让我们学习肖川博士，用发展的眼光看学生
更新时间：2018-03-17 19:26:53
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肖川博士告诉我们：“教师的六个学会----学会等待、学会创新、学会合作、学会分享、学会选择，学会宽容。”这句话揭示了教育的秘密---学生发展不是靠灌输与教导，而是激发孩子的自我觉醒。唯有从“要我做”到“我要做”的褪变，学生的一切成就才能真正属于他自己。一切教育的起点都是从孩子的自我觉醒开始。要注意发掘孩子们内心的闪光之处，引导孩子处处向善，等到孩子达到内心的思想自我觉醒时，他们将会顺其自然的发展出许多美好的品德。学生要做的是他自己，他自己要主宰自己的思想与行为。如：孩子们在旁无一人时，理所当然的将垃圾放到垃圾箱里；孩子们在无人监督时，时时刻刻能守住诚信原则。这种让孩子们心甘情愿的走积极进取的道路，比被别人强压住脑袋去做，既感到心情愉悦，也会让社会从小到大形成一个完美而和谐的整体。
让我们学习肖川博士，用发展的眼光看学生-----当学生状态很糟糕时，我们要看见他内在的潜能闪光点；当学生学习态度不佳时，我们要发掘他更是深层的心理因素问题。总之，一句话：孩子，你慢慢来；老师，莫要急。
教育的革新力量，可以让幽谷流进清泉，亦可以让荒漠迎来绿洲。在新兴教育理念里，我们将撇弃应试教育里的迂腐、辖制与束缚，我们将引领学生走进一个发现自我、完善生命、开拓创新的教育新世界。真理使生命得自由，教育让心灵闪光芒。最后，让我们重温肖川博士写这本书的心语心愿，这也是他的教育理念之宗旨所在-----“我力图创造出融哲学的理趣，散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此我更愿意用‘心’来写一点文字，让读者读出启迪之外的一点激动，一点推动，一点感动。读出一种情怀，一种心境，一种胸襟，一种器局，读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。”
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集体教学活动给孩子的是什么——《教育小语》读后感《教育小语》一书所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，更是他们教育人生的心声。轻轻地诵读这些教育格言，细细品味这些教育格言，不难发现，它们是千姿百态、异彩纷呈：有的富有哲理，有的新颖独创，有的寓意精深，有的耐人寻味，正因为如此，它成了一本世界教育思想的宝典。 在第四编向我们阐述了学会如何学习和读书，这给了我很大的启示。正如卢梭在《爱弥儿》一书中提到教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。为了使他对你所教的东西发生兴趣，那就不应该使他的脑筋对你所说的话是那样的默从，就不应该使他
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《幼儿教师六项教学技能指导》读后感《幼儿教师六项教学技能指导》这本书对我的帮助很大，我从头读到尾，发现了自己以前有很多地方疏忽了，看似无大害，但是日积月累就是大毛病了。 书中分六大板块，分别是：语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工。内容很全面，可以说里边不仅有对老师的理论教育，还附有特色教案，而且教案是以详案的方式呈现的，最后还有对前教案的总结分析。对于我们新教师来说，这样的方式让我学习到了很多知识，学的更精了。接下来，我就来说说我在书中学到的有用知识，我总结归纳了以下几点： 一、理论学习，让专业只是更加深化 幼儿园教育已经在逐步的被教育专
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真水无香观后感9月29日下午，幼儿园组织观看了电影《真水无情》，看完后让我对法官这一词有了新的见解和诠释。当人们听到法院的时候，脑海中自然呈现的就是一种威严的、不可侵犯的，让人肃然起敬的感觉。起初坐下看时，真不明白到底要放些什么，真水无情到底要说明的是什么意思，但是随着剧情的一步步进展，我明白了其中深含的意义。 电影的主角就是法官宋鱼水，一开始我没太在意电影中也是在以拍电影的方式进行，因为扮演宋鱼水的演员演的太真实了，就像她就是真的宋鱼水一样，她在用心去感受，用心去诠释这个角色，演的非常入戏。所以当电影中显示他们是一个
