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羊口镇幼儿教师外出培训记录表

羊口镇幼儿教师外出培训记录表

更新时间:2014-06-22 15:07:53

《羊口镇幼儿教师外出培训记录表》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

羊口镇幼儿教师外出培训记录表

培训时间 2012年8月9日

培训地点 潍坊科技学院国际会议中心

外出培训教师 王桂蓁

培训主题 重构幼教理念 回归教育本质-----董旭花教授


活动详实记录

重构教育理念主要从以下四方面展开讨论:

一、儿童观的重构

二、学习观的重构

三、教育观的重构

四、课程观的重构

本次课程董老师着重讲解了一、儿童观的重构;二、学习观的重构两个大方面。

一、儿童观的重构

儿童观就是一个人对儿童的根本看法和态度。讨论:你心目中的儿童是什么样子的?用五个词语描述一下。

分析以下说法折射出的儿童观。

■ 不打不成才,对还自己就得严厉点。


■ 对小孩子管得不能太死,否则会把他们的自主性和创造性管没了。


从以上的几个例子不难看出:

●我们每个老师都有自己的儿童观;

●人类整体的儿童观是不断改变的。

▶欣赏故事《大卫,不可以》,通过故事我们可以看到一个什么样的孩子,大卫的妈妈对孩子的态度怎样?

通过故事我们看到了一个好动,好奇,好模仿的孩子。

大卫的妈妈对大卫是包容的,接纳的。

▶欣赏故事《绝对小孩》。

朱德庸教授的观点:

每个小孩都以他们不可思议的方式生活在这个世界上-----------是的,小孩是有一个属于小孩的世界,跟大人的截然不同,但是大人总是试图把小孩拽到他们的世界里去,这样就违背了小孩子的发展规律。

▶欣赏故事《我绝对绝对不吃番茄》。

通过故事我们可以看出怎样的一个萝拉?查理哥哥是怎么样让萝拉吃东西的?

通过以上的故事也好,教授个观点也好,不难得出以下结论:

1、小孩子是好游戏的

2、小孩子是好模仿的

3、小孩子是好奇的

4、小孩子是喜欢成功的

5、小孩子是喜欢野外生活的

6、小孩子是喜欢合群的

7、小孩子是喜欢称赞的。

科学的儿童观至少应该包括:

儿童是一个独立的人,独特的人。

儿童是一个成长中的人。

儿童是一个具有主观能动性和积极发展的潜力的人。

“儿童”是一个生物性概念,更是一个社会概念,它与童年密切相关。

儿童有自己的心灵世界、兴趣、需要、独特的人格,有他们看待世界的方式。

儿童有多种需要,需要满足的过程既是促进其发展的过程。

▶ 欣赏 孙瑞雪老师的专访—爱不够

二、儿童学习观的重构

幼儿学习的特点:

喜欢学习是幼儿的天性,也是需要。

幼儿的学习从感官的运用开始,而不是从识字开始。

直接体验学习对于幼儿是有益的,幼儿很难通过语言或文字的传递的间接学习。

幼儿是以自我为中心的,学习过程是情绪主导的。

游戏是幼儿学习的主要方式。

幼儿的学习和物质操作是密不可分的。

2012.8.13

王桂蓁

杨庄幼儿园
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