2018年中班下学期班务计划

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一、 班况分析，我们这个班总共有33名小朋友,其中2名幼儿是从蔚斗分园转过来的，还有1名幼儿是从宁波转过来的，其余孩子都是从星星乐幼儿园过来的。我们两位老师通过家访和这几天幼儿在幼儿园的情况，发现这批幼儿有这样几个特点：
1、每户幼儿的家庭环境简陋，缺少良好的家庭教育环境；2、家长文化层次低，都是外来务工的，教育孩子的想法陈旧、死板、认为孩子在幼儿园应该学习写字识字的观念根深蒂固；
3、在班级里有部分幼儿只读过一两个月小班，根本就没有完完整整上过一年幼儿园，也有几个孩子已经读了一年中班，小的孩子很嫩，大的孩子就会对中班学习缺少兴趣，所以在这个班级里每个孩子的能力差距很大，层次不齐；4、常规意识差，需要老师手把手帮助他们建立良好的常规；
5、多数幼儿存在不良的习惯，上课的时候喜欢翘二郎腿，还喜欢把脚放在椅背上，比如范乐乐；上课坐不住，自由散漫，随意讲话，比如王意义、刘梓浩、杨鹏鑫等；6、挑食、偏食现象的也很多，大多数小朋友不喜欢吃蔬菜，还有几个小朋友饭菜都不吃或者需要老师喂才勉强吃完；7、语言表达能力弱，缺乏自我表达的欲望，在回答问题的时候大多数孩子只会回答几个字，不会完整的表达一句话，显得怯生生的。
8、在进行美工活动的时候，我们发现都不会使用剪刀、胶水、绘画能力也相当薄弱，有些孩子根本就不会画，连临摹也不会，更别说想象了。基于我上面所说的种种情况，在这学期中我们两位老师制定了这个班教育方针，将重点培养幼儿的常规意识、上课听课习惯、坐姿习惯，就餐习惯、午睡习惯，帮助幼儿在各领域的能力上有所提高，同时增强同伴交往能力。针对幼儿的个别现象进行个别指导，本着“一切从孩子出发，让孩子度过愉快、健康的每一天”的宗旨，并结合幼儿园的园务计划和教研计划实施保教工作。

二、保育工作

生活能力方面目标：培养幼儿良好的进餐习惯、睡眠习惯和卫生习惯，形成良好的常规意识，同时加强自我能力的提高。

措施：

1、 进餐时能吃完属于自己那一份的食物，餐后能主动收拾桌面，将餐具分类放好，把桌面收拾干净。

2、 提醒幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴、洗脸。

3、认识自己的毛巾和杯子，擦自己的小毛巾，用自己学号的水杯。

4、在午睡上营造安静温馨的氛围，睡觉讲故事，让幼儿安静入睡，纠正幼儿的睡姿，保证2个小时的睡眠时间。

5、活动后能主动收拾、整理物品，归类摆放。

6、自己吃饭不需要老师喂；能自己穿脱简单的衣裤、鞋子，正反左右不会搞错；会自己解小便、大便，擦屁股。

安全方面目标：有自我保护意识，能遵守各种游戏规则和安全事项。

措施：

1、游戏之前交代大型玩具和器械的方法和规则，知道排队的顺序，整齐有序。

3、通过观看视频和讲故事让幼儿懂得危险的东西不能碰，不将异物放入口、鼻、耳中。

4、关注并观察孩子的身体情况，对身体不适的幼儿或者刮伤弄伤的幼儿及时处理并上报医务室。

5、在同伴游戏发生争吵的，教师要以游戏的身份介入巧妙的处理冲突，还能在晨间谈话、餐前活动中拿出来作为事例让幼儿知道处理问题的方法。
三、教育教学工作
班级学习常规目标：
针对我们班的各种情况，我们两位老师齐心合力、相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目的性的进行教育。

措施：
1、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用晨间谈话、餐前谈话等生活环节对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养。以表扬鼓励为主，并建立同伴间的榜样作用。

2、在上课中，注重教学手段的多样性，让幼儿有兴趣听讲，安静听讲。提醒幼儿要先举手再回答问题，回答问题的声音要好听、清楚。

3、通过争做“小小礼仪家”，做到不翘二郎腿，不讲空话，上课认真听讲，积极举手发言。
班级环境布置目标：营造温馨、愉快的教室环境，让幼儿每天上幼儿园都非常开心。
措施：
1、丰富活动区内容，及时更换主题墙和家园栏。
2、收集和整理活动区的材料和工具，让幼儿学会有目的的玩，鼓励幼儿独立自主地开展活动，拓展幼儿各方面的能力。
3、开展区域活动：这学期我们开设7个区域，分别是语言区、益智区、数学区、美工区、表演区、图书角、科学区。每个区域逐步进行材料的添加，并通过家长的力量收集各种废旧材料，添加各种半成品。
班级管理目标：班级里两位老师相互配合，帮助幼儿增强各种常规意识。
1、能用好听的话，文明的行为与同伴交往，会用“请”“谢谢”“好吗”等词语，对老师有礼貌，来园时能说“早上好！离园时能说“再见！”
2、在班级中建立民主、平等的伙伴式的师幼关系，对幼儿进行耐心、细致的正面教育，注意个别教育和随机教育使幼儿的身心发展得到正确的引导。 
3、留心观察、发现我班幼儿的兴趣特点，为开创班级特色做准备。
4、评选值日生，提高幼儿竞争意识。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、 做好家长会工作。向家长介绍幼儿园教育目标，班级情况，各项常规制度，班级主要工作以及幼儿入园情况。
2、 与家长作好沟通工作。通过各种途径，如电话访问、论坛交流、接送时的交流等等交流方式。
3、 充分发挥家园栏的作用。及时更换家园栏里的信息，如每周计划、育儿信息等。
4、 做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询，送去老师的一份关爱，鼓励幼儿按时来园。
5、 通过每学期一次的“家长开放日”等活动，鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动。
6、 成立家委会，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，从而促进我们的教育工作。
7、 鼓励家长参加亲子活动，促进亲子交流。