儿童网>幼儿教师>幼儿园教师读后感>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
勤于积累,精于思考——读《教师如何写教育论文》有感
发布时间: 2015年12月23日 03:35:39
利用暑假的时间,我在家读了《教师如何写教育论文》一书,颇有感触。这本书让我对教师这个职业有了更深刻的认识,对教育论文的写作有了更深刻的认识,对平时论文写作中出现的问题也有了答案。读这本书,真的是让我学到了很多知识。
这边书在开篇“总序”中提到:“人们常用蜡烛来形容教师牺牲了自己照亮了别人的奉献精神,但教师不应满足于此。教师在培养了学生的同时,也应该成为一名研究型的教师,即应该有着常态的教育科学研究。”说的确实如此,教师教学的过程是结合教学大纲,通过教学活动将知识点传播给学生。但在教学大纲相同的情况下、教学活动要求相同的情况下,不同的老师上课的效果却是不尽相同(幼儿教育m.smTxjs.com)
,这就是教师对教学活动的研究与探究不同的结果,所以教师要善于研究,并且要有着常态的教学科学研究。
对教育论文的认识。在没有读这边书之前,我还一直认为论文就是结合一些课题进行探索、总结和归纳,从来得出一种结论。读这本书之后,我知道了“理解教育论文可以从两点来把握:教育论文是探讨问题、进行教育研究的一种手段;教育论文是描述科研成果,进行学术交流的一种工具。”同时,对教育论文的种类,我以前的认识也使得单一的和狭义的,《教师如何写教育论文》专题二中提到教育论文的种类包括:观点探讨、经验总结、教育评述、叙事报告、教育案例、教育反思、教育随笔等。自从踏上工作岗位后,经常会写教育案例、教育反思、教育随笔等,但是撰写的过程中,并没有像写传统意义上的论文一样严谨、规范、深刻等。正如书中专题五“教育论文写作常见问题与处理”提到的问题:“论文选题不恰当、论文标题不严谨、论点论据不相符、论证过程不严密、选取实例不典型、结构思路不清晰、空谈理论不深刻、语言表达不规范”等。真是不读书不知道
  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 了解儿童发展各个时期的心理活动《儿童发展心理学》读书心得
  • 暑期读书交流——读《中挪教育交流片段及思考》有感
  • 《给幼儿教师的建议》读后感
  • 读《燃狄》第10期有感
  • 《玫瑰与教育》读后感——读《小红花的背后》有感
  • 用尊重成就孩子的一生——读《窗边的小豆豆》
  • 读书心得《蜗牛慢吞吞》后感
  • 输理工作,畅通渠道《做最好的教师》读书心得
  • 不做“勤快”老师——读《3-6岁儿童学习与发展指南》解读后感
  • 正确认识,摆脱误区——读郑金洲教授《教师如何做研究》有感
  • 把游戏“还”给幼儿——《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》
  • 一个孩子真的是独立个体《给孩子最好的家庭教育》读后感
  • 给孩子互动的时间——读《给幼儿教师的建议》有感
  • 将全面发展进行到底——3~6岁儿童学习与发展指南读后感
  • 勤于积累,精于思考——读《教师如何写教育论文》有感
  • 在阅读教学中指导学生有效阅读——《初中语文高效教学》读书心得
  • 读《对不起不是万能的》有感
  • 《对幼儿园体育活动有效性的思考》读后感
  • 做孩子心中永不陨落的小行星
  • 读《发现儿童的力量》有感
  • 教学活动中的叫答方式——读《有效“叫答”》有感
  • 如何与家长沟通——读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封
  • 学习《3~6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》有感
  • 《原来孩子这样成长》读书心得
  • 读《论语》有感
  • 读《美丽的挫折教育》有感
  • 《如何做最好的老师》读书心得——我的专业阅读分享
  • 读《情境教学法在幼儿美术创作中的运用》
  • 《核心素养背景下幼儿园课程建设的思考》读后感
  • 洋溢着生命温暖的课堂——读《名师的魅力课堂 教育的理念与信念》有感
  • 读《陶行知教育名篇》小感
  • 《家园共育点滴体会与感悟》听后感
  • 读《爱的教育》有感——仓幼寒假读书活动
  • 上一篇:读书心得《蜗牛慢吞吞》后感
    下一篇:读《谁拿走了孩子的幸福》一书有感
    闪亮儿童网