更新时间:2014-07-22 09:01:18
《二年级“书香班级”读书活动总结》可能是您在寻找小学二年级计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“书香班级”的读书活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。为此,我们二(1)班的读书活动也在踏踏实实地开展着。再将二个月来的读书活动小结如下:经过这几天的课内复习,孩子的基础知识已得以巩固,再加上很多家长朋友的积极配合,所以今天的语文期中检测,大多数孩子都取得了比较理想的成绩。但是也还是存在着许多值得思考的地方。 一、基础知识一定要扎实训练,课文要熟读熟背。 二年级是积累词语的重要阶段,对此我也绝不放松。在平时的教学中,我就严格要求他们,力争使每个生字、每个词语都写正确,写漂亮,对一些容易写错的字词更是拿出来多讲多练。但在测试中还是有孩子做错,看来还是得变换形式,调着花样来练习,从吸引学生的注意力做起,才能让他们更好的记住这些字词。 按课文填空
做班主任是一件非常幸福的事,可是写班主任总结却是一件非常痛苦的事。因为班主任工作平常总有做不完的活,总是觉得很忙,可是到了总结的时候,又好像没什么好写,因为它太琐碎了,这些琐碎分散在日常的教育教学生活中,无声无息,实在不知道该怎么把他们串联起来。所以我就把这学期主要做的几个方面简单的回顾一下。 一、 班级常规工作 班级常规工作琐碎而重要。我们经常说:只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。因此,从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔纸屑、不追跑打闹等小事抓起,培养学生
一、教材分析 本册教材安排课文34篇,另还有识字课8篇,自读课文6篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:1~4课为秋光篇,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为生活篇,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为祖国篇,意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感;13~17课为人生篇,意在让学生熟悉社会,是非分明,学会在故事中感悟生活;18~21课为团结篇目的是引导学生与人要友好相处,团结合作;22~25课为情感篇意在让学生学习用真情取得真情,培养爱心;26~29课为环保篇,主要教育
学校实行导师制后,在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生梁科。通过各方面了解到,她在性格上比较活泼开朗,有丰富的想象力,口语表达能力特别强,语文课堂就是他展示的舞台。但是他的自制力较差,比较贪玩,有懒惰心理,行为习惯不是很好,回家作业也有很多次没完成,学习成绩忽上忽下。针对这些情况,我首先去了解他的家庭。 梁科是新居民的孩子,家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的家,两间房,一家五口,对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子,一家五口人,艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩,
一、指导思想:根据《海盐县教育局关于开展第二届中小学读书节的通知》的精神,结合我校2010学年书海远航读书节活动计划。本次读书节活动,旨在进一步全面推进素质教育和轻负担、高质量的实施,加强校园环境文化建设,丰富学生校园文化生活。通过倡导师生多读书,读好书,促进良好读书习惯的养成,推进书香校园、书香家庭建设,进而营造健康向上的文化氛围,把经典美文伴我行读书活动推向更广阔的领域,更高的层次。 二、活动主题:与经典同行,为生命阅读 三、活动设想: (一)推荐阅读书目 首先在班级中进行课外阅读摸底,了解学生的课外
龚逸文 三. 八妇女节来临之际,看着我和妈妈在杭州开心大锁前的留影,快乐的精灵悄悄溜到我上翘的嘴角! 这个巨大的开心锁,象征着开心,把欢乐的祝福带给每个人。我的妈妈是个笑口常开、能给人带去快乐的人。有时,妈妈遇到了困难,虽然心里焦急,脸上却丝毫不会表现出一点儿不开心;有时,妈妈心情不好,心中有无数的伤痛,一下一下地刺痛她的心灵,但她却仍然毫不在乎一样,快快乐乐的。当我和妈妈发生矛盾后,她也全不放在心上,没过一会儿就阴转晴了。即使在她工作劳累时,她也从不烦躁,脸上依旧挂着淡淡的微笑。她能把自己的快乐传达给每
骆心怡 冬去春来,百花盛开,不知不觉已到了春游的好时机。我建议老师和同学们到南汇去看桃花,你们一定会被那儿的美景牢牢吸引
川大教师周鼎发表的《今夜死去了》自白书,惊动了全国,应该说是惊动了全国的教师们吧。他说出了所有教师的心声!现在的教师,从小学到高校(幼儿园不清楚),教学成了副业,我们的很多时间、精力都给了课题、论文。 每当我告诉别人,我是一位语文老师,所有人的第一反应总是:语文老师,能说能写!这话让我这个既不能说又不能写的语文老师情何以堪啊!我真的一点也不能写! 可是,可是,我还必须要评职称,我必须要靠这个养家糊口,我还要考虑我退休后的保障,虽然退休的时间那么遥遥无期,虽然我现在是交着社保自己养自己!所以,我还得绞尽脑汁
如果把学生比作沉睡的种子,那么阅读就犹如一场润物细无声的春雨,唤醒一冬的沉寂,今天我就以《春夜喜雨》这首诗为依托,就我们二年级语文阅读课是如何开展的,做简单汇报: 一、好雨知时节,当春乃发生。准备阶段 1. 充分利用学校图书室这一有利资源,借阅适合二年级学生阅读的书籍,供学生借阅。 2. 发动家长提供阅读资源和阅读保障,家校合力,为学生创造良好的读书氛围。。 3. 以家庭作业的形式要求孩子每天在家读课外书半小时,并把