幼儿园纪检监察工作计划（教育发展改革与教育行风建设）

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深入贯彻市纪委十届二次全会、区纪委五届三次全会精神，落实局镇党委和纪委的总体工作部署，继续围绕“强班子，带队伍，促发展”作风建设年主题，进一步转变思想作风，以办人民满意教育为标准，以规范办学行为、规范教育收费为抓手，强化社会监督，努力做到教育发展改革与教育行风建设相互促进、协调发展。具体计划如下：

一、加强作风建设。

积极贯彻中央“八项规定”和市委、区委实施办法，大力倡导局党委提出的六种作风，严格执行嘉定区教育局改进工作作风、密切联系群众“八项措施”，全面加强幼儿园领导干部思想作风、工作作风、学风和生活作风建设。

具体措施

1、强化落实廉政责任。与每一位党员干部层层签订“党风廉政建设目标责任书”。

2、深入一线调研。严格落实《嘉定区教育局改进工作作风、密切联系群众八项措施》，学校中层以上干部每周一天蹲点教学第一线调研，查看学校及周边环境、卫生安全、教育教学工作情况等，对发现的矛盾和问题，及时反馈并督促解决，不断推进活动的经常化、制度化。

3、开展宣教活动。继续以“教育大讲堂”主题教育活动为抓手，按照中央、市委和区委关于加强领导干部作风建设的一系列要求，组织广大党员、干部集中学习市纪委十届二次全会、区纪委五届三次全会精神，认真学习党章，开展党性党风党纪教育；加强政治品质和道德品行教育，集中学习《教育系统廉政手册》；开好领导班子和党员民主生活会和反腐倡廉警示教育会等，教育和引导广大党员干部严守政治纪律，保持作风纯洁，恪守清廉底线。

二、加强行风建设。

开展“行风建设示范学校”创建工作。围绕办学行为、招生工作、学校收费、园务公开、师德师风、制度建设等方面，开展自查自纠和集中整治，坚持纠建并举，进一步完善管理制度，规范学校管理，着力解决不正之风问题，改善和优化教育发展环境。

具体措施：

1、围绕局纪委工作，针对奢侈浪费、违规外出学习考察、违规收送礼金礼券购物卡和小金库等重点领域开展专项自查治理工作。

2、围绕区教育系统党风廉政建设巡查制度，对学校领导干部个人廉洁自律、执行民主集中制、遵守财经纪律、遵守组织人事纪律等情况进行自查自咎。

3、加强风险的监督管理。

（1）规范收费。认真学习有关收费方面的文件精神，提高执行政策的自觉性。坚持教育收费公示制度和收费监督制度，学校在开学前主动向社会和学生公示期初收费项目、收费标准，自觉接受社会各界和家长的监督。

（2）规范招生。根据局有关文件精神，每年招生计划、生源和政策提前公布于众。幼儿园及时向社会公开当年招生计划和招生办法。杜绝开后门招生和超额招生。

（3）规范建设。大批物资设备的采购严格执行政府采购制度，并对采购的品名、数量、金额等进行公开。基建工程严格按照《招投标法》实行招投标制度，并及时公开招投标的情况以及基建工程资金来源、工程造价和竣工决算的情况。

（4）规范办学。学校均衡编班，不以任何名义在园内分设重点班和非重点班；不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班、特长班等；不将教学设施出租给校外办学机构。（5）规范从教。一是严格执行保教工作计划，重视每一周、每一日计划安排的平衡性。二是重视一日生活各项内容的活动质量。三是规范幼儿的学习活动，严格控制每天的教学时间。坚决防止保教活动学科化、小学化的倾向。四是加强幼儿园保健、保育工作，进一步提高幼儿园食品卫生和营养工作水平。五是进一步规范幼小衔接工作，注重幼儿入学愿望和兴趣的培育，注重好奇性和求知欲的培养。六是建立科学的质量评价机制，制定科学有效的质量管理制度，探索形成适宜本园的有效的质量评价机制。

三、加强师德师风建设。

进一步规范教师从教行为，建设一支师德高尚的教师队伍。一是认真组织教师学习《教师法》、《教育法》和职业道德规范，不断提升教师的职业道德水平。二是继续深入开展“正师风、强素质、树形象”活动。三是进一步探索有效的“家长评教师”和“家长评学校”的工作机制，促使教师和学校真正接受家长和社会的监督，进一步优化师德师风建设。

四、推进党务、园务公开

1、严格执行“三重一大”制度。成立“三重一大”监督领导小组，建立季度报备制、重大事项预审制、监督检查制、责任追究制，通过完善制度建设、落实规范管理来推进“三重一大”制度的执行。

2、健全公开制度，提高公开质量。分级分类地做好完善目录、细化落实和检查指导工作。紧紧抓住党员和群众普遍关心和涉及群众切身利益的重点、热点、难点问题，及时调整和完善公开内容，规范和完善公开程序，使公开工作逐步走上规范化、科学化的轨道。

五、具体方法和步骤

第一阶段，发动阶段（3 月－4 月）。

广泛动员、查找问题、细化方案。安排部署好四项活动，进一步明确目标、落实责任。对照纪律观念淡薄、办事效率不高、教育行为不规范、监督实效不强等四个方面的问题，以及群众反映强烈的问题进行全面剖析，认真查摆问题，有针对性地制定整改措施。

第二阶段，全面推进（5月－10 月）。

围绕主题活动，落实整改措施，以适当方式公开，接受监督。

1、开展走访调研与谈心谈话。学校校级领导每学期听课不少于40节，主要领导每年家访教职工不少于10人次，主要领导（或分管领导）每年与每位教职工谈心谈话不少于1次；教师每学年家访每位学生不少于1次，教师通过家访、网络、电话等形式每学期联系每位学生不少于1次，每学年为每位学生或家长提供个性化教育咨询不少于1次。

2、开展与群众结对帮扶活动。学校校级领导与教职工家庭结对不少于2户，每户每年上门走访不少于2次；党员教师与学生结对不少于1人，每人每年上门走访不少于2次。

3、建立服务群众信息系统。开通服务热线：开辟“教育服务零距离”热线，校级领导通过校园网、QQ群、微信群等网络信息手段建立与教职工即时沟通和服务的平台；班主任与学生或家长建立QQ群、微信群等网络联系方式，及时回应学生或家长的讯息。

第三阶段，总结完善（11 月）。

对活动开展情况进行全面总结、查漏补缺，完善相关规章制度，进一步健全长效机制。