《感悟孩子的本真,用心做教育——读《教育的智慧与真情》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 高建红,自学习了《教育的智慧与真情》一书,对书中的一些理念甚是赞同。尤其是说:教师是孩子生命中的重要人物,一说,非常有感悟。作为一名园长,本人深感责任之重大。也结合自己管理谈一些感悟。陶行知曾说:“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”教师只有“变成”了孩子,才能更好的懂得孩子;只有懂得了孩子,才能更好的欣赏孩子、教育孩子,用一颗感恩之心去享受和孩子在一起的快乐时光。
常有人说:“幼儿教师是最快乐的!”因为幼儿教师面对的是天真纯洁的孩子,每天和可爱的孩子们在一起,自己的心灵也变得清澈,笑容变得纯净。对于这样美好的职业,对于这样纯洁的孩子,教师应该怎样给予回馈,给予怎样的回馈呢?那就需要教师同样用纯真的教育态度回报孩子,高度的责任感,用心做好教育。我园树立“眼里有孩子,心里有孩子,努力为孩子!”的教育理念,在保教活动中,把“孩子的发展”作为活动的出发点和落脚点,用心想孩子所需,用心做孩子所要,日积月累中感悟着与孩子同发展的快乐。例如:每年的科技月活动,从园部大方案到各年级组小项目,教师们从研讨方案到准备材料,从家长沟通到活动组织,等。
幼儿园从上而下,每位教师都全心投入,细心组织,耐心引导,在每个项目活动后,常常听到教师们的热烈讨论:孩子们喜欢这个活动的原因,孩子们在活动中的表现,后续如何调整孩子的活动,等。老师们愉悦的交流,收获的快乐,来源于用心做孩子需要的教育,来源于孩子快乐成长的喜悦。老师们会说:和孩子们在一起真快乐!正是用心做的教育,让老师们更加深刻的感悟到孩子的天真纯洁和简单快乐。渐渐地,教师的心愿意停留在孩子身上,职业的幸福感油然而生。久而久之,教师们能够感恩孩子的本真,感恩自己有个幸福的职业。