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2013学年幼儿园第一学期园务计划

2013学年幼儿园第一学期园务计划

更新时间:2014-06-22 14:13:33

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一、指导思想:以区教育局半年度工作会议精神、学前教育三年提升行动计划为方向,分析幼儿园的发展状况:稳定教师队伍,加强教师师德修养,加深特色办园,提升教学质量等,由科研引领,向管理要质量,促进幼儿园的内涵发展。不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标:
1.提升管理理念、转变管理行为,注重柔性管理来感染、引领、培育教师,建立文明、开放的管理关系,在平等、尊重、公正的前提下,形成信任、互动、合作、和谐的氛围。
2.坚持科研引领、研教并行,围绕幼儿园的特色继续开展开发经典诵读的课题,并将研究成果物化,使特色可看、可听、可借鉴。
3、建立一支“敬业、爱生、团结、奉献”的师资队伍,在教育教学上逐步成熟,加强培养我园骨干教师梯队。
4、优化家教指导活动管理,提高家教指导活动的质量。
5、加强卫生保健管理,切实提高三大员的思想素质和业务素质。

三、主要任务和措施:
(一)建立文明、开放的管理关系,形成信任、互动、合作的氛围。
1、强化目标岗位责任管理,建立共同愿景。引导教师从新的高度审视幼儿园理想,审视教育改革的追求,审视儿童发展的价值,使大家在本园和谐氛围中对于共同的价值观的认同达到新的高度。根据新形势新要求和幼儿园章程,进一步梳理修改各类规章制度。
2、构建良好的人际氛围,建立新型干群关系、师幼关系。学会欣赏、吸纳。加强校园文化建设,继续优化校园文化环境,创设和谐校园文化氛围,倡导积极向上的民主文化、充满人情的亲和文化、规范到位的服务文化。
3、树立服务意识,深入实际,关注教育实践,掌握实情,为正确决策奠定基础。及时发现问题,帮助解决问题,挖掘教师成长的契机,鼓励教师积极冒尖进取,创新大胆。
4、完善教师考核月制度,实行层级考核,把师德规范、群众评议、随堂听课列入月考核之中。
5、继续加强对年轻教师的培养,积极搭建多种平台和展示机会,让她们锻炼,在集团的各种比赛中获得好成绩,积极争取在区里的展示。
6、争创现代化大纲学校。
(二)改善教学管理,提供自主发展平台,提升教师的教育教学能力,促进保教质量的提升。
1、继续完善幼儿园激励机制,加强骨干教师,特别是年级组长的培养和管理,提高她们的综合能力,进一步满足教师个性化需要。
2、建构园本化课程,注重课程的研发力和执行力。
3、立足课堂,开展教师教学技能竞赛。实行逐个领域的突破,掌握该领域的基本教学模式,并结合期中开课、培训班技能比赛等载体,提高教师的课堂驾驭能力。
4、加强对幼儿行为习惯的培养,并将幼儿学习、生活行为习惯作为考评细则之一。
5、营造学习氛围,创建学习型组织,实施全员培训,引导教师客观评价自己,建立个人愿景,在追求自主发展的过程中体现出对幼儿园的关注。
6、继续开展各类学习活动,努力提高学习的效果。本学期我园将以分园、年级组为阵地进行集体备课和学习,希望大家认真对待,使每一次的学习都有收获。
(三)加强教师科研素质的培养,拓展课题的内涵,使幼儿园特色更加明显。
1、创设富有特色的环境,使幼儿在浓浓的书香气息中得到浸染。
2、科研组长不断提升自身素养,并带领全园教师进行科研创新。
3、加强对教师科研能力的培养,每位教师都参与课题的研究。设立科研论文完成指标,并经常检查完成情况。
4、拓展课题的思路,初尝绘本经典的阅读教学,采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略,并积累相关经验,使幼儿园的特色教学得到进一步的拓展。
(四)优化家教指导活动管理,提高家教指导活动的质量。
1、在集团的组织下办好家长学校,鼓励家长积极参与、准时参加,不断提高家长的育儿水平。
2、创设家长参与幼儿园教育活动的多种机会,召开家长会、亲子活动、家长开放日等活动,使家园配合更加密切、融洽。
3、建立“幼儿成长档案册”,每周一次向家长反馈幼儿情况,加强与家长交流沟通,树立家长促进孩子全面发展的教育观念。
4、继续开展家长对幼儿园工作、教师工作的问卷调查,使教师的工作不断优化、规范。
(五)完善后勤保健管理,提高服务质量,确保幼儿健康发展。
1、重视三大员队伍建设,提高思想素质和实际操作能力。每月评选优秀保育员,并展示宣传,促进相互学习和相互竞争。
2、加强后勤人员与教师之间的交流,相互学习,提高工作主动性,配合教师做好保育工作。加强对保育员的培训和学习。
3、加强安全工作,落实安全工作责任制,强化各项安全检查,注重日常安全教育。加强对门卫的管理。
4、建立完善国有资产管理制度,强化管理和提高使用效率。爱护公物,维修率低。
5、与总园做好衔接,简化收费退费流程,减少家长总园、分园两头跑的现状,为家长更好地服务
6、加强档案工作的管理,及时做好各类资料的收集、立卷、归档,做到档案工作电脑化。同时做好活动照片、录象等电教资料档案工作。
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