为南幼“周瑞亚老师”点赞：无私奉献，始终如一

师爱 教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，我作为一名幼儿教师，勤勤恳恳、兢兢业业已18年。 18年来我坚持把安全放在第一位：每天做好孩子的晨午检查的同时，严格执行交接班制度，认真监护好每一个孩子。在活动、游戏时，我始终坚持让孩子在我的视线范围内活动，对班内的玩具、书籍定期消毒，对桌凳随时检修，消除一切安全隐患，我更注重对孩子进行安全教育，让孩子掌握必要的安全常识，了解交通规则、用电常识、疾病预防等基本常识。 作为一名幼儿教师，每天面对天真烂漫的孩子 ，我认为：爱是前提，是打开孩子心灵之窗的钥

昨晚看了一个节目，今天早上 起来让我深有感悟，于是有感而发写了这片文章，记录这难忘的一刻。 这是一个在蒙牛未来星赞助的天生我才的节目上看到的，一群青少年在展示自己的才艺，其中我就看见了这样的一个女生 ，她跳了一支舞《孔雀灵》，她跳的非常的棒，可是难能可贵的不是这个，当我们听到了主持人说，这个小姑娘是个聋哑人的时候，我震惊了！她是怎么做到的。她听不见声音，是怎么能跟随音乐的跌荡起伏可以跳的这样的完美，没有空拍，没有失误，我会在想 她到底付出了多少的努力才做到了呢！ 以为老师给我们揭晓了答案，她是用心去感受用

寒假期间，我研读了吴邵萍老师的感人事迹, 逐渐让我了解她，了解同样和我一样教书育人，但却如此的伟大的人民教师。 吴邵萍老师取得如此殊荣，一切都是归结于爱，无论是爱孩子，还是爱岗位，都倾注了她大公无私的爱。 一、关爱孩子 吴邵萍老师对孩子的爱，表现在微小的细节都不能忽略。是呀，这不正是我要学习的吗？记得第一年工作的我，有点自我，有点娇贵，受到家人、朋友的关心、保护总比自己付出的要多，我不知该用什么方式去关心我的学生。吴邵萍老师从微小的细节处着手，爱着孩子的一切。而我起初的迷茫，渐渐地从经验中找寻着自己关爱孩

她，把人生最美好的时光，献给了幼儿教育事业；她，以宽广博大的胸怀和深沉的爱，担当起儿童快乐成长的守望者。她，就是建设幼儿园教师施荣萍。从事幼教事业20多年来，她不计功利、信念不变，用最初的激情执着于她钟爱一生的事业，诠释着师爱。 常常感慨于施老师对于幼教事业的激情。每一个清晨，我们总能看到她以饱满的精神、灿烂的笑脸迎接每一个孩子的到来。她主动跟来园的每一位家长打招呼，亲切地呼唤着孩子的小名，亲一亲、抱一抱，让孩子感受妈妈般的爱，让家长放心地把孩子交给她。几十年如一日，她每天如此。 每天，施老师关注着孩子的

实幼是个大家庭，来到这个大家庭我们逐渐从陌生到熟悉渐渐的了解彼此，也分别组建成了一个个小家庭。2014年的9月我们的小家庭小四班成员走到了一起，分别是我们美丽可爱的顾老师、踏实亲切的高老师还有小小稚气的我。在我们的一同相互协作下仅仅只有大半年的时间却在其中隐藏着很多暖心小故事，下面就让我和大家来谈谈我们这一家吧。 先来说说我们美丽可爱的顾老师吧，顾老师在无形中指点着我与家长的相处之道。回忆起小四班刚建立第一次的新生家访，在这次家访前我特别的没底与不安，因为顾老师在给了我很多的勇气。虽然是个平湖人但对我们幼

照片中的人物，就是南园幼儿园的高建红园长，我们喜欢叫她高老师。照片内容是高老师向全园教师开放的两个教学活动，分别是大班音乐活动《摘草莓》、中班音乐活动《与阳光赛跑》。 高老师是一个喜欢音乐的人，她有很高的音乐修养。高老师经常会把外出学习的一些音乐活动的好的教育理念带给我们。她经常会深入到各个备课组中，参加组内的审议研讨活动，并针对音乐活动目标、环节的设计，与组内的老师一起研讨。面对难把握的音乐活动，高老师总是有很多好的想法，在与高老师一起研讨的过程中，让我们的教学理念、教学活动的把握都得到了提升。高老师还

一位学无止境的80后，一位钻研业务的好青年，一位精心工作的教坛秀。你用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的幼苗，你的关怀就好似和煦的春风，温暖了孩子的心灵，认真铸就成一流的教学能力，爱心凝结成强烈的责任。为了桃李芬芳，你在幼儿教师的岗位上，执着前行。 每一次班级主题墙的设计，你总是反复推敲，精琢细磨;每一次户外探索活动的设计，你总是查阅资料，充实自己，有把握领肮;在备课组内，你虚心向有经验的老师请教，带领组内老师备好课，研游戏，踏实保教。对于各种竞赛活动，你奋力应战，崭露头角，就本学期，你就获得了太仓市教师基本

一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：入芝兰之室，久闻而不知其香。我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们最终成为环境的一部分，与所在的环境浑然一体。 我们黄幼中班组就是这样一个充满爱的团体，然而我们的殷美女就为我们中班组取了一个很好听的名字，叫做《少女天团》。大家听到这个名字或许会抿嘴一笑，会问：少女天团啥意思呢？未免取得也太潮了吧。是啊，虽说我们这个团体有妈妈型的资深教师、姐姐型的骨干教师，还有我们几个宝宝级别的。但是因为有缘、我们有幸在一个团队；因为有情

俗话说：没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育。吴邵萍老师在工作中倾注了自己对孩子们的爱，是一个细心、耐心，有恒心的老师，亲切和蔼，孩子们都非常喜欢她。要想做一个好教师，光有爱心是不够的，还要有丰富的知识和较高的业务水平。我也要像吴老师一样在自己的工作中不断增强自己的底气。 一、加强理论学习，提升专业素养。 理论是指导实践的明灯。师范毕业以后，我先后取得了大专、本科学历。平时阅读一些教育理论的书籍、杂志，积极参加学校组织的网络培训，聆听名教师的讲座，外出进行观摩教学活动，学习专家的先进教育理念，并在自