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我读《儿童的一百种语言》读后感[成书背景] 《儿童的一百种语言》的书名构想来自于一个由罗里斯.马拉古齐及他亲近的同僚所构思的重要展览，此展览以视觉的方式记录他们着手进行中的一项计划及这项计划对儿童的影响。 马拉古齐于1994年1月辞世，本书是为了纪念他而出版的。这本书由卡洛琳.爱德华兹等人编著，就像瑞吉欧.艾蜜莉亚教育系统本身，是汇集众人智慧合作而成的。 《儿童的一百种语言》一书，2006年12月，由罗雅芬等翻译、朱家雄审定、南京师范大学出版社发行。 [内容摘要] 霍华德.加德纳与大卫.霍金斯这两位著名的教育家，在本书的前言和短评中引
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在阅读中成长之个人读书计划读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读书！阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。 前不久，我园成立了博雅书社，有兴能成为书社中的一员，我觉得这是对自己的一次鞭策，督促自己去读书，让自己不断的吸取更多的能量充实自己的生活。在我园孩子和老师中开展名为乡土生活阅读的读书活动，努力打造着书香校园。因此，我作为一名青年教师，应积极参与到我们的书社活动和学校的读书
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我读《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》[成书背景] 《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》是高峡主编的《中小学教师教学反思丛书》之一。当回首课程改革走过的路程，当深入课堂观察记录教学，当坐下来研讨，都能深切感受到教师对幼教事业的执着，在课程改革实践中的付出，以及在这过程中的成长。为了真实记录这一过程，也为了使更多的教师能够分享同行的教育智慧，《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》一书孕育而生。 《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》一书，2007年1月，由刘占兰、廖贻主编、北京师范大学出版社发行。 [内容摘要] 本书总共分为六个单元。第一单元从研究关键经
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明天又是新的一天——好书我推荐又要推荐好书了，之前也介绍过自己喜欢的、看过的一些书籍，大多是有关教育类的，或是励志的，今天，想抛开约束，推荐一本纯文学类的书籍，这是我学生时代就读过的书，也是很多人都知道的名著《飘》，它还有一个更广为人知的名字《乱世佳人》。 还记得，喜欢和阅读这本书，都是源于一部好看的电影《乱世佳人》，或许更确切地说，是源于一个名叫费雯丽的好莱坞女影星。小时候，看过费雯丽主演的《魂断蓝桥》后，就非常喜欢她，于是，后来又看了她主演的《乱世佳人》，看完后，就被电影故事和女主人公斯嘉丽，深深吸引了，马上去买了《乱世佳人》的原
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做幼教路上的有心人——读孙幼军《小布头奇遇记》有感从小就爱读书，特别羡慕作者文中的行云流水，梦想有一日自己也能驾驭文字在书海中驰骋。阴差阳错，自己的路离心中的梦越发遥远，但命运让我拥有了另外一方美妙的天空，我走进了幼儿园，更想做的幼教路上的有心人，帮孩子们插上追梦的翅膀，自由翱翔。 自认阅书无数，虽然有时仅仅是为打发悠闲的时光，但不可否认读书确实能够荡涤心灵，获得或感动、或震撼、或温馨、或愤怒、或奔放、或紧张的体验，自己时常会与书中的人物共进退，走进其中离奇曲折的故事情节，感受其中扣人心弦的内容，不得不说，书籍是一位良师益友，是我们在学海中的一叶荡舟。
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观看应彩云老师的《一寸虫》感受从从事幼儿教育事业以来，对于应彩云老师的精彩课堂我们观摩了很多，有现场的、有视频的等等不同的方式让我们来学习应老师课堂的精彩之处，每一次的观摩学习都让我觉得课堂学习是一门大学问。 在这次的暑假里，闲暇时，我在网上又搜到应彩云老师这样一堂课，大班绘本《一寸虫》这一本绘本完全将绘本故事的内容与我们的多元化课程相结合了，通过故事内容掌握了逻辑技能，测量技能。应老师通过故事情节让孩子了解到了一寸有多长，同事通过绘本让孩子掌握到如何测量，这一堂课不光让孩子掌握故事中的测量方式，老师还准备了一寸虫的教具，让孩子通过操