首页 > 特色幼教 > 幼儿园环保生态教育
救鸟启示:让幼儿参与到环保中来

救鸟启示:让幼儿参与到环保中来

更新时间:2014-11-23 11:18:18

《救鸟启示:让幼儿参与到环保中来》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在一次散步时,我们在树底下发现一只受伤的小鸟,我就启发幼儿怎样救小鸟,有的幼儿说:“用红药水擦,上次我手弄破了妈妈就是这样帮我的!”有的幼儿说:“送小鸟到我们的动物角……”,于是,我就组织幼儿帮小鸟包扎说:“小鸟伤的比较重,谁愿意照顾它?”“我!”、“我!”,幼儿都抢着完成任务,最后只能用轮流的方法来照顾小鸟。而每一个小朋友有都尽心尽力关心小鸟,每天给它足够的水,还在父母的建议下,从家里带来了小米给小鸟吃!当小鸟的身体恢复后,我就讲述故事《小鸟找妈妈》,让幼儿理解小鸟想念妈妈的心情。问“我们饲养的小鸟也很想念妈妈,怎么办呢?”小朋友们说:“我们快把小鸟放了让它找妈妈吧!”于是,我就组织幼儿展开放小鸟的活动。结果,小朋友都依依不舍地跟小鸟道别,有的幼儿还流出了眼泪呢!

通过这个活动,对我的感触很深:

一、参与实践,走进自然:

    自然是个大社会,带幼儿走出课堂,融入自然,不失为对幼儿进行环保教育的妙举。我们每周根据环保课程有目的进行散步、观察活动;每学期根据环保专题组织春游、秋游主题活动,让幼儿在公园里、公共场所拣废纸、垃圾、落叶,进行“争做环保小卫士”活动;让幼儿充分感受大自然美的环境同时,更多的是引发幼儿如何珍惜、爱护周围美的环境。通过这些实践活动,小朋友对环保的感性认识加强了,也体会到活动的乐趣和成功感,唤起了他们“环境保护情系我心”的强烈责任感。

二、家园同步,携手并进

让幼儿参与到环保中来有着成人所没有的优势。他们热情易受感动,更重要的是孩子就是明天,赢得了幼儿就赢得了整个明天。一个幼儿就有一个家庭,千千万万个学生组成了千千万万个家庭,千千万万家庭www.smtxjs.com组成了我们这个社会,那么只要学我们幼儿加入到环保中来,带动各自的家庭,双方齐心协力,不就能带动整个社会都积极投身于环保活动之中了吗?不就能真正做到保护环境人人有责了吗? 针对每一个系列活动,我们及时与家长结合,与环保专题教育相结合,善于利用各种形式,发动家长共同参与,对于“白色污染”这一议题,我们在环保课上开设讲座,介绍“白色污染”的危害,同时倡导大家向周围的同学、亲戚、邻居宣传这些危害,并可以海报等多种形式引导周围的人不要随意扔餐盒和塑料袋,尽自己的所能为环保出力。

在取得广大家长的理解和支持后,请每位家长参与到“人与动物”课程中来,和孩子共同走进动物。如:饲养一只小动物、喂养一只流浪狗等等,从一点一滴的小事上为孩子做出良好的榜样。我班家长主动为自然角提供了许许多多的小动物。听说要给幼儿园树上的小鸟造房子,小朋友们都和爸爸妈妈商量,许多的孩子在家长的帮助下,收集了大小不一的箱子,个别的家长还用木板专门为小鸟定做了家!在校园的大树边、草丛中,总能看见一些情趣性的环保标语,如:“嘘,轻点儿!”“小鸟说:请爱护我们的家!”等等,这些富有创意的标语设计既美化了环境又起到了环保宣传,感染了师生与家长。这些活动从各个不同层面增强了家长的环保意识,也改变了平时一些不良的行为习惯,在家庭生活中影响和促进了幼儿环保行为的形成。在孩子充满稚嫩的话语中,孩子们的环保意识在家长的配合教育中,有了进一步的提高。
相关阅读
推荐
  • 大自然——幼儿成长的美妙课堂

    张家港市城北幼儿园 施红娟 记得曾读过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。这篇文章描述了两个迥然不同的世界;三味书屋是禁锢儿童的牢笼,而百草园则是孩子的天堂。百草园有碧绿的菜畦,高大的皂荚树,有油蛉低唱,蟋蟀弹琴,还有神奇的故事,无穷的乐趣。在那里,孩子无拘无束,可以充分发挥他们活泼好动、天真好奇的天性,可以增进他们丰富的想象力和创造性。这篇文章生动地道出了儿童对大自然的向往及大自然给予儿童的欢乐。 当前,孩子们的生活环境发生了巨大的变化,都市化程度越来越高,速度的加快,越来越多的孩子被封闭在单元房中,经常

  • 保护环境(大班)

    有益经验: 1. 幼儿通过实践活动,了解周围环境污染听垃圾是哪里来的,认识其危害。 2. 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。 3. 引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 环境材料: 1. 课前让幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集周围环境的垃圾分布情况。 2. 投影片,投影仪。 3. 幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 活动过程 : 一、 组织交流调查周围环境情况 1. 师:这几天,我们对周围的环境进行了调查,并作了记录,现在认来向大家介绍一下调查的情况?(

