2009----2010中班工作总结

伴随着马年的到来，我们也即将结束本学期的工作。回顾这一学期的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下： 一、教育教学方面 1、 主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合新教材，开展了我升班了爱心小天使我在马路边快乐的冬天等主题活动。在《指南》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合， 相互渗透，注重

生机勃勃的四月里，我们享受着春天的阵阵暖意。我们的心情也和春天一样愉快而又充实。一、主题活动：和煦的风儿吹过脸庞，走在充满花香的校园里，和同伴说说笑笑，是我们最乐意做的事情。在本月《大树和小花》的主题活动中，通过主题活动认识了许许多多的花草树木，在观察春天的美景、置身春天的美景中，深深爱上了春天这个多彩的季节。于是我们和孩子们共同创设了主题墙美丽的春天，和孩子们一起以朋友的身份去关心、爱护树、花朋友。，在春天的气息中孩子们尽情的徜徉在美丽的情感中，春天是美丽的，树和花是迷人的。孩子在与自然交融，在真实、生

班级 :中三班 时间 :2013年 3 月18日至3月22日 主题 名称 《找快乐》 生活 活动 1. 在进餐上，教师指导幼儿能专注进餐，饭菜搭配吃。 2. 教师引导幼儿见到长辈要主动打招呼，走时说再见。 3. 教师引导幼儿能认真聆听别人讲话，知道不打断别人的话。 区域 活动 美工区：将制作纸偶的步骤图做出来，鼓励幼儿为纸偶剧团设计、制作所需要的纸偶形象。 表演区：设置滑稽剧团，用幼儿制作的怪脸面具和滑稽人做道具进行滑稽表演。 教学 活动 目标：1、回忆快乐经历，喜欢与同伴分享快乐；能把自己感受到得快乐画

主题 周次时间 活动内容 环境创设 第一周 9、19、2 常规训练 一 我上中班了 第二周 9、59、9 活动一：漂亮的新家活动五：大家来分享 活动二：找一找，说一说活动六：图形宝宝 活动三：我给老师画张像 活动四：老师的项链 1、教师根据中班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料。 3、表演区摆放一些娃娃家的服装和玩具，供幼儿表演用。 3、图书区投放练习长短，大小排序的材料。 第三周 9、129、16 活动七：哭娃和笑娃活动八：好朋友 活动九：找找我的好朋友活动十：我是值日生 活动十一：别说我小活动

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，这不2010年度第二学期将要结束，我们班的孩子要升大班了，真为他们高兴!本学期我们中(4)班有幼儿人数36人，其中1人是插班生。孩子们在中4班这集体中，都能愉快地学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。收拾一下思绪，回顾一下过去,总结一下经验，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展，现将本学期的各项工作加以总结如下： （一）树立保教并重的观念，促进幼儿身心健康。 1.观察孩子在幼儿园的生活自理情况，注意鼓励、引导幼儿做些力所能及的事情，及时

在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。在这一学年里，在这一学期中，我和马老师加强了幼儿的各项常规训练。注重细心的观察幼儿的活动，即时引导和知道适合幼儿的正确操作措施，让幼儿了解并掌握每个活动领域教具内容的操作目的，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，

一、指导思想： 《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我们本学期将积极主动地与家长交流联系，把家园配合工作做为重点来抓。 二、开展亲子活动。 家长应该是我们教学活动的观察者、监督者，更应该是参与教育者。亲子活动、家长开放日是家长参与教育的重要形式之一，在活动之前，教师先把教育活动的目标、内容、方法以

一、班级情况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标： 1．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下

学期工作计划（一） 班级：中二班 教师： 2004年 9 月 12 月 内容 对幼儿分析评价 本学期教育目标 体能与健康 大 肌 肉 动 作 1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。 2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。 3、连续拍球能力发展不均蘅。 4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。 1、 学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。 2、 在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。 3、能双