放飞我的梦，打造星工场——二年级下学期班主任工作计划
更新时间：2014-07-22 09:01:17
《放飞我的梦，打造星工场——二年级下学期班主任工作计划》可能是您在寻找小学二年级计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
放飞我的梦，打造星工场——长春东师中信实验学校二年级下学期班主任工作计划 许敬华
一、 工作思路：
依据学生工作部计划，结合“充实的心灵”，进一步深化学校“开放式·个性化”的办学理念。本学期“2、3中队”将以“放飞我的梦，打造星工场”为主题，以节约与责任、梦想与自信、书香与宽容三方面为主线，力求在做好养成教育的同时，打造“星工场”特色中队，帮助全班学生构建和实现自己的梦想，使学生在追逐梦想的道路上建立责任心、自信心、宽容心。
二、 工作目标：
1.节约小明星，我有责任心。
通过班级“四、三、二、一活动”，在家庭与社会的帮助下，培养学生节约习
惯，让“星工场”中队的每个队员都成为“节约明星”。
2.梦想小明星，我有自信心。
通过系列“x一x”系列活动，让“星工场”中队的每名队员都能达成短期梦想，
成为“自信明星”。
3.书香小明星，我有宽容心。
通过“我是小孔子”、“三问吾身”活动，用中华经典《论语》培养学生的宽
容心，让“星工场”中队的每个队员都能成为“书香小明星”。
三、班级自然情况
1.人数：全班共40学生。其中男生24，女生16
2.班训：文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕但求向上
3.班风：团结、友爱、互助、向上
4.班徽：
寓意：左边是大拇指造型，也是竖起的“2”右边是手掌，也是大写的“三”，意思是人人都能够竖起大拇指夸赞班级，星星代表着梦想与希望，代表着同学们可以团结一心，追求梦想。
4.建设目标：阳光三班，团结向上。
5.班歌：大自然是我美丽的家
四、具体实施策略
1.点亮节约星，我有责任心
⑴节约入班级，管理我能行
① 设四大金刚——节约有我在守护：结合年组活动，从节约一张纸、节约一度电、节约一粒米、节约一滴水四个方面，设立四个 “四大节约金刚”，分别在离开教室、午餐、吃水果、洗手饮水等日常活动后检查学生节约情况，并总结评比，每周班会时间，节约次数最多的小组可以得到“节约星”。
② 颁三节约奖——节约有我在进行
A节约卫士奖
每周发给每生一张调查表，统计本周本月使用铅笔、橡皮数量，使用个数最少者可荣获此奖。
B节约精灵奖
每月给家长发一张调差表，统计每生本月在家不剩饭菜次数，次数最多者可荣获此奖。
C节约天使奖
学期末发给每生一张调查表，统计本学期自己使用文具盒、书包个数，使用最少者可荣获此奖。
③ 布二节约角——节约有我在建设：将节约方面的名人名言书写在星星图案上，并粘贴在班级墙壁，宣传节约的意义;利用废弃材料制作节电、节水标志牌，粘贴在班级相应位置，用于时时刻刻提醒大家注重节约。
④ 评一节约星——节约有我在展示：每月评选一名在班级节约活动中表现突出的学生，照片可展示在节约星星墙中间，为本月“节约明星”，肯定学生节约活动的同时，鼓励学生将节约进行到底。
⑵节约入我家，携手共督促
提倡学生将节约活动开展到每个家庭中，学生携手家长，将家中的废旧物品卖到废品收购站，经家长同意后，将收入存到班级的班费管理员手中，作为中队活动经费，学期末的联欢会上，每人提交班费使用计划表，最终投票选出“中队经费使用表”，将节约与理财结合到一起。
⑶节约入社会，爱心靠大家
号召学生将自己小时候的衣物、玩具、旧文具进行归类收集，以“2、3中队”的名义将这些物品捐献给孤儿院，让中队队员在公益活动中体会节约的意义。
2.点亮梦想星，我有自信心::
⑴画一画、写一写：童年的梦想在发芽
开展“绘制梦想”活动，让学生通过绘画与文字大胆说出自己的梦想，并在班级开辟出“梦想展示墙”，用于展示、交流彼此的梦想。
⑵说一说、唱一唱：童年的梦想在盛开
