育的巨大作用与优势,保证婴幼儿早期教育活动的正常开展,特制订活动计划如下: 健全组织结构,明确工作职责。 1、首先,成立幼儿园早期教育管理委员会 ,幼儿园长、幼儿家长等组成的早期教育管理委员会。 2、我园4个自然村,将每村分为一组,各组选派教师为负责人,具体协调区内各项工作。并对开展活动的时间进行了安排,要求教师按时按质按量的开展好活动,每次参加活动的人数保证达到总人数的2/3。 二、提高认识,加强学习,使早期教育活动尽
主 题 活 动 计 划 表 主题名称 : 世上只有妈妈好 次主题:亲密一家人 ( 2010年3月15日3月19日) 班级:小一 幼 儿 发 展 目 标 生活活动 户外活动 区域与游戏活动 教育活动 家长工作 环境创设 健康 1、喜欢新操, 在老师的指导下,乐于学习、模仿早操动作;动作协调的在指定路线上走跑、钻、平衡,体验体育游戏的快乐。 2、能有顺序的排队取餐、坐姿正确,饭菜搭配吃,餐后擦嘴向同伴友好告别后安静洗漱。 3、能按顺序独立脱衣物,能将衣物放到指定位置;尝试独立扣纽扣、扣拉链、穿袜子;能够安静
本学期承担中一班中二班美术教学活动64节,每天下午4:305:10分,课前十分钟准备工作,上课时间为一小时。一学期中认真备课、上课,以幼儿感兴趣的内容为中心,耐心辅导,使幼儿绘画水平均有明显提高。 一、增设奖励制度,督促幼儿按时完成作品。课程刚开始时,班里一半的孩子贪玩儿,注意力不集中,每次下课,一半的孩子完成了作品,另一半只涂了一点点颜色。针对这种情况,我每节课告诉孩子们应该完成到什么程度,完成的可以把作品张贴到黑板上参加讲评,没完成的下课后继续完成否则不能回家。刚开始孩子们不适应,几节课下来孩子们逐渐
在本学期《情境互动数学》教育活动中,始终以《纲要》精神为指导,以幼儿为主体,认真实施了本班的情境互动式数学教学方案,顺利的完成了预定的教育教学任务及目标。现将本学期教学情况总结如下: 一、积极做好课前准备工作,为教学奠定基础 首先,认真钻研教材,根据幼儿数学教育制定的计划来备孩子、备教材,积极准备教具。其次,深入了解幼儿的兴趣、需要和习惯,尽可能让幼儿多动手进行操作,使他们从中体验了学习的快乐,也培养了幼儿的兴趣,做到了每个幼儿都在原有的基础上都有所提高,没有让一个幼儿掉队。再次,认真思考教学活动,解决如
一、班况分析: 夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的语言科教育教学,在此我对本班幼儿的情况做一个概述,我班有三十六个幼儿,男生十九人,女生十七人,有二十三四个是由小二班升上来的,其它则是从其它幼儿园转来的,其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有一定的基础,如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人的意见;还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状,依据新《纲要》的指导精神,既要符合幼儿的
中、大班舞蹈兴趣班教学计划 陈云 许丹丹2005.2 一、情况分析: 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进
作为幼儿美育重要手段之一的美术活动,不仅要传授给幼儿一些技能技巧,还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣,通过美术活动,充分表现幼儿的情感,满足幼儿的兴趣,发展幼儿的创造才能,使他们的身心健康成长。 培养小班幼儿的美术兴趣,可以使幼儿尽早跨入美术大门,接受美的熏陶,从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而,小班幼儿刚从家庭走向新环境,其绘画发展水平正处于涂鸦期,他们的生理发育不够完善,而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差,所以不能有力地完成精细动作。所以,在最初阶段,我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线
当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么,对于幼儿园的孩子来说,必须从小做起,养成他们良好的生活习惯,懂得自己的事情自己做,还要加强自我保健的能力,提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,