环境创设要体现乡土乡情

扬名中心幼儿园 张莉 内容提要： 一个人从一出生开始，就需要有人来照顾，有人来关爱。需要一个适合于他生长的环境。衣食饱暖固然重要。但是这已远远不能满足当今社会对人的要求和标准。那么什么是最重要的呢？答案是环境。意大利教育家蒙台梭利指出：对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。一个适宜的环境，实际上是为幼儿开拓了一条自然的生活道路。在现代社会，人们也日益关注到环境对学前儿童教育的重要性，充分认识到：环境是儿童最好的、最自然的启蒙老师；能对儿童的情感起到激发和鼓励的作用，形成积极和主

亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。玩玩游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。这是小班孩子们踏入幼儿园学的第一首儿歌，为什么儿歌要强调幼儿园也是我的家呢？这是由于小班孩子年龄小，家是他们最熟悉的环境，对于家的依恋是巨大的，而幼儿园对于孩子们是陌生的，因此为了让幼儿尽快的适应幼儿园，消除他们离开家、离开父母的焦虑，我们要为小班幼儿创设的是一个温馨、愉快的家庭式环境，把幼儿园也变成孩子们温馨的港湾。创设这个港湾可不容易，我准备从以下几方面来着手： 一、创设符合小班幼儿年龄特点的环境 小班幼儿更易被鲜艳的颜色吸引，

甘肃临泽 曹庄小学 张丽红 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园纲要中把亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识，列入内容和要求之中。作为具有绿色学校称号的幼儿园，我们更是把绿色环保教育作为我们的园本特色。 亲自然是指亲近自然，与自然亲和之意。亲自然教育就是老师

德州市直机关幼儿园 肖航 [内容摘要]幼儿健康成长需要一个和谐的精神环境。创建温馨和谐的班级精神环境受各种因素的影响。本文以一个一线教师的视角，从建立民主平等的师幼关系；建立团结友爱的幼儿关系；建立团结协作的教师关系；建立和谐交流的师长关系等方面进行阐述和论证了如何营造温馨和谐的幼儿园班级精神环境。 [关键词]和谐 关系 精神环境 良好的精神环境能让人心情放松、精神愉快、心理健康。记得一位幼教名人在她的报告中曾这样说：我和我的老师们战斗在一起，大家都亲切的喊我园长妈妈，我们累并快乐着！她在列举了许多事例后

上海市虹口区实验幼儿园 《纲要》充分重视幼儿园环境的创设，环境是儿童发展的支持和保障，环境的创设需要大量的物质和人力资源。我们该如何挖掘和利用有限的物质资源，如何优化和提升可贵的人力资源，使环境的价值真正体现在儿童的发展中，这是我们在《纲要》实施过程中十分关注的问题。低成本高质量的教育环境创设成为我们研究的重点。 研究之一：“公共区域” 儿童活动需要空间的保障，而幼儿园的空间又是有限的资源，我们在幼儿园原有空间条件下开了“公共区域”，不仅提升了空间资源的利用率，同时推进了儿童社会性情感的发展。我园的“公共

黑龙江省哈尔滨市南岗区第二幼儿园 黑龙江省政府机关第二幼儿园 我们对照新《纲要》，反思教育实践，在环境创设中抓住两个关键点：一是将环境创设的过程作为促进儿童发展的过程，从完全由教师创设 转变为师幼共同创设环境。二是在注重环境的绿化、美化、儿童化的同时，更加关注环境教育价值的实现问题，着力创设动态的教育环境，使幼儿与环境保持经常的、积极的接触与有效的对话。 一、教师与幼儿共同创设动态、开放的“活环境” （一）留一块“空白”，引领孩子创建自己喜爱的天地 让孩子感受到：“我们的力量能使环境发生改变，我们能影响自

“” 走进幼儿园环境布置 毛丽芳 每次外出观摩学习，总是对姐妹园里那些布置得色彩斑斓的墙面、精致小巧的游戏区、独具匠心的自然角羡慕不已。然而，一次科学活动却让我对她们那些费劲心思的环境布置产生了一些疑问。 那是在一次认识多种多样的洗涤用品时，活动中有这样一个环节：请幼儿把自己家中或者是班级“小超市”里的洗涤用品介绍给大家，要求幼儿能说出它的名字、牌子。结果一些小朋友只说到了“强生沐浴露、小叮当洗发水、舒肤佳香皂”几个品牌和名字，幼儿对其他洗涤用品的牌子一脸茫然。这让我困惑了：电视几乎家家都有，洗涤用品之类

我们班的班本特色课程是让爱伴我成长。请跟随我打开这扇爱心门，让我们一起走进爱的世界吧! （活动室第一静态）首先是爱心墙：针对这四句名言每个月我们将选择其中的一句，开展活动，解读实践。比如九月我们利用 教师 节这一契机，开展了美好祝福说出来，浓浓爱心做出来教师节师生互动主题活动，孩子们一句句甜甜的话语，一张张稚嫩简单的贺卡，浓缩着的是师生之间浓浓的情谊。孩子们亲手制作的爱心贺卡展示在主题墙上，充分体现了爱心园用爱的双手去创造这一理念。 第二静态：成长藤：一片片绿色的树叶，搭起了这片充满生机的成长藤，在美化环

上周幼儿园举行了最有吸引力班级的评比，最有吸引力这个词可想而之是把别人的注意力一下子集中到班级的环境布置上，使人看了就觉得布置得非常不错！所以为了这次的评比，各班都绞尽脑子，展现出自己班级最好的一面，每个班级都有自己的特点，自己的风格，让人看上去有一种美的享受！而我也在这次的评比活动中受益非浅！ 这个每班的环境布置都运用了主色调，都是围绕自己班级的主色调进行别出心裁的布置。我们班也不例外，对于这次的评比也非常注重，但是由于我们是新老师，在环境布置上的应验还不是很足，没有考虑很多，比如在 幼儿 的作品方面，