本学期内开展两次“梦想在盛开”主题班会，学生可以通过演讲、绘画、歌舞、体育等方式，自行展示与梦想有关的才艺，在丰富中队业余生活的同时，让学生体会梦想的魅力，树立实现梦想的自信心。
⑶比一比、赛一赛：童年的梦想在绽放
承接上学期班级布置的“棋类游戏角”与“图书漂流角”，协助小干部自行组织开展“棋王pk大赛”、“阅读知识竞赛”，在锻炼小干部的同时，让学生感受，梦想的实现是要通过平时的积累与努力才能实现。活动后要及时总结与交流，分享经验。
3.点亮书香星，我有宽容心
⑴“我是小孔子”——书香早自习
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”，于丹教授在解读《论语》中讲到：最浅显的道理往往蕴含在最朴素的道理当中。
所以继上学期学生背诵《弟子规》后，本学期将利用每周一早自习，指导学生背诵《论语》中经典且浅显的段落，重点背诵“宽容方面”的经典段落，力求在收获知识的同时，培养学生的宽容心。
⑵“三问吾身”——宽容在我心
自习课——是否在小事上说一句“没关系”
睡觉前——是否接受一条友善的“小建议”
矛盾中——是否冷静思考如果“我是他”
习惯来源于持之以恒，成功来源于点滴积累，梦想在心，扬帆起航，节约是帆，宽容是浆，愿“星工场”的每一名成员都能上善若水，梦想成真!
-
期中测试后的感想（态度决定一切）经过这几天的课内复习，孩子的基础知识已得以巩固，再加上很多家长朋友的积极配合，所以今天的语文期中检测，大多数孩子都取得了比较理想的成绩。但是也还是存在着许多值得思考的地方。 一、基础知识一定要扎实训练，课文要熟读熟背。 二年级是积累词语的重要阶段，对此我也绝不放松。在平时的教学中，我就严格要求他们，力争使每个生字、每个词语都写正确，写漂亮，对一些容易写错的字词更是拿出来多讲多练。但在测试中还是有孩子做错，看来还是得变换形式，调着花样来练习，从吸引学生的注意力做起，才能让他们更好的记住这些字词。 按课文填空
-
放飞我的梦，打造星工场——二年级下学期班主任工作计划
放飞我的梦，打造星工场 长春东师中信实验学校二年级下学期班主任工作计划 许敬华 一、 工作思路： 依据学生工作部计划，结合充实的心灵，进一步深化学校开放式个性化的办学理念。本学期2、3中队将以放飞我的梦，打造星工场为主题，以节约与责任、梦想与自信、书香与宽容三方面为主线，力求在做好养成教育的同时，打造星工场特色中队，帮助全班学生构建和实现自己的梦想，使学生在追逐梦想的道路上建立责任心、自信心、宽容心。 二、 工作目标： 1.节约小明星，我有责任心。 通过班级四、三、二、一活动，在家庭与社会的帮助下，培养学
-
班主任工作点滴体会——二年级班主任工作总结转眼间，又一学期过去了。我也已经在教师岗位上平凡地走过了一年半。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。在忙忙碌碌中，我每天都期待孩子们有新的变化，每天都期望他们在成长，我要和我的学生一起努力，互相影响、互相促进，共同成长。 一、爱的教育 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名教师、一名班主任要爱自己的学生。对全班学生，无论他是出生于本地的农村孩子还是外地打工者子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，都应该一视同仁，爱得公正，
-
开心的一天作文：快乐元宵节庞严昕 在众多的中国传统节日中，我最喜爱的就是元宵节l .。 闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。在元宵节这天，外婆会做上几十个我最爱吃的豆沙馅汤圆，待到汤圆烧熟了端上桌，我便迫不及待地夹起一个放进嘴里，轻轻一咬，啊！一股豆沙的香甜气息扑面而来，再嚼几口，甜而不腻的馅滑入喉咙里，真是种享受啊！我们全家人都爱吃。 元宵节不仅能合家团圆吃元宵，还可以到公园、商厦猜灯谜、赏花灯。 记得鼠年的元宵节和以往都不太一样，我和外公来到太仓弇山园。只见公园变成了灯的海洋，光的世界。房子、树木都
