守护童年幸福——读《学前课程与幸福童年》读后感

2005年起，全美学前教育研究会（National institute For Early Education Research）在其每年的发布的全国及各州学前教育发展状况年度报告中，开始用早期学习标准代替课程标准作为评估学前教育质量的十大标准之一。 美国早期学习标准化运动源于中小学标准化运动的延伸。理论基础宽泛、形式多样、追求不同于正式学校教育的特色，一直是美国学前教育的传统，但由中小学延伸而来的早期学习标准化的做法究竟是否适合学前教育的争论从未停止过。 全美幼教协会和美国国家教育部幼教专家协会于200

昨天，我在书架上无意中看见了《为了孩子》一书，就顺手翻了起来，没翻几页几个红体大字就印入了我的眼帘《怎样对付软硬不吃的孩子》，这不正是我们所碰到的一个问题吗！于是，我就认真的阅读了起来。 文章一开始就出示了一个案例。案例中讲到了一个叫洋洋的5岁小男孩，特别调皮，在幼儿园总是招惹其他小朋友。老师讲道理他不听，还大哭大闹地耍赖。老师叫他和小朋友友好相处就奖励他大大的红五星，他却满不在乎地说：我家里有好多好多五角星呢！在家里，更是了得，丈着有爷爷奶奶护着，不管爸爸妈妈对他多凶，他都不怕，而且还说：我才不怕你们呢

5.12已经成为了人们心中永远的痛，一周年了，网络、电视、单位的援助工作一桩桩一件件把我们拉回了一年前，惨烈的一幕又一幕让人心有余悸，一个一个熟悉的名字不断出现在脑海，禁不住翻开了《教师感动中国》一书。谭千秋、袁文婷、吴忠洪、王敏、张米亚、周汝兰一个个原本也和我们一样如此平凡的人物，在这次大地震中，他们用行动和生命来诠释了教师这个光荣的称号，来证明自己无愧于人民教师的这一光荣的职业，他们崇高的师德感动了我们，感动了中国，感动了全世界他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。 虽然书中的描述已不陌生，因为在网

郭瑞增的《做孩子的心理医生》是一本受家长欢迎，又受教师青睐的好书。在教育实践中，也会观察到孩子们的陋习，例如，孩子多动、不爱上幼儿园、焦虑症等等，面对这些情况，我们会根据经验采取必要的措施。这本书，他就生动的记录了症状及其采取的措施，让家长和教师有了一个具体的参考。我们都知道爱孩子，从呵护孩子的心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质。对孩子的呵护，最重要的不是身体，而是心灵！没有一对父母不爱自己的孩子，但是爱的方式是不一样的，有的恰到好处，爱得得体；有的有

拜读了孙云晓老师的书籍《好的关系胜过好的教育》，如沐春风，发人深醒，给我很多的启发。他科学透彻的分析，给读者以美的享受，在整个书中他更多的是运用现实生活中所见所闻的例子，让人记忆深刻，也更能给读者以共鸣。读了孙老师的书，我觉得虽然自己刚接触教育工作，但与孩子们的相处中，跟他们构建起和谐的师幼关系，显得尤为重要。那么如何构建呢? 一、 教师要用爱心对待每一个孩子 。 爱是教育者不可缺少的，陶先生说：真教育是心心相印的活动，是发自内心的，才能达到内心的最深处。我们所教育的对象是一个个鲜活的个体，一个班里的几十

山东省寿光市营里镇幼儿园 程显燕 对于每一个人来说，都有自己的梦想。有些人梦想做明星、警察、老板而我的梦想是当一名警察。可是我却当了一名人人尊敬的幼儿教师。虽然工作琐碎、辛苦，但我无怨无悔。为了时时给自己充电，加油，让自己更胜任这一工作。而今，我读了《今天我是升旗手》这 本书，为之倾倒，也更坚定了我的梦想。 这是黄蓓佳的作品。主人公的名字叫肖晓，是一个满怀英雄梦想的孩子。他敢作敢为，热情浪漫，奇想迭出；他想当一名升旗手，在众多孩子中脱颖而出；他一个人去过北京，和三个偷猴子的坏人进行智斗。无论是顺境还是逆境

双休日，应朋友邀约小聚，路经青少年活动中心，堵车厉害，原因不说也明白，是因为兴趣班的超前火爆。和朋友说：这些赶着参加兴趣班的孩子中不知道有多少孩子是真的因为感兴趣？也不知道有多少孩子是流着眼泪来参加的？不由感叹：现在的孩子真的好辛苦！没有快乐的童年好可悲！ 记得刘晓东博士在《儿童文化与儿童教育》一书中指出：教育必须尊重儿童的生活，必须立根于儿童的天性，从而有可能高于和超越儿童的自然状态的生活。是的，天性是孩子教育的起点，教育要尊重并发展孩子的天性。作为孩子，他们的生理和心理需求都有别于成年人。因此，我们要

稻田镇幼儿园 李海霞、刘金芳 近段时间老师们在繁忙的工作中抽空阅读了《3--6岁儿童学习与发展指南》解读，相信大家都有所收获与提高，但理论性的知识于我们而言毕竟难以理解和吸收，然而参透解读又确实对我们的工作有很大的帮助。所以，为了让老师们更好的消化和运用，我们开展了本次读书沙龙交流会，旨在让老师们通过自己的阅读，提出疑问、交流心得、分享收获，能够安静的坐下来细细的研读讨论，慢慢地内化吸收书中的知识，从而切实的运用到自己的实际工作当中。 活动时间 2013年11月 活动地点 亲子活动室 参加人员 幼儿园部分

在第九周时，组内轮到我上行为跟进课，我上的是一节大班数学活动《双号车请上车》，活动的重点是通过活动中的圈画、数数让孩子学习区分单双数。《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。让幼儿在轻松、愉悦的氛围中，体验数学活动的快乐。 活动第一环节感知自然序列单双数的排列，激发幼儿探索的兴趣。 活动的第二环节圈画。出示十张爱心扑克牌图片，让幼儿数数图片上的爱心数，并贴上相应的数卡。这让幼儿巩固了点与数的相对应。以要完成任务为由，让幼儿对爱心扑克牌进行圈画，要求是让每张图片上的爱心两