更新时间:2014-07-20 13:03:45
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最是春/秋风捎音至,多姿多彩的春/秋天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行,特制定安全应急预案。一、 班级情况分析: 本学期我班有 xx个小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当
在火辣辣的季节里,我们又欢聚在美丽的天幼,共同展望新学期美好的未来。作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认清奋斗方向。 本学期我接受领导安排,到天妃分园(港龙社区)任教小班。这对于担任全园财务工作的我来说是一个新的挑战,意味着我要在本园和分园之间奔波。为了准时带好每周两个半天的教学活动,我自备小自行车解决路程问题。我的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。在即将开学之际,为自己制定了如下计划: 一、关爱孩子,悉心教学 帮助孩子尽快适应幼儿园生活。孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习,一开
浮桥幼教中心老闸幼儿园 陆莉 一、现阶段自我情况分析 作为一名刚刚度过了见习期,只有一年教龄的教师,我既有期待也有忐忑。期待的是能在这个我喜爱的岗位上花开有果,使每个我所带的孩子能健康快乐地成长;忐忑担忧的是虽然通过了见习期,各种培训相对减少,自己能否像见习时那样飞快的成长,在工作中出现问题怎么办?毕竟我的经验还不够丰富,而工作中有许多不可预料的事情,我是否能一一沉着应对? 二、努力的基本方向 本学年我将在以下几方面不断努力,有目标才有动力,制定一个明确的发展方向是我在工作中的一盏领航灯,不断引导我向着既
2009年已经悄悄地了我们身边,在这学期里,我们的辅导网工作按照计划有条不紊地开展各项工作,在领导的关心支持下,在各个幼儿园的配合下,我们的工作圆满完成,现小结如下: 一、教师培训 2008年8月25日27日,根据教委的安排,结合各个幼儿园的实际情况,我们对片区内7个个体幼儿园的教师进行了一系列的业务培训,为新学期工作的有效开展奠定了一定的基
开放时间:2007年5月18日下午3:00 开放教师:马志丽温莉张梅 开放地点:宝一班 半日开放流程: 一、生活活动: 1、能够按顺序整理床铺,提高自我服务能力 2、巩固擦嘴,漱口的正确方法 二、区域活动: 开放建构区、图书区、益智区、美工区 重点辅导图书区 目标:学会看图书,尝试用连贯的语言讲述图片内容 三、教学活动: 活动名称:乐乐种树 活动目标:初步理解故事内容,能够大胆的想象并愿意讲出来 活动准备:课件一部 活动过程:1.,出示课件,激发幼儿兴趣。 小朋友都喜欢看动画片,今天我们一起来看一部有趣的
随着“四讲一树”活动的深入开展,我校根据工作安排,召开了全体教师会、学生家长座谈会,座谈会由园长主持,诚挚要求家长代表针对“学校管理;校园安全;住宿饮食;教师有无体罚学生、推销教辅资料、有偿家教”等方面的意见和建议,家长代表热情很高,各抒己见。通过征求家长们对上述问题的意见和建议。对工作做了认真的查摆和梳理,主要存在以下问题和不足: 【存在的问题】 一、饮食卫生方面 1.教育幼儿不要浪费饭菜。 2.搞好伙房卫生。 二、校园安全方面 1.教育幼儿自由活动时间不追逐打闹。 2.保安要把好学校大门,不能让幼儿私
幼儿园园务工作总结 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年. 一年来,我园全体教职工根据区教育局.街教育总支的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。 今天,我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作,请领导老师们审阅。 一、民主参与决策,增强了管理活力 几年来,我园不断完善,进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分,是幼儿园管理的重要方面。我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基
幼儿园上学期园务工作计划幼儿基本情况分析:我班有幼儿40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通过,的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏,音域一般在c1a1。2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。3、喜欢为熟悉、短