-
祖国、成长、亲情——《流金的翅膀》读后感太仓市经贸小学 五（2）班 范晓露 最近，我读了关于中国儿童文学60周年典藏丛书中的一本《流金的翅膀》。这本书主要以童话的方式从各个角度来描写了许多小故事，每个故事都隐藏着深刻的道理。六十年，历史长河的一朵浪花，儿童文学在这六十年的不断探索中积累了丰富的内涵与经验。在作者栩栩如生的文笔下，把60年的精华浓缩于此，同时，又告诉我们在成长道路上的许多人生哲理。 在这本书中，有《神笔马良》、《野葡萄》、《门神》、《巨人的彩色童话》四个童话故事让我记忆犹深。《神笔马良》主要讲了贫穷的马良靠着自己的努力得到了一支神
-
浅谈如何破解“会说谎的习作”指导学生挖掘生活中的亮点，提炼写作素材会说谎的作文就是说学生在作文里说假话、大话、空话。我认为产生这个难题的原因是多方面的。一是学生缺乏生活体验，习作时无话可写；二是学生缺乏习作的兴趣，三是缺乏读者意识。在这里我想重点讲述如何破解第一个与第三个问题。 一、指导学生挖掘生活中的亮点，提炼写作素材。 新课标的第二、三学段指出：养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富学生的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 1．指导学生开发家庭资源，表达我爱我家的真情。学生的家庭生活虽然琐碎，但是蕴藏着不少的习作话题。例如每次接新班时，我一般引导学生组织主题
-
读写结合与注重讲评——切实提高习作水平的绿色通道2011年语文新课标对于写作有一些新增内容。新增处之一：写作要有一定的速度。这实际上降低了习作对字数的硬性要求。新增处之二：提倡学生自主拟题，意味着学生能自由、开放地选材，选材的范围广泛。这样学生就尽情地写自己感兴趣的人、事、物，抒真情。新增处之三：加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信和读书笔记。这告诉我们，提高学生的习作水平，很有效的突破口应该在强化练笔和有效指导。新课标提倡写读书笔记，就是鼓励学生经常阅读课外书，厚积薄发，多写批注、读后感。 我十多年从事中高年级语文教学，对习作教学进行了深入的探索，
-
二年级品德与生活教学计划2015~2016学年第一学期（一）教学计划一、指导思想，根据教学大纲对低年级的最基本要求和儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二、教学目标 1．三条轴线：*儿童与自我 *儿童与社会 *儿童与自然 2．四个方面： * 健康、安全地生活（儿童生活的前期和基础） * 愉快、积极地生活（儿童生活的主调） * 负责任、有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求） * 动脑筋、有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）
-
一年的总结，一年的反思（语文老师总结）时间匆匆又在指缝间溜走了，一学年又要结速了，2015年也快结束了。我回顾自己在这一学年里所做的工作，有酸有苦也有甜。我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。 这一学年我接手的孩子们由一年级的天真到二年级的懂事，孩子们在进步，我也在努力。不管是上学期的106班还是这学期的206班，我见证了孩子们一学年的成长。这个班中有一个特殊的孩子，脚底的一粒沙子影响了我们前进的步伐，同样这个道理，这个特殊的孩子影响了班级的各个方面。我在班级管理时花了大量的时间和精