更新时间:2015-02-25 10:14:19
《读写结合与注重讲评——切实提高习作水平的绿色通道》可能是您在寻找小学二年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2011年语文新课标对于写作有一些新增内容。新增处之一:写作要有一定的速度。这实际上降低了习作对字数的硬性要求。新增处之二:提倡学生自主拟题,意味着学生能自由、开放地选材,选材的范围广泛。这样学生就尽情地写自己感兴趣的人、事、物,抒真情。新增处之三:加强对平时练笔的指导,提倡写日记、书信和读书笔记。这告诉我们,提高学生的习作水平,很有效的突破口应该在强化练笔和有效指导。新课标提倡写读书笔记,就是鼓励学生经常阅读课外书,厚积薄发,多写批注、读后感。经过这几天的课内复习,孩子的基础知识已得以巩固,再加上很多家长朋友的积极配合,所以今天的语文期中检测,大多数孩子都取得了比较理想的成绩。但是也还是存在着许多值得思考的地方。 一、基础知识一定要扎实训练,课文要熟读熟背。 二年级是积累词语的重要阶段,对此我也绝不放松。在平时的教学中,我就严格要求他们,力争使每个生字、每个词语都写正确,写漂亮,对一些容易写错的字词更是拿出来多讲多练。但在测试中还是有孩子做错,看来还是得变换形式,调着花样来练习,从吸引学生的注意力做起,才能让他们更好的记住这些字词。 按课文填空
我做副班主任工作的第一个年头即将画上名号。我根据学校的副班主任工作职责,对照并认真执行,全身心投入到班级中去,在这一年里,我尽力配合王老师的班主任工作。 下面对我这个学期的工作做如下小结: (一)、能协助班主任处理班级事务。 担任二(5)班的副班主任以来,每天看到班主任王老师工作非常辛苦,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担所任学科的教学任务不仅二年级有两个班,还有两个四年级的班级,作为副班主任,替她分担一些琐碎的工作,可以减轻一些她的工作压力。 所以有空闲的时间我会回到班级督促学生搞好卫生;早
一、指导思想: 为了培养学生的艺术修养,提高学生综合素质,我校本学期开设了鼓乐队兴趣小组。鼓乐队兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它体现了学生的精神风貌和严密的组织纪律性。活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生的合作和协调能力。增强集体意识,培养学生的节奏感。活动面向部分学生,有组织、有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,在训练过程中启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合学校的实际情况学生年龄参差不齐,人数多,特作出如下的计划:
做班主任是一件非常幸福的事,可是写班主任总结却是一件非常痛苦的事。因为班主任工作平常总有做不完的活,总是觉得很忙,可是到了总结的时候,又好像没什么好写,因为它太琐碎了,这些琐碎分散在日常的教育教学生活中,无声无息,实在不知道该怎么把他们串联起来。所以我就把这学期主要做的几个方面简单的回顾一下。 一、 班级常规工作 班级常规工作琐碎而重要。我们经常说:只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。因此,从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔纸屑、不追跑打闹等小事抓起,培养学生
一、现状分析:开学了,外出交流学习一年的我又将迎来新的一届学生,心里有几许雀跃、几分期盼。新的学期,新的起点,第一堂班队课,我原本打算把班级的小干部岗位进行调整,想让更多的学生得到能力上的提高。课上我问:同学们,你们觉得我们班的小干部岗位要进行调整吗?要,绝对要,我也能当班长。有一位同学首先抢过话题。当然要换,而且我们的值日小岗位也要换一下,一直让我做一样工作我都厌烦了。这时,发言的同学越来越多了,我欣慰,二(3)班不止一种声音,用句流行的话,这就叫:和谐班级。 班队课后,我上网查找了些资料,知道了二年级
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。很多事情也只有当了班主任才能体会到其中的乐趣。 本月我们二(4)班一起去无锡三国城社会实践,虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过,但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游,不得不说,班主任工作真正是繁琐的、繁忙的,却又是令人开心的。 一、从学生身上学到包容 去的时候一直担心学生会晕车,于是反复的叮嘱他们吃好晕车药,学生非常懂事,主动的说在车上还不能吃东西,否则零食的味
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展书香班级的读书活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。为此,我们二(1)班的读书活动也在踏踏实实地开展着。再将二个月来的读书活动小结如下: 1、创设读书的氛围。首先发动同学们把自己家里有的好书拿到班级中来,放在班级图书架上,与其它同学一起分享这精神食粮。班中共凑到了七十多本书。其次我们向学校的图书室进行集体借阅,充实班级图书架。最后,我为班中每一位同学制作了一张借书卡,方
作文,一直是摆在广大教师和学生面前的一道难题。如何选材,如何叙述,如何写出高质量的作文,在我们绞尽脑汁苦想提高作文水平之法时,却忽略了我们手中的课本,我们的语文教材。教材关注人类、自然,注重继承与弘扬中华民族优秀文化,适应学生的认知水平,密切联系着学生的经验世界和想象世界,并且教材选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息。有的内容开启我们对自身经历的联想,甚至启发我们对生活的思考;有的甚至可以成为我们建筑精神大厦作文的砖块。因此,我们应利用好每一篇课文,使之成为提高学生写作水平的摇篮。 一、 新学
植树节 今天是植树节,爸爸妈妈决定带我去植树。今天的天气不错,田野处处都充满着春天的气息。早上我和爸爸妈妈带着树苗和工具出发了。到了目的地,爸爸首先选好位置,在地上画了一个圆圈。爸爸要求按这些圆圈挖树坑,而且每个树坑都要挖到半米深左右。我们每个人一个树坑开始挖了起来。树坑挖好以后,我把树苗放在正中央,我扶着树苗,爸爸妈妈把挖出来的土埋回树坑,我绕着树苗把疏松的土踩实。最后提来一桶水,往树苗上浇水,我们终于大功告成了,此时我已经了的筋疲力尽了。 经过这次植树活动,我体会到了植树真辛苦。 只拣春雨多处行 我爱