更新时间:2014-07-21 15:47:33
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一、牛奶过浓 据测定,牛奶中的钠含量是人体的两倍,牛奶浓度越高含钠越多,易使婴儿血钠浓度升高,引起诸如便秘、血压上升甚至抽搐、昏迷等症状。长此以往会影响智力,故小宝宝吃牛奶需要稀 释。 二、糖份过多 牛奶加糖,既可改善口感,又能纠正牛奶含糖低的缺陷,但不能加得过多。因为过甜会降低婴儿对奶中钙质的吸收,削弱牛奶的营养价值,一般按每100毫升鲜奶加糖5-8克即够。另外,勿加红塘,因红塘含有较多的草酸,草酸可干扰机体对蛋白质的吸收,白糖则无此弊端,可放心用之。 三、喂养过量 合理掌握喂养量也很重要,一般按每公斤
为讨好意头,很多年轻夫妇都选择在猴年生BB。最近广州各大医院妇产科床位爆满,多家医院接生纪录创了25年新高。记者在广东省妇幼保健院了解到,该院产科从5月份开始就出现生育高峰,平均每个月都有近300个新生儿出生,而以往都在国庆节以后才开始出现高峰,估计今年在该院分娩的产妇人数要突破3000人。 这么多人抢生猴年宝宝,但不少年轻夫妇并没有做好迎接新生命的准备。医护人员在临床中遇到很多未做好准备的父母,他们在喂养、护理宝宝时出现不少误区—— 误区1:喂母乳还常喂水 不少新手妈咪认为宝宝吃母乳,会口渴,时不时还给
脂肪对宝宝发育虽然是很重要的,但是长期摄取过多脂肪对健康来说是有危害的,若从小就习惯摄取高油脂的饮食,再加上活动量少,小朋友容易体重过重,有研究显示 动脉硬化 在青少年期就已开始,长大后罹患心血管疾病的比例也增加。 在大部分人的认知中,油脂简直就像恶魔一般,因为摄取过多的油脂会使肥胖、糖尿
误区一:婴儿是母乳喂养的最大受益者 正确地说,母乳喂养的最大受益者是母亲,其次才是婴儿。高质量哺乳首先确保了母亲乳腺、卵巢健康,使她们远离乳癌。海内外几乎所有有关母乳喂养的研究、宣传都将重点放在母乳对 婴儿的重要性这一公认事实上,却忽视了哺乳对母亲至关重要的作用的研究和宣传。而婴儿配方奶粉生产商对其产品的夸大宣传又使人们增加了对使用婴儿配方奶粉的侥幸心理。美国伯克利博士在其所著的《营养抗癌》一书中写到:“如果给婴儿喂牛奶而不吃母乳,这不仅仅会增加孩子长大后罹患癌症的可能,母亲自己也易得癌症”,黎巴嫩医院的
无论成人或儿童,不可能总是快乐无忧,但我们都希望能够帮助孩子学会控制自己的情绪,使之向快乐的方向转化。 情绪是人与生俱来的心理反应,它由4种基本情绪构成:愤怒、恐惧、悲伤、快乐。这如同绘 画中红、黄、蓝三元色,其不同的组合构成人的各种情绪状态。 情绪在我们的生活中有其独特的作用。愤怒激发人为争取自己的权力和自由而抗争;恐惧使人躲避危险,寻求安全;悲伤能缓解心中的痛苦,让我们开始新生活;快乐则常在人经历了以上种种情绪之后才出现。 快乐的含义并不是无忧无虑,永远愉快的。只有让孩子学会恰当体验、控制和表达他(她
孩子身高在广大父母亲的传统观念中,孩子长高存在着很多误区,主要有:误区一:晚发观念其实很多家长早就发现孩子比同龄人矮,但总是抱着“等等”的心态,,等造成一定后果了,想要帮助孩子长高已经来不及了。误区二:遗传决定论现代医学研究证明,后天对身高的影响可让孩子的最终身高有上下10cm的差距。误区三:盲目选择产品而不经 科学检查找出矮身材的原因“对症下药”。 针对这些传统的长高误区,广大父母亲一定要走出这个误区,分清孩子属于哪一种生长期,以便让孩子科学长高。 孩子长高主要分为以下几种生长期: 储备期(6~10岁)
对待顶嘴孩子生活中,听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢,而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥,甚至被剥夺辩解说明的权利。 专家表示:父母的这种专**作风,会给孩子的成长带来一系列危害:·产生逆反心理生活中有的孩子犯了错误,试图找出理由为自己辩护,其目的无非是为求得父母对自己的谅解,这种心理很正常,也是孩子鼓足了 勇气才这样做的。 如果父母武断地加以“狙击”,孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法,孩子虽不敢言,但心不服,以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样
宝宝补钙过量危害大如今,不少家长在给孩子补钙方面存在诸多误区,过量补钙、重复补钙、大量服用维生素D……这些做法不仅影响儿童胃口,就连才几个月大的宝宝也会患上上便秘。儿科专家指出,宝宝补钙一定要适量,最好不要轻易给孩子专门补钙。维生素D不是 营养 品有些家长知道维生素D可以帮助钙的吸收,因此经常给孩子补充维生素D。 事实上,维生素 D并不是营养品,过量服用后,长期积聚在儿童体内,会引起食欲下降、恶心和消瘦等症状,而患血钙和尿钙的概率也可能增高,肾、脑、心和肺等脏器也有可能异常钙化。记者从儿科门诊了解到,如今
目前独生子女逐年增多,许多家长总舍不得把0-3岁孩子送到幼儿园,担心孩子在幼儿园吃不饱,生活上照顾不周全,认为孩子这么小,根本不用学什么,只要吃好,穿暖就可以了。许多孩子已经学会走路了,父母还是常常把他抱在怀里或养在家里,怕他磕着、碰着、摔着。 根据对2-3岁幼儿情绪感发展的研究结果中发现:孩子学会走路以后,家长们仍然把他们留在身边精心照料,这样的孩子活动机会少,活动范围小,社会交往面狭窄,往往性情呆滞、孤僻、怯懦,交往和社会适应能力差,缺乏儿童特有的天真活泼、勇敢和蓬蓬勃勃的朝气。 孩子在固定范围内活动