《爸爸去哪》告诉我的
更新时间：2014-06-22 14:49:26
《《爸爸去哪》告诉我的》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《爸爸去哪》是最近很火的一部综艺节目，几乎是零差评。五个帅气的爸爸领着五个性格迥异、古灵精怪的孩子去不同的地方旅行。在一次一次的征程中，孩子们和爸爸们都经历了人生中很多的第一次，也在这些次旅途中不断学习、成长。第四期的沙漠之行中孩子们的表现给我印象最深刻，其中“护蛋行动”让我看到和感受到孩子们的责任感与使命感，尤其是天天的行为，深深的打动了我；当我看到恬恬和田雨橙吵架到和好的过程时，不禁感叹，孩子们的世界真的很单纯，很天真，没有那么多的因为所以；看到Kimi对奥特蛋的渴望时，我想起有一次我问伟祺《咏鹅》是谁写的时，他一本正经的告诉我“鹅写的！”“鹅怎么写的？”“使翅膀拿笔写的！”... ...
当然看了《爸爸去哪》，也让我更多的考虑到幼儿家庭教育的事情，在这里给各位爸爸、妈妈提几点小意见：
第一，有时间多带孩子出去转转
陈鹤琴先生认为：“大自然，大社会是我们的活教材。”，通过带孩子出去旅游，扩大儿童的视野，丰富幼儿生活经验和感性知识，激发幼儿宝贵的好奇心，进而培养幼儿的想象力。虽然想象是新形象的形成过程，但它形成也是在过去已有的记忆表象加工而成的，取决于表象感性知识和生活经验的多少。在节目中，“石头”用两个葫芦放在头上，说“触角”，让我佩服他的想象力，正如“读万卷书，不如行万里路”，所以，各位家长有时间可以带孩子出去玩玩，感受自然之美。
第二，培养孩子的合作意识
“天时不如地利，地利不如人和”，合作在当今世界越来越重要。在节目中创造了很多很好的合作，有爸爸们之间的合作，也有孩子们之间的合作，虽然孩子之间的合作有许多小插曲，但结果还是令人欣慰的。让幼儿充分感受与同伴交往带来的快乐和成就感，从而进一步激发幼儿合作的内在愿望，使合作行为更加稳定、自觉化，对幼儿的今后发展来说，是百利而无一害。
第三，加强亲子教育活动
亲子教育是以亲缘关系为主要维护基础的教育，是看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的关系。现在许多家长常常忙于自己的事业，而忽视与孩子之间的亲子互动。在《爸爸去哪》中，五个常年在外忙事业的爸爸借着这次机会，充分地与孩子交流，让孩子了解自己，知道自己的爸爸是怎么样的一个人。在日常生活中，我们可以每天抽出一定的时间与孩子进行亲子游戏，通过语音、手势、表情、动作等符号进行面对面的近距离的交流活动，缩短亲子之间的心理距离，让孩子感受到浓浓的爱。
第四，家长放手，幼儿动手
在节目中，田雨橙给爸爸洗袜子的事想必大家都不陌生，年仅5岁的孩子认真、仔细的给爸爸洗臭袜子，不仅没有抱怨，而且乐在其中。有个教育家说过 “凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。”，的确如此，田雨橙的生活自理能力确实是几个萌娃中最强的，她身上没有娇生惯养的影子，没有小公主的脾气，是非常受大家欢迎的。
记得听同事讲自己的儿子今年才3岁，在家里帮忙刷碗，我很吃惊“它能刷干净吗？”。但同事却很淡然地说“他愿意干，刷不干净我在刷一遍就完了呗！”所以，作为家长的我们要创造机会，让孩子学会自我服务，培养孩子自己解决问题的能力，同时要以身作则、言传身教，给幼儿树立好榜样。
以上就是我的几点小建议，希望会对各位父母有所帮助，毕竟育儿是慢的艺术，不可操之过急，只有根基稳定了，孩子才能长成参天大树。（莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔）
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