期中测试后的感想（态度决定一切）

家长：您好！暑期三会（7月31号--8月6号）：会休息-请小朋友参照三会计划,根据自己制定的假期作息时间表,保持健康生活规律,养成良好作息习惯,天气较热,不要一味地睡懒觉、看电视或者上网。注意劳逸结合。 %name%家长：您好！暑期三会（8月7号--8月13号）：会休息-请小朋友参照三会计划,从劳动、文艺、实践中选取合适项目实施。天气较热,请勿一直呆在空调房间里,不要结伴玩水,注意安全,可以和父母一起参观博物馆、图书馆等。会健体-注意天气变化,择优选择导学单中的运动项目。挑战自我、参与自我是学生养成会锻炼

今天，天上突然掉下一个节日卡，只要在上面按要求填空，每年的今天都会过这个节！我毫不犹豫地写上动漫节三字！ 原因嘛，请听我慢慢道来：动漫，大多数学生都爱，有时，电视上播放，家长都不给我们看，让我们学习，为此，我们都很痛苦。大家都知道，学生学习压力还是挺大的，天天学习，竞争激烈嘛，你不学也得学，否则是无法取得好成绩的。而在动漫节这天，可以正大光明地和动漫亲密接触，看动漫、画动漫、演动漫、与动漫明星见面你能想到的，动漫节就可以满足你，当然，有效时间是24小时。因此，动漫节无论是在星期几，学生都放假，大人都上班！

阿荣旗亚东第一小学 马国柱 为了激发学生的写作兴趣，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平，语文教师现在普遍重视对学生的作文指导，这无疑是正确的。但如何指导学生修改作文，通过学生自我修改作文完善思维训练，却没有引起足够的重视。怎样解决这一问题？唯一的方法就是传授方法，培养学生自我修改作文的能力。 叶圣陶先生曾经说过：改的优先权属于作文的本人，所以我想作文教学要着重培养学生自己改的能力。作文教学实践也充分证明叶老的论述是完全正确的。现行的语文教材也编排了分量不轻的作文修改活动。这对于引导学生动脑，动口，动

我和除法时数学上形影不离的好朋友，每一次的数学课，我几乎都能遇到它。 除法是生活中不可缺少的重要人士之一，他可以帮助许许多多的人们解决许多问题，比如说：求汽车的速度、汽车开了多长时间，比赛平均得了多少分、平均卖了多少东西或买了多少东西的钱等等，这些都是除法先生帮助的。 有一次，我和妈妈去85面包店去买东西，一共买了一百元，买了十件东西，回到家中，妈妈让我算一下平均买了多少元？我一想一百除十等于十，我立马回答说：平均每件东西十元。这又是除法那位老朋友帮的忙！ 生活中的除法无处不在，只等你自己去发现了。

习作2要求学生写写老师不在场的时候，和小伙伴之间发生过的事。无论是好事、趣事还是错事，都可以自己定个题目写下来。这些事情，有的使学生感到快乐，有的让学生学到知识，有的给学生以启发当孩子们毕业甚至老了的时候，这些童年往事都会成为美好的回忆。 上课了，我躲在一个不易发现的楼梯角，让学生充分体验和观察老师不在教室时，同学们各种活跃的表现。（前一周，我和补习组的孩子们已经面授机宜：有的交头接耳；有的起身离位，与同学高谈阔论；有的因看到精彩文章而哈哈大笑；有的则伏在桌上做着美梦老师不在场的时候，学生尽管大胆表现出一

植树节 今天是植树节，爸爸妈妈决定带我去植树。今天的天气不错，田野处处都充满着春天的气息。早上我和爸爸妈妈带着树苗和工具出发了。到了目的地，爸爸首先选好位置，在地上画了一个圆圈。爸爸要求按这些圆圈挖树坑，而且每个树坑都要挖到半米深左右。我们每个人一个树坑开始挖了起来。树坑挖好以后，我把树苗放在正中央，我扶着树苗，爸爸妈妈把挖出来的土埋回树坑，我绕着树苗把疏松的土踩实。最后提来一桶水，往树苗上浇水，我们终于大功告成了，此时我已经了的筋疲力尽了。 经过这次植树活动，我体会到了植树真辛苦。 只拣春雨多处行 我爱

身边的最佳路径 沙彦诚 我家买了个新的电器。身上是黄颜色的，长长的鼻子，圆圆的嘴巴，后面有根长长的尾巴，它最爱吃地上的脏东西。猜猜它是什么？哈，它就是吸尘器。 因为我喜欢研究，所以我们家买了吸尘器我就像得到一件新玩具一样。立即打开包装，把它连接好，可电源线在哪儿呢？我看了老半天，原来在后面，我把它拉出来，可我又不知道怎么缩回去。接着，我又看见上面一个按钮上画了一根电源线，便按了一下，电源线突然缩了回去，可把我吓了一跳。我又发现管子上面的钩子用来叠放。 以前爸妈打扫卫生的时候总是用扫把、拖把，现在有了吸尘器

班级状况：我们的班级是有38个小朋友组成的大家庭，男生21人，女生17人，通过两个多星期的观察，班级内有个别孩子能力较强，能辅助老师管理好班级。但是在班级管理中，由于学生自律能力比较弱，所以在团结协作方面也表现出了比较薄弱的方面，如值日工作，自顾自，常常完成得时间要很长；早读课时，虽然没有出现吵吵闹闹的现象，但也没有看到书声琅琅的情况，自己管自己；下课后在教室里追来追去，非常危险；中午用餐，吃完后，桌上没有收干净，同学之间不互相帮助 所以在本学期，在班级管理方面，主要通过各种活动，凝聚班级力量，在班级中形

如果把学生比作沉睡的种子，那么阅读就犹如一场润物细无声的春雨，唤醒一冬的沉寂，今天我就以《春夜喜雨》这首诗为依托，就我们二年级语文阅读课是如何开展的，做简单汇报： 一、好雨知时节，当春乃发生。准备阶段 1. 充分利用学校图书室这一有利资源，借阅适合二年级学生阅读的书籍，供学生借阅。 2. 发动家长提供阅读资源和阅读保障，家校合力，为学生创造良好的读书氛围。。 3. 以家庭作业的形式要求孩子每天在家读课外书半小时，并把