观注能力差的幼儿

【内容摘要】孩子们是祖国的未来,更是21世纪的主导者,对于这个竞争的未来社会,他们要学会做人,学会生存,更要学会创新.这对于学前教育来说是个不可避免的挑战。 【关键词】素质 创新 教育 实践活动完整儿童 《教育学》中认为，素质是人在先天生理的基础上后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特性及其基本的品质结构。而学前素质教育是指通过各种教育途径与方法对幼儿的道德素质、智力素质、审美素质、人格素质、角色素质、劳动素质、创新素质的教育与培养。 创新教育是指教育者抓住幼儿好奇好

儿童说谎与成年人的教育方式与态度有很大关系，从某种意义上说，儿童说谎是成年人诱导的结果。儿童时期最大的特征就是心理发展的阶段与年龄相联系，儿童说谎行为的发生也有着明显的年龄特征。 在低幼年龄阶段，儿童还不具备完整的思维能力和判断力，即使说了违背事实的话，也不应当被看作说谎。如，2岁前年龄的儿童，如果问他这是你的玩具吗？无论他回答与事实是否相符，都有极大的随意性。当年龄阶段到了具有思维能力和判断力时，说谎行为才开始发生。这个时期儿童说谎的诱因主要是成人过于严格的态度。如，乐乐在幼儿园（小班）总是睡不好午觉，

在孩子心灵里播下爱的种子 寿光侯镇春晖幼儿园 伦娟娟 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：善良的情感是良好行为肥沃土壤。随着孩子感性知识的增多，沿着由简到繁，由易到难，由个体到群体的规律，通过各种活动把思想品德教育逐步引向深入，开展爱心教育活动的课堂。 一、通过各种节日开展活动 在校园活动中弘扬美如结合各种节日开展孝心献父母，爸爸妈妈辛苦啦 请家长走进课堂，进行亲子活动，共同体验亲情温暖;关心献他人，五一角色游戏表演，与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，并进行家长幼儿

张娟娟 摘 要：如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要；对幼儿进行文明礼貌教育，培养幼儿良好品德，有助于促进幼儿社会化的进程，尤其对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。幼儿园的孩子，模仿性强，易受外界的影响，这个时期不仅是儿童智力开发的重要阶段,更是塑造其良好的道德品质、培养其文明行为的关键时期。我们为幼儿创设良好的文明环境，为幼儿营造学习文明的礼仪氛围，在日常生活中渗透文明礼仪教育，为幼儿树立榜样，其次强化幼儿的文明礼仪行为。以幼儿为本，注重文

竹溪县幼儿园 王云 德是为人之本，是人一生的基

放寒假之际，我们第二期幼教管理干部培训班的成员有幸聆听了全国名校长李汉云老师的讲座《漫话学校管理》。整个过程，李校长以漫的形式生动、有趣的将学校管理这一严肃话题讲解的淋漓尽致，使得会议不断发出阵阵掌声与融融笑声。 李老师整个讲座的内容分为四点：学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养。其中，让我印象最为深刻的是：领头羊带领一群狮子可以战胜领头狮子带领的一群羊的故事即管理者的艺术。参与培训班的人员多数都是身为教研组长的教师，虽受幼儿园领导的管理，但是也有着自己的管理权限，起到承上启下的重要作用。我虽担

家庭是启蒙教育的第一站。个体社会化的第一步，是在家庭里通过父母来实现的。作为家长，应从哪些方面对幼儿进行全面的素质教育呢？普遍认为，幼儿家庭素质教育有以下目标：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、劳动素质、审美素质。其中，体、智、德、美、劳早已作为全面发展的标准被提出来，而心理素质则是一个较新的、反映时代需要的课题，它包括情感、意志、个性、健全人格等方面。越来越多的人认为，心理素质各方面能否和谐发展将比智能水平的高低更能影响一个人的成功。下面就幼儿家庭心理素质教育提出几点建议。 一、重视幼儿自我价值感

小宇是我们班的一位男孩子，平时比较活泼，但是在每一次家长半日活动观摩中，我都发现了一个奇怪的现象，那次也不例外。 还记得那次家长开放活动，我们班级有很多的家长都来了，小宇的妈妈也来了，我那天上行的是一节数学活动课，孩子们今天看到有那么多的家长来观看他们的表现，都举手特别积极，回答问题的声音也很响亮。连平时从不发言的小朋友也羞答答地举起了手，可是，我发现小宇一直乖巧地坐在位置上，很认真的听着，每当我目光转移到他时，他的头就会轻轻地低下，脸上越过一丝很不自然的表情。我想是不是我没请他发言呢？于是在上到数数有几

我园在