更新时间:2018-12-23 11:49:18
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闲暇时间,最爱看的是小说。更让我享受的是,一边吃饭一边看小说。这个毛病是从上小学的时候养成的,妈妈是教师,家里少不了杂志、作文选,一边啃着馒头吃着萝卜榨菜一边津津有味地读这些不知翻了多少遍的书。为此,父母亲没少批评我,我也只当耳旁风,要知道,一个人特别喜欢的事情,不是谁能挡得住的。2011年12月,我有幸参加了上海市农村优秀青年教师研修班的学习。这半年的时间让我领略了每一位教师优秀的教学风采,感受了专家们的博学和睿智,让我痛快淋漓地品尝了一场精神与智慧的盛宴,每一次的学习、培训及观摩都带给我理念思想上的洗礼,心灵的震撼,理念的革新。 一、聆听名师讲座,提升师德素养 第一天,我们就聆听了周秀芳校长《永远在路上》的讲座,周校长温文儒雅的气质、委婉动听的嗓音深深吸引着我,一个个生动的案例使我感受到了她对教育事业的热爱和无私的奉献, 育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多,一个热爱教育事业的人,是
按照省领雁工程省级骨干校长培训班的有关通知精神,我准时来到报到地点。当我们拿到报到资料后发现:我和同行的胡校长被分在了两个班,同时,我们又发现胡校所在的二班已经建立了班委,分好了小组,并产生了各组的组长,因为在名单中已经写得非常清楚了。而我所在的一班却只有一个学员的名单,其他什么也没有注明。于是,我就开始纳闷:我们一班怎么啦?是不需要这样的组织呢,还是班主任不负责,或是没有这方面的经验呢? 第一次分班活动终于来临,我们一班来自全省各地的校长们陆续到来。在确认绝大多数学员已到来的情况下,我们的班主任开始亮相
我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果,因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的教和学生的学两个方面,因为师生是课堂的主人。 那么如何提高教学质量呢?我的思考如下: 一、不断提高自身的知识水平和业务水平,有助于提高教学质量。 一名合格的老师,只有在工作中永无休止地学习,增长知识,改变观念,才能储备一桶新鲜的活水,服务于学生,浇开每一朵小花。所以,要想提高教学质量,作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时,在教学过程中不断积累,勤思考,常总结,苦练基本功,不断
小学语文是小学生接受基础教育时的最基础学科,它的重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,肩上的责任可谓重矣。我们必须不断学习,学习语文,提高语文素养;学习教材和课程纲要,提高学科素养;学习新的观念,提高教学技能等等。最近,我仔细阅读了《浙江省小学语文教学建议30条》,对照自己平时的教学,还是有一些体会的。 建议第1条内容是:学习课程标准,阅读全套教材,钻研整册课文,明确本学期的总体教学目标,能从目标、内容、实施和评价等角度制定学期教学计划。对照这一条,自己认为做得还算可以。语文课程标准认真地学习了几遍,还划
再次学习省发的《数学教学建议30条》,感觉自己在日常的教学中还有很多不足,特别对于我们一线教师来说,应该加强对教材的深入理解,了解教材的编排意图,在每次拟订教学目标,必须在认真学习《课程标准》、仔细研读教材和全面分析学情的基础上,要通盘考虑总体目标、学段目标、单元目标和课时目标,要善于把课时目标合理地分解为环节目标。只有这样才能很好地达到教学目标,很好地挖掘和使用教材。比如,分数的初步认识一课中,其中有一部分比较分母是1的分数的大小,其实本部分的目标是在巩固分数的意义基础上进行比较大小,如果没有把握教材目
时间匆匆,在江苏教师网已学习半个月,虽然我一边忙于平时的教学工作,一边还要抽出余暇时间上网参与网络培训的学习。在网上看到名教师上地课,作地讲座,开阔我的视野,增长了我的学识,使我受益匪浅,接下来谈谈我的一些收获。 第一,这次网络培训,使我感觉到与以往一些培训有很大不同,既有视频资源的学习,又有文本资源的研习,既有比较成功的案例展示,又有比较深刻的理论论述,也有学员之间交流。在学习的过成中,我还分享了同行们精彩的讨论和回帖,有专家们在实际教学中的独特理念和教学经验等等,让我让我足不出户就学到了许多教育教学新
有幸在乍浦小学的报告厅里聆听了桐乡三中朱永春老师的报告《班主任工作经验报告会》。当乍浦小学的姚校长介绍:朱永春老师担任了两个班的班主任,任教两门学科(两个班科学,一个班数学),拥有四张大学文凭,正在功读英语研究生。听到此处会场上一片哗然这个朱永春是否有三头六臂? 当朱永春老师一站起来,我才发现他刚才就坐在我前面,他竟然是那么年轻,说起话来又是那么生动、幽默,具有亲和力。他91年湖州师专毕业,因为读湖师专是父母的意愿,并不是自己的选择,所以刚开始工作时不太认真,朱老师戏称自己曾经是教师队伍中的后进生。97年
今天我有幸参加了五年内青年教师的说课比赛,在这一天时间里,观摩了23节(包括自己的)低段和11节高段的小学数学说课。每一位说课的老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学,很多老师的精彩说课给我留下了深刻的印象,自叹自己要学习的地方还有很多。下面我来谈谈这次比赛的心得体会: 首先我谈谈自己的说课。今天我说课的内容是三年级下册的《年月日》,在备课之前我在三年级各班都做了前测,了解学生现有的知识经验,做到备得心中有数。我发现孩子们对年月日方面的知识比我料想得要少得多,对于大小月的概念几乎没有人知道,那对接下来的教学
趁着家访,家长们可以了解孩子在学校中学习、生活情况,了解自己孩子的学习水平,可以面对面的进行交流,共同探讨孩子的教育问题。 出发之前,我先给家长们群发了一条短信,父母在家的,请回复短信,以便我能够趁着家长在家的时间,先登门拜访。结果54个家庭,在家的只有10来个,让我好是失望难怪总有一些学生家长签名总是没写,或是虽然签了名,但是作业还是没有全部完成。于是我看了下短信,决定先去班中比较调皮的曾宪伟家。 开车来到池海小区,结果开错了路,到了还没有建造好的一面,几经周折,又是电话,又是短信的,最后找到了班中的一