更新时间:2014-06-22 10:58:50
《2010年中班班级工作总结》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
伴随着匆匆岁月,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了,本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。文家街道河头幼儿园教育教学月重点周计划表 班级:中班 2013年10月8日至11月8日 本月工作重点 1、落叶飘飘这个主题设计了秋天的色彩、秋天的果实、秋虫的各等系列活动,意在让幼儿运用各种感官感知秋天的多姿多彩,观察动植物的变化,感受秋天季节的特征,体验丰收的快乐。通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等让幼儿喜欢的方式,引导引导幼儿表现秋天德美,表达热爱大自然的情感。 2、主题《神奇的翅膀》让幼儿在各种活动和游戏中可以感受鸟儿鸟儿给人们带来的乐趣;飞机的神奇以及给人们的生活提供的方便等,他们还将展开想象,
真爱每一个孩子是家园工作的核心。家长是我们教学活动的观察者、监督者,更是参与教育者。亲子活动、家长开放日是家长参与教育的重要形式之一。本学期我们开展了很多亲子活动,并取得了不错的效果,得到了家长的一致肯定。 在四月份的家长开放日中,我们安排的活动内容丰富、紧凑,比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。例如在晨间活动中,幼儿开心地在操场上拍皮球,有些幼儿还不会拍皮球,这时就请家长来教他的孩子,对于那些会了的小朋友就请他们的爸爸妈妈帮帮数,看能拍几个了。操场上老师、家长小朋友,其乐融融。学习活动早期
记得一年之前宝贝们入学时,哭天喊地的场景还历历在目,转眼间宝贝们慢慢长大,从小班升为中班的哥哥姐姐了!不再是那个哭鼻子要妈妈的囡囡,一年的集体生活,我们认识了很多好朋友,学到了不少本领呢!今年我们中(1)班又加入了两个新朋友,相信很快会成为大家的好朋友。以下是草莓班九月计划: 一.教学活动计划 本月,我们将开展主题《朋友见面真开心》《快快慢慢》。 《朋友见面真高兴》 主题目标让每一个幼儿学会怎么样结交朋友,怎么样融入群体,怎样为自己为他人营造一个又矮的情感氛围,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。 幼
一、情况分析: 六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高
中班班务计划 悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。 班级情况分析: 本学期我班有幼儿27名,其中男生15名,女生12名,刚来的新生5名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都
“树形象、优服务”活动是我园在二00五年开展的一项意义重大、意存深远的活动。它关系到幼儿园的形象品牌、关系到幼儿园在社会上的地位,所以这项活动与每位教师息息相关。我们中二班作为幼儿园的一个小集体,积极响应园领导的号召,从本班幼儿实际情况出发,认真制定了开展“树形象、优服务”活动计划。 一、认真学习《纲要》,全面落实各项幼教法规。 在工作中学习,让学习来促进工作。我们要把《纲要》、教师的十六种基本素质和九个意识作为工作指南,时刻对照自己的言行是否符合新型幼儿教师的标准:教师的态度和管理方式应有助于幼儿形成安
一、班级情况分析 (一)情况分析: 我班本学期共有32名幼儿,其中新生7名。男生和女生之比为8:5,和上学期相比,我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3,他们现由爷爷奶奶隔代抚养,受溺爱现象较严重;本班外来打工子女也较多,大部分能很快适应幼儿园生活,但也有个别幼儿不能适应。 (二)本班特点 本班新来的7名新生基本已能融入集体参与活动。我们班的孩子平时很活泼好动,对周围事物比较有好奇心,乐于动脑筋思考问题,喜欢参加各种游戏活动。 但是,我们班的孩子由于隔代抚养的较多,生活自
一、 主要工作: 1、在本月,我们中班组以绿色植物为主题开展活动,活动从香香的蔬菜、新鲜的水果、秋天的落叶等几方面入手,引导幼儿认识蔬果名称,知道蔬果的外形特征和丰富的营养,同时知道蔬果与我们生活有着密切的关系,另外引导幼儿喜欢观察自然界的变化,并对此感性趣。 2、针对区域活动进行讨论与创设,努力做到环境为幼儿活动服务 3、开展了幼儿讲故事比赛 4、讨论交流教师在一日活动中幼儿结构活动观察和指导 二、 检查情况; 1、教师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对幼儿的年龄特点设计活动,只是主题活动的氛围还有
一、情况分析 (一)学会自我保护 1、我班多数幼儿自理能力强,个别幼儿生活自理能力较差,需要老师不断提醒、洗手、洗脸、唰口。 2、大部分幼儿已养成使用文明用语,但有50%幼儿喜欢打断别人的讲话,解决问题能力较差,喜欢告状。 3、多数幼儿喜欢动植物,但不会照顾它们,没有养成定期给植物浇水的好习惯。 4、全班幼儿的血色素、体重均能达标,喜欢体育运动,但部分幼儿大小肌肉群发展不均衡,平衡能力较差。 (二)学会关心友善 1、大部分幼儿性格开朗,但性格胆怯,做事欠恒心,绝大多数幼儿不能欣赏别人的优点,遇到困难容易退