  • 以正面的教育引导幼儿爱护自然保护环境

    春天是个鸟语花香的季节,柳树吐绿,小草钻出小小的脑袋,我们班的幼儿在幼儿园园林里寻找春天,当自己有点发现时,欣喜之情自然而然写在了脸上。在这个美丽和谐的环境中,小鸟自由地飞翔,小蝌蚪自在地游泳,小朋友欢跃地跳着。在这个轻松的氛围中与幼儿讨论环境的美,从正面来引导幼儿爱护环境可以收到多好的效果

  • 养成教育案例:纯洁的心灵

    高密市康成幼儿园 臧淑杰 昨天晚上,风很大,周围草坪里落满了纸屑、薄膜袋等垃圾,早晨,我正往外捡拾的时候,刚刚入园的北大园三班的郭启睿、田震、张浩、王莹、刘诗瑶等小朋友看见了,跑到我身边,唧唧喳喳的象一群春天的小燕子:臧老师,我们帮你拾吧!臧老师太累了,我们帮一帮吧!小嘴里一边说着,小手就动手拾起来,平日调皮的郭启睿一边拾着,另一边也没忘提醒身边的小朋友:别踩着小草,小草会疼的。孩子们的小手在草坪里翻上翻下捡拾着,看着这群可爱的孩子们,我心里很受感动:小小的年龄也知道大人的辛苦孩子们捡拾完了,草坪里的垃圾

  • 倡导环保 变废为宝

    本周二,曹桥街道中心幼儿园的小班活动室中人头攒动、热闹非凡,原来这里正在进行环保时装秀亲子创意制作活动。 为了让环保走进孩子、走进家长、走进生活, 这次制作活动完全由家长与幼儿利用废旧物品,自己动手设计和制作的。他们有的用颜色亮丽的塑料袋制成雍容华贵的礼服;有的用非报纸精心缝制成富有少数民族特色的套装系列;而有的则独具匠心地利用蛇皮袋、马夹袋等制作成时尚的服饰,还有的用包装袋制作了魔术帽子和配套的魔术棒在众多家长的积极参与下,各种废物制成的环保服装呈流星雨般溢彩于中心幼儿园小班的各活动室。孩子们用自己的作

  • “大自然、大社会”一本无字的书

    大自然是人类生活的基础,而社会是人类存在的形式。随着素质教育的日益推广,人们越来越意识到大自然大社会是一个多么好的活教材。正如陈鹤琴先生所说的:大自然大社会是一本无字的书,活的书。是我们的活教材、活教师。大自然大社会不仅可以让孩子们扩大视野、增强经验、发展丰富的观察力、想象力和创造力;还可以培养孩子尊重事实,求真求实的科学人生态度。但是,通过调查发现许多家长甚至社会都并没有很好的意识到这一点,更不知道该如何去引导孩子。家长以及社会更多的出于安全考虑,将孩子们保护在父母爱的羽翼下。使得孩子们真正能接触到大自

  • 爱护动植物亲近大自然,培养幼儿的观察能力

    孩子们的生活环境发生巨大变化,他们大多数都住在楼上。孩子们离大自然越来越远了,这些应该引起我们老师和家长们的注意。因为孩子的生长需要实实在在地感受与体验,当孩子们置身与大自然,才能感受大自然的美妙。 我们的幼儿园里有玩沙池、紫藤架、种植园、有鹅卵石小路、小土坡班里的孩子总是会问:老师,今天我们出去玩吗?看着他们盼望的眼神,总是不忍拒绝。和孩子们一起漫步在校园里,感受着大自然的美妙,心情也格外的舒畅。刚开学,孩子们就想去看望班级树,来到班级树下, 孩子 们开心地摸着班级树问好,像和好朋友见面一样。乐乐叫起来

  • 有趣的活动潜移默化创造孩子感受节约意识的环境

    古话云:克勤于邦,克俭于家。在我们大力提倡建设节约型社会之际,各种一系列节能型的家用电器应运而生。与此同时,各媒体对节约也作了大力的宣传,记得去年中央电视台的节约主题晚会的确让人触目惊心,记忆犹新的是一个狼沟村的地方沙化严重,全村人只有喝一个小水坑里水质极差的黄色浑水,而却这点水也是每天每家人必须走三小时的泥路拉回来的,现场的记者带回了一瓶这样的水,演员黄磊喝了一口,真的是说不出的滋味,可是喝不上水的何止这一个狼沟村啊!还有很多的网站也竞相讨论一些节约方式,同样政府也相应的制定一系列倡导节约、惩罚浪费的规

  • 小班保护环境意识教案——果皮不乱扔

    活动目标:1、知道不能乱扔果皮,养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备:故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》活动过程:一、导入活动,1、教师设定一个设定一个情景:请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问:刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、教师:小朋友,请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢? 3、教师:今天老师带来了一个故事,故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》,里面就讲到了一个小朋友,我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的,哪些地方做得不对,哪些地方做得好

点击查看更多