更新时间:2021-06-09 07:01:19
《那次笑声 给我带来的却是伤害》可能是您在寻找小学五年级作文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
笑声能给我们带来温柔和力量,可能是我们前进的动力,会让我们开心快乐起来。但同样笑声也能给我们带来悲伤,伤害,让我感到伤心,让我们感到生气,笑声能让我们感到许多变化无常的情绪:高兴或悲伤,但有时候你笑的可能不太是时候。就拿一个最简单的例子来说,人家在办白事,都在哭,你却笑得开心极了,这岂不是十分违和?在生活中也有这样的例子,就拿一次我们发生的事吧!9月1日晚上8点,我和妈妈一起观看了中央电视台播出的《开学第一课》,一开始都以为只是一场报告演出,告诉我们平时不论在家里还是在学校都应该要注意安全之类的话题,没有想到竟然这么生动,即有演出又有学生们的互动,在这里我们看到了神舟十号女航天员王亚平、跳伞小姑娘付丽娟、残疾舞蹈者廖智等等,他们都在为自己的梦想付出努力,同时也告诉我们,梦想就是动力,有了动力才能在广阔的天空中翱翔,才能飞得更高。 记得在开学前妈妈让我填写《评价手册》时,有一项你长大后想做什么,妈妈说你长大后要不当一名医生吧,以后妈妈就不用去医院看
成功在于坚持 读《昆虫记》后感 南宁市西乡塘区大塘小学 罗正卫 读了《昆虫记》后,我的读后感受是:《昆虫记》给了我一种打开昆虫世界的钥匙,给了人们认识昆虫的机会。告诉我们要保护昆虫,不要伤害昆虫,不是所有昆虫都是有害的。 没有看《昆虫记》之前,我以为我对昆虫的认识已经非常多了,看了《昆虫记》以后,我认识的昆虫远远比《昆虫记》里的昆虫少得多,唉~惭愧
摘要: 我们对自己所执教的内容、选用的手段、思维的深度等诸方面进行反思,有助于我们梳理和剖析自己教学过程中的败笔。便于而后重新整理改进教学,这一思考的过程也是一提升的过程,是教师总结、积累经验、改进教学方法、提高教学水平的有效手段,有助于教师自身专业的发展。 关键字: 反思 重建 启发 一、再现教学设计 在学校草根化校本研究的结题活动中,我执教了一堂五年级的作文课《下雪了》。以下是我的教学设计: 教学目的: 指导学生回忆今年的这场大雪,在回忆的过程中指导学生选材,并有顺序地将所选内容写下来。要求在写的过程
兴趣是一门很好的导师,兴趣于钢琴,你愿意在黑白的世界中从事单调的重复;兴趣于写作,你愿意在简单的字词间组合;兴趣于读书,你愿意在书的世界中废寝忘食于是,优美的旋律流泻下来了;于是,优美的文字层出不穷;于是,丰富的情感一次次被推向高潮 所以,当你沉浸在一种境界中的时候,你就会在这样的世界中沉迷,就如同你,每一次你的文章,都让我觉得自己在经历一次斗争,大脑在不停的打转,随着你的思路不断的变化,一会儿是走进了死胡同,一会儿有是柳暗花明又一村了 附:平湖市实验小学506班 褚星远 下象棋 在近来的一场象棋比赛上,
感谢师恩 五年级四班 杜卓琳 在生活中,我要感谢的人很多,他们都在默默地鼓励着我,让我更有信心去学习,去生活,健康的成长。但我特别要感谢的是恩师李传富老师。 那是四年级上学期的时候,我的数学平时考试很不错,当五单元测试卷发下来后,只有63分,这个分数对我来说是突如其来的打击,好像从天上坠落的一块大陨石压在我身上,心里有着说不出的滋味,眼泪也关满了田要溢出来了。而我不想让别的同学看出我的脆弱心灵,就在教室里仰起头,让眼泪倒流入眼眶,终于坚持到最后一节课,等钟声一响,抱着书像小偷一样溜出了教室,低着头走在回家
老师,不是老虎。估计没人少嘀咕过:老师,太凶了吧!言下之意,老师很像老虎耶! 身为老师,大喊冤枉。谁不希望和平共处,落下一个平易近人的美名呢?哎,个中滋味,还是由各位品尝再做分辨吧!干露 我好疲惫 扬州市梅岭小学五(6)班 李新月 我从小就想试试当老师的滋味。今天,机会来了!老师对我们说:谁想当一回老师?我忙举起了手。很幸运,我被选上了。 高兴地立刻跑上讲台,发现同学们都在讲话,不许说话!我轻轻地说了一声。谁知同学们把我的话当成了耳边风,讲话声音更大了。我心想:软的不行,就来硬的吧。我大吼一声:安静!可一
辛苦的活儿,大家抢着做,这就是最可爱的孩子!半边天的故事,说着陆怡婧简单却善良的心思,这样的班长真懂事!______干露 我要顶起半边天 南京市游府西街小学五(5) 陆怡婧 今年,我们班打扫包干区的任务可不轻! 那是开学第一天的下午,班主任干老师夸张了任务的艰巨性,郑重其事地动员全班同学:今年,我们要打扫连接两幢教学楼的一楼走廊,还有走廊边的活动区域,不仅要清扫,还要每天拖地,大家一定要齐心协力哇噻,真的是好大一片地呀! 就要确定打扫名单了,我的心扑通扑通地跳着,真希望自己能担此重任呀!我是班长,名单里果
数学日记 星期六的早上,妈妈突然问我:儿子,用脸盆洗脸和用自来水直接冲洗,到底哪个节约水呢?嗯,到底哪个呢?说着,我就拿出了量杯1个,脸盆1只,毛巾2块,肥皂1块来做了个实验,用脸盆接水洗脸:爸爸妈妈和我平均每人用水1000毫升,直接用自来水洗脸:脸盆放在龙头下接水用于统计用水量,结果我大约用水1300毫升,爸爸大约用水2000毫升,妈妈大约用水1800毫升,这样可以算出全家人洗一次脸,直接用水来洗脸比利用脸盆洗脸多耗水1300+2000+1800-1000*3=2100毫升。于是,我把这个答案告诉了妈妈
新学期开始了,在新课之前,我回想以前学过的数学课程,我懂得了许多数学知识。其中,我比较感兴趣的是: 1. 统计。 它把看似凌乱,没有意义的数据,通过图表显示出来,让我们可以从中找到数据之间的关系,规律,从而解决许多实际问题。我在学习通过做统计表也能提出一些有趣的问题,而且用数据可以解答它,所以我非常喜欢。 2. 图形的对称,平移和旋转。 因为它可以把简单的,单个的图型通过对折,平移,旋转变成复杂,漂亮的图形,而且可以变化无穷,所以我喜欢这种千变万化,魔幻般的感觉。 在新的学期里一定还有很多新的知识正等待着