读《幼儿园亲子教育——家庭教养篇》有感

更新时间：2014-10-12 16:36:38

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在教师节这个特殊的节日里，我收到了鲜花，收到了贺卡，还收到了幼儿园送的一本书，使我备受感动。可以说，这是我第一次收到幼儿园送的礼物，而且又是如此有意义。书是我们作为教师所必需的，对我们有很大的帮助。
这次，领导们根据每个教师的自身特点及需要，送给了我们每人一至两本适合我们的书。我收到的是《幼儿园亲子教育——家庭教养篇》，估计有两个原因：
第一，我的儿子就快两周岁了，马上就要进入幼儿园。
第二，我现在带的是托班。
当我拿到这本书的时候，我就觉得非常受用，当我捧起书细细品位后，我觉得这本书真是太适合我了。如家庭亲子教育中存在的问题中提到的“家教必须一致吗？”就使我眼前一亮。传统的观念往往建议我们要一个唱“黑脸”，一个唱“红脸”，但是，这个做法却是不可取的，首先，这样的“分脸”教育不利于孩子良好品性的培养；其次，不利于孩子认识其缺点和错误；最后，还不利于与孩子培养感情。看了这篇文章后，我马上端正了教育态度，并与老公达成了共识。
平时，经常看到家长为了让孩子饭吃得快一点，采取汤泡饭的方式，但是，当我从书上看到汤泡饭的害处，并读给家长们听后，家长们马上就改正了这个不对的方法。
另外，里面还有很多亲子游戏，有的适合在幼儿园做，有的则适合在家里做。这不仅为我提供了好的教材，还让我有东西可以反馈给家长。我不仅带自己的儿子在家里做亲子游戏，还将亲子游戏以成长档案的形式发放下去，让家长们也带孩子去做，并且要求他们反馈。从他们的反馈中得知，对于游戏，家长和孩子都非常喜欢，而且家长还非常感谢老师。我暗暗高兴——嘻嘻，我有法宝，你们不知道。
因此，我非常感谢《幼儿园亲子教育——家庭教养篇》这本书，当然更加感谢送给我这本书的幼儿园。
今后，我会继续很好地应运这本书，使它发挥更大的教育价值。