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中班班务计划

中班班务计划

更新时间:2014-07-20 15:57:30

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一、 班级情况分析 本班现有幼儿45名,男22名,女23名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。我们还重点对幼儿节奏能力进行了培养。但我们还存在一些不足之处。比如:有些孩子倾听习惯比较差,上课注意力不够集中等等。孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况,结合中班幼儿年龄特征,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发,遵循二期课改精神,本学期制定以下计划,促进幼儿提高。

二、 发展目标

1. 加强安全教育,保证幼儿健康成长。

2. 培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯。

3、深入开展探索性科学主题特色活动。

4、加强家园共育力度。尝试探索家长工作的新方法,吸引家长主动参与幼儿园的教育,家园配合,促进幼儿的发展。

三、 具体措施

1、加强安全教育,保证幼儿健康成长。及时发现并消除安全隐患。引导幼儿知道什么是危险,并知道如何躲避。教会幼儿简单的自我保护方法。请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。2. 培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯。引导幼儿讨论,自己建立常规,分辨对错。教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。

3、深入开展探索性科学主题特色活动。本学期我班把科学活动作为班级特色活动,以幼儿自主观察为主,创设良好的主题环境,通过收集资料、主题墙等方式促进幼儿发展,不断鼓励幼儿勇于探索、大胆地表达自己的观点,并注重个性化教育,培养幼儿开朗、自信等性格,深化主题。同时做好主题展示,吸引家长参与主题的开展,促进幼儿健康全面的发展。

4、加强家园共育力度。尝试探索家长工作的新方法,针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、配合家庭教育,与家长建立朋友式的关系,充分利用家长资源。为家长提供理解幼儿在园生活的条件和机会,邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。虚心听取家长的意见.建议,并合理改进。

这学期是中班的第一年,我们将在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。 
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