节日的构想作文：动漫节

放飞我的梦，打造星工场 长春东师中信实验学校二年级下学期班主任工作计划 许敬华 一、 工作思路： 依据学生工作部计划，结合充实的心灵，进一步深化学校开放式个性化的办学理念。本学期2、3中队将以放飞我的梦，打造星工场为主题，以节约与责任、梦想与自信、书香与宽容三方面为主线，力求在做好养成教育的同时，打造星工场特色中队，帮助全班学生构建和实现自己的梦想，使学生在追逐梦想的道路上建立责任心、自信心、宽容心。 二、 工作目标： 1.节约小明星，我有责任心。 通过班级四、三、二、一活动，在家庭与社会的帮助下，培养学

今年我任教了二(1)班，我们这个二年级是由原先的三个一年级拆成的，所以在班级的管理上，可以说是要从头来起，一是大部分学生不了解我，而我呢，也不太了解班中大部分的学生。一个学期来，我针对低年级学生特点，培养学生良好的行为规范为突破口进行班级的管理，经过一个学期来的努力，应该说收到了较好的效果。 一、强化日常行为规范教育。 小学低年级是一个人养成良好的行为习惯的关键时期。行为习惯的养成不是一朝一能形成的。而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，不断熏陶才能形成。在这一个学期里，我先与新组成的班级集中的每一个孩

今天，天上突然掉下一个节日卡，只要在上面按要求填空，每年的今天都会过这个节！我毫不犹豫地写上动漫节三字！ 原因嘛，请听我慢慢道来：动漫，大多数学生都爱，有时，电视上播放，家长都不给我们看，让我们学习，为此，我们都很痛苦。大家都知道，学生学习压力还是挺大的，天天学习，竞争激烈嘛，你不学也得学，否则是无法取得好成绩的。而在动漫节这天，可以正大光明地和动漫亲密接触，看动漫、画动漫、演动漫、与动漫明星见面你能想到的，动漫节就可以满足你，当然，有效时间是24小时。因此，动漫节无论是在星期几，学生都放假，大人都上班！

作文，一直是摆在广大教师和学生面前的一道难题。如何选材，如何叙述，如何写出高质量的作文，在我们绞尽脑汁苦想提高作文水平之法时，却忽略了我们手中的课本，我们的语文教材。教材关注人类、自然，注重继承与弘扬中华民族优秀文化，适应学生的认知水平，密切联系着学生的经验世界和想象世界，并且教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。有的内容开启我们对自身经历的联想，甚至启发我们对生活的思考；有的甚至可以成为我们建筑精神大厦作文的砖块。因此，我们应利用好每一篇课文，使之成为提高学生写作水平的摇篮。 一、 新学

太仓市经贸小学 五（2）班 范晓露 最近，我读了关于中国儿童文学60周年典藏丛书中的一本《流金的翅膀》。这本书主要以童话的方式从各个角度来描写了许多小故事，每个故事都隐藏着深刻的道理。六十年，历史长河的一朵浪花，儿童文学在这六十年的不断探索中积累了丰富的内涵与经验。在作者栩栩如生的文笔下，把60年的精华浓缩于此，同时，又告诉我们在成长道路上的许多人生哲理。 在这本书中，有《神笔马良》、《野葡萄》、《门神》、《巨人的彩色童话》四个童话故事让我记忆犹深。《神笔马良》主要讲了贫穷的马良靠着自己的努力得到了一支神

骆心怡 冬去春来，百花盛开，不知不觉已到了春游的好时机。我建议老师和同学们到南汇去看桃花，你们一定会被那儿的美景牢牢吸引

那天陈陈给我看了一篇我们班范范的作文，题目叫《成长的烦恼》，如果不是这篇作文，我真不知道原来范范心理这么脆弱，有这么多的不开心，因为她在我们老师同学的眼中，一直是班中的第一，不爱说话，却也不显得内向。也从没看过她哭过鼻子。第二天因为掉课，我连上了两节数学，因为知道她的烦恼之后，我也对她更加关注。第一节下课后她就一直在流眼泪，无声的，而我们前天还一起去观光带玩，那时她很开心。唉，父母的望女成凤思想真是苦了孩子，范范说前天回家后爸妈脸色就不还，第二天想去图书馆看书都被妈妈说了一通，心理很委屈。父母们真是不知足

以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)等。运用计算机多媒体技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。其独特的优势对语文课堂教学产生了诸多的影响，比如，它充分发挥出其视听结合、声像并茂、动静皆宜的优势，为学生营造课堂教学情境；它以其广阔的视野、充足的信息量有效促进课堂教学高效率。它给语文的课堂教学带来了生机和活力。下面以苏教版第五册习作4《写一处景物》为例，谈一谈我在运用信息技术优化写话、习作中的几点心得： 一、 借助多媒体的动态

如果把学生比作沉睡的种子，那么阅读就犹如一场润物细无声的春雨，唤醒一冬的沉寂，今天我就以《春夜喜雨》这首诗为依托，就我们二年级语文阅读课是如何开展的，做简单汇报： 一、好雨知时节，当春乃发生。准备阶段 1. 充分利用学校图书室这一有利资源，借阅适合二年级学生阅读的书籍，供学生借阅。 2. 发动家长提供阅读资源和阅读保障，家校合力，为学生创造良好的读书氛围。。 3. 以家庭作业的形式要求孩子每天在家读课外书半小时，并把