更新时间:2014-07-20 15:57:30
《第一学期期中工作小结》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
记得有位诗人曾经说过:每个孩子带着梦想,走进心灵的天空,飞翔着梦想的精灵,每项事业的耕耘,都肩负着梦想的使命。这不禁使我联想到自己,我的梦想是什么?可能就是做一个令人喜欢的好老师吧!于是我选择了这个职业。但是这个梦想的使命是什么呢?我想应该是孩子,对!是孩子,一切为了孩子!我应该为此而努力!中班春季学期班务工作计划(2013年2月2013年7月) 情况分析: 中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。 在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能; 在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问,语言的连贯性增强,逐步养成了对学习和游戏的兴趣; 在社会方面,幼儿掌握了一定的社会知识,能动手动脑参加社会实践活动
中班是幼儿园生涯最重要的时段,很多良好的习惯和能力都会在中班得到发展、转折和形成。从班级幼儿的实际能力出发,根据中班幼儿的发展目标,积极为孩子创设活动机会,及时为家长提供指导建议。用一句话来说:我们做了,孩子开心的进步,家长积极的配合。现对本学期的各项工作做下盘点: 一、 较好的播报天气预报,积极参与讲新闻。 中班上学期,班级就开展播报天气预报,因此在参与性、播报、记录等方面,班级幼儿已经能较好的完成,考虑到已不是件富有挑战性的活动。于是在家长会召开后,5月份开始加入讲新闻的活动。讲新闻对中班而言还是有点
在欢笑与成长中,中班第一学期工作即将结束。回顾本学期工作,在我们两位老师和保育员的齐心配合下,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法,以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼。回想这第一学期的工作,感慨颇多、感动颇浓、感触颇深,为了积累经验,更好的开展今后的工作,现将本学期工作总结如下: 一、班级基本概况: 本班有幼儿39人,其中男20人,女19人,其中有5名新转入的幼儿。经过了一学
班级:中四班 时间:2013年4月8日~4月12日 生活活动 1、春季传染病多发季节,教师指导幼儿按六部洗手法认真洗手,防止病从口入。 2、户外活动时,指导个别爱出汗的幼儿休息一会儿,以防感冒。 3、用餐时,指导幼儿正确的吃饭姿势特别提醒幼儿不要端着盘子吃饭,养成良好的用餐习惯。 4、通过生活中的各个环节,指导幼儿养成节约的意识。 区域 活动 重点指导:美工区、科学厅、建筑区 目标:1、通过制作对称花瓶,使幼儿掌握对称画技巧。发展幼儿的著作能力。 2、教师引导幼儿通过进行守恒实验,使幼儿感知到水的守恒。
一、班况分析:过完了一个短暂的寒假,孩子们又来到了幼儿园,平静了一个月的幼儿园立刻变得热闹起来,到处都充满了孩子们的欢声笑语。虽然我们只和孩子们分开了半个多月,但毕竟过了一个年,孩子们大了一岁,也进入了中班下学期,各方面还是有一些变化的,下面是我根据开学这一个月来的观察,对我班幼儿情况做的几点具体分析。 1.孩子还是原来那些孩子,并没有新成员的加入,也没有人离开,大家早已熟悉得像一家人一样。因此,刚开学时,幼儿的心情都很愉快,见到许久没见的同伴、老师,表现的特别开心,并没有人出现明显的情绪不稳。 2.孩子
(一)生活护理:幼儿园工作中,教育孩子固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师和保育员在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在春天的季节,因为孩子容易发现个别皮肤过敏现象,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还将棉絮进行暴晒消毒和做好幼儿个人卫生的习惯工作,仔细观察班上幼儿情况,及时发现问题,做到较好的控制。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的
在深入贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的基础上,针对当前幼儿教育的特点和任务,为探索在新形势下幼儿社会性发展的有效途径,我园承担了《在活动区活动中促进幼儿社会性发展》的实验研究课题,在市教科所、县教研究室的大力支持和指导下,通过课题组成员的辛勤劳动,圆满完成了为期两年的实验研究,取得了较好的成绩,积累了一定的经验。现将本实验研究简要地汇报如下: 一、实验的指导思想及目的 实验的指导思想是:坚持实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育,促进其身心和谐发展;坚持面向全
一、身体发展 1、 学习球的多种玩法,发展综合运动能力; 2、 能双脚熟练地向前跳和双脚走直线两侧行进跳; 3、 会用优势腿站立5秒钟; 4、 发展幼儿走、跑、跳、投、平衡等综合能力; 5、 知道什么食品对身体有好处,发展安全与自我保护意识。 二、社会性发展 1、 体验节日中与同伴共同活动的乐趣; 2、 初步学会评价自己和他人,敢于承认错误,增强自我意识; 3、 认识学习做事需要不断努力、坚持到底,增强抗挫能力; 4、 学会区别明显的对错,学会拒绝诱惑; 5、 初步了解端午节的民间风俗,感受节日气氛。 三