更新时间:2015-07-08 08:11:58
《缔造真美班级,演绎真美故事——行知小学举行“真美班级”建设论坛》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
7月2日上午,行知小学以“缔造真美班级,演绎真美故事”为主题,在学校三楼行知报告厅,举行了“真美班级”建设班主任工作第七次论坛活动,陆龙琴、 徐守英、邱惠雅、陈晓珍、金跃健五位班主任和全体教师分享了他们班级的真善美。今天下午,新仓校区全体教师集中于四楼中会议室,参加本学期期末常规会议。会议由倪伟健副校长主持,倪校长重申要求,明确期末相关工作。 一、准备明日的结业典礼 明天将下发的材料,班主任先学习一下,然后直接放到教室。三、五年级学生写一篇读书感想,四、六年级写《我的价值观》读后感,待开学后参加评比,下发材料为: 1. 致学生家长的一封信 2. 关于开展红领巾储蓄 3. 关于家庭消防自查表和家庭火灾逃生线路图 4. 寒假消防教育告家长书,寒假消防安全注意事项 二、结业典礼安排 1.八点开始广播约20分钟,本学期学生活
5月5日上午9点,根据镇群众路线教育实践活动领导小组办公室工作安排,通过上海党员干部现代远程教育平台直播课堂,黄渡幼儿园党支部组织党员观看学习了上海市执法监管部门和窗口单位、服务行业教育实践活动推进会。针对因为工作需要没能到达现场聆听,故以录像形式放在幼儿园的共享平台,让党员自选时间学习。 会议由市委组织部副部长冯小敏主持,上海市公安局金山分局出入境办公室、上海市第二师范学校附属小学、南京西路街道社区卫生服务中心、崇明县燃气管理所等七家单位做了大会典型发言,分别介绍了各自单位好的做法和先进经验。随后,市党
把幼儿园办成保教质量优质,家庭教育和健康教育显特色,社会声誉良好的特色园,努力向上海市一级园迈进是我园新四年发展规划的目标。 至今,我园围绕健康教育已编制完成《健康教育成果集一、二》,接下去,我们以课题为引领继续探索研究,加强课程资源建设,通过系统的健康教育活动培养健康、快乐、成功的幼儿,促进幼儿全面和谐发展。园内制定园课题管理条例和成立园级课题评审组,开展市、区、园三级课题研究。以健康教育研究为龙头,注重加强课题的过程管理,让更多的教师能从教育实践中寻找问题,形成课题,进行研究,探索规律。走实践、反思、
今天起了个大早,前往张家港参加苏州市幼儿园2011年课改展示活动。观摩了四个活动,受益匪浅,记录下来与大家分享。 一、 中班科学活动猜猜是什么,关键词细节 活动通过两次操作,让幼儿用摇一
太仓市综合实践课程中心组会议2月18日在新区三小举行。来自实验小学、经贸小学、实验中学、沙溪实验中学等学校的20余名校领导和骨干教师参加会议,会议由教培研中心教研员王国旗老师主持。 王国旗老师就综合实践课程的性质与定位,综合实践课程常态实施的标志及省级课题区域推进综合实践活动课程长效机制的实践研究作了简要的介绍;提供了评优课操作模式、学校主题方案和学生主题方案的基本要求等;为中心组成员搭建了FTP、论坛、管理平台三大网络交流共享的平台;对学校今后实施综合实践课程提出了希望。 会上,新区三
1月24日下午,情系教育 共托明天太阳迎新茶话会在我校会议室举行。邀请到会的领导有新区政府胡雪元书记,新区戴永成文教,法制副校长太仓市检察院张伟明科长,校外辅导员教培研中心董开一主任、新区派出所毛澄杰警官等,还有学区范围内的太胜、东郊、洋沙、太东、华侨社区的领导等近20人。 窗外寒意甚浓,室内暖意融融。因为大家都捧着一颗火热、赤诚的心,一切为了学区孩子的健康发展,共商协作之计。茶话会上,校长汇报了一个学期学校开展的主要工作,以及今后的打算,校外辅导员、社区领导等都纷纷献策,最后新区胡书记肯定了我校的工作,
新教材《品德与社会》创造性地运用课程标准回归生活,关注儿童现实生活的理念,从儿童生活中经常遇到的问题来生成教育主题话题和范例,这是与以往的同类教材的本质区别。但我们不是为了教教材而用教材,教材的生活化只是给了我们明确的导向,如何使教材富于生命力,真正凸现课程的生活化,我认为教师必须花点心思将教材激活,即进行教材的再创造。本学期,我执教《品德与社会》三年级上册时,对教材的再创造方面做了一些尝试,有一些体会。 1、 删选 教师在教学之前必先经历这样一个思维过程:分析教材确定目标分析教材。针对学生的不同背景、班
制作衣服 杨老师,你过来看呀,我们今天做了好多衣服哦,婷婷在叫我,于是我来到美工区,果然她们做了很多小衣服,摊得满满一桌。嗯,你们今天很努力哦,做了这么多衣服。这件是我做的,还有这件也是,杨老师,你看,好看吗?涵涵拿起自己做的几件小衣服向我展示,我仔细欣赏着,发现涵涵做的小衣服不是很整齐。涵涵、婷婷,你们今天做了很多衣服,很棒哦,可是你们发现了吗?你们的衣服折得好像不是很整齐哦,能不能再改进一下呢?折的时候要注意边与边对齐,这样就整齐了。 幼儿通常认为能完成作品已经是成功了,已经达到目的了,但是当幼儿都已
活动目标:1.通过开展设计太仓的一日游活动,学生进一步了解太仓的旅游和与旅游相关知识。2.通过讨论,学生进一步认识到目前太仓的旅游业存在的问题和发展方向。 3.通过设计太仓一日游的活动,培养学生搜集,整理资料,根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。 4.通过学习,学生逐步树立可持续发展的观点,增强学生知太仓,爱太仓的情感,树立建设美好太仓的责任感。 活动准备: 1.教研组开会确定本次活动主题,内容,步骤和活动方式。 2.召开兴趣小组学生动员会,布置任务。 活动过程: 1.学生利用晚上和平时的周末,利