挑食宝宝

早晨，鸿宇进活动室就告诉我他感冒了，妈妈让他带感冒药了，让老师吃过午饭帮他喝药，当时我在整理桌子，就让鸿宇过一会再把药给我 ，结果我忙完后把这事忘了，鸿宇也贪玩忘了给我，吃过午饭，兰兰老师从兜里拿出两包药 ，说是文浩妈妈早上给他的，让兰兰老师吃过午饭给文浩喝了 ，这让我突然想起了鸿宇也带药了，连忙让鸿宇把药给我帮他喝了。 这件事让我和兰兰老师引起了重视，虽然每天给孩子服药我们都会登记 ，但像今天一忙起来还不是也发生了意外 。春天是疾病流行季节，孩子带药的现象很普遍，给孩子定时定量服药是我们老师的责任，如果

又到了午睡的时间，让聪聪睡觉变成了一件令人头疼的事情。聪聪是一个特别好动的小男孩，他的精力总是那么旺盛，好像从来都不会感受疲惫似的。班里的大部分孩子都睡着了，可是聪聪还是眨巴着大眼睛，在床上翻来覆去，一会舔舔自己的小手，一会把自己的衣角塞进嘴巴里，咬一下他就是这么乐此不疲地翻滚着。我走到他的床边，告诉他应该睡觉了。聪聪很乖地闭上眼睛，睡了。可是，不一会儿，就传来一阵怪声，我一看，原来是聪聪在玩，嘴里还在嘟囔着，我问他：你怎么还不睡？他说：我睡不着呀！你把小眼睛闭起来，一会就睡着啦！知道了，我要睡的。于是他

九月，是小班宝宝从家里到幼儿园的过渡时期；九月，幼儿园里总能听到小班宝宝强烈的哭闹、嘶喊声；九月，我的耳朵备受煎熬，嗓子干燥嘶哑，手脚酸痛，这全是宝贝们的杰作，甚至在睡梦中还能听到某个宝宝的哭喊声而被惊醒，这群宝贝成了我生活中不可缺少的部分。 入园第一周，我和孩子们是在门窗紧闭，一片哭闹中度过的。有些小朋友原本情绪不错，但身旁有小朋友哭闹就受到感染也跟着哭了，总之哄完了这个那个就开始哭了，一天到晚总变着法儿让孩子们暂时忘记爸爸妈妈，忘记哭，去喜欢老师，喜欢幼儿园的生活。 静静是哭得最凶的一个，她闭着眼睛就

一天，中餐时，我巡视下来，发现第三组有三个小朋友在闹情绪，菜一点儿也没吃，一个还眼泪汩汩留下来，我立马走过去，关切的问：怎么啦？雅雅小朋友哭着说，想他爷爷了，毅毅呢！只是哭，以我这几天的观察下来，他准是也想他的爸爸了，晨晨看到雅雅哭，也跟着哭，我耐心安慰他们，告诉他们，放学时，家里人就来接你了，赶快吃饭，谁饭吃的快，他们家里人也来得快。于是他们在我的大力蛊动下，开始吃了。这时，同桌的乐乐突然说：老师，这个是什么？能吃吗？我一看，乐乐手指点着梅菜烧肉在问，乐乐是外地小朋友，从没吃过这道菜。于是我对乐乐说了菜

近段时间，我们班里又来了一个帅气的小男生袁皓轩。在家里，爸爸妈妈都叫他兜兜，由于刚来学，孩子还没适应，所以，每天早上都会未见其人，先闻其声。看着兜兜满眼流泪，哭闹着不肯放开紧抱爷爷奶奶的手，爷爷奶奶心里也是非常心疼的。当然，我们老师心里也很不是滋味，也想让孩子尽快适应学校的集体生活。为了让孩子尽快适应，赶快度过分离期。我们想办法去吸引孩子的注意力，让孩子通过玩游戏、操作积木来感受学校带来的不同。好让兜兜赶快融入幼儿园的生活！ 星期三早上，我们像往常一样带着孩子做游戏，等待着宝宝的到来。快开饭时，兜兜爷爷抱

你给他擦擦鼻涕吧 不知不觉中，冬天已悄然而至，为了能让孩子们也能感受到冬的到来，我决定带着孩子们出去观察冬天的变化，孩子们也异常的兴奋，看着漫天飞舞的树叶，都积极的发表者自己的意见，我给孩子们讲述 一些有关冬天的事情，孩子们听得都很入神。 接着我解散孩子们，让他们自己玩一会。今天天气比较好，看着孩子们有点热了，我便给孩子脱了外套，当我给小宇脱的时候，他从他的口袋里拿出了一张香纸给我，我奇怪的问：你给我纸干什么呀!他说：你给他擦擦鼻涕吧!我回头一看是我们班的董昱畅，鼻涕流了出来，我接过小宇的香纸，给畅畅擦了

君君的坏脾气真的很令我们老师头疼。不说平时在玩玩具时她不肯谦让，她喜欢的玩具一定要她先玩，就是在老师组织的一些集体活动时，她的坏脾气也时常地冒出来。这不，早上做早操时，中间有一段音乐是小朋友相互找个好朋友，然后和好朋友一起跟着音乐节奏拍手。君君找不到好朋友跟她拍手，就生气了，自己自顾自走到教室里去了。我当时正和小璇一起拍手，没看到她自己走回教室里去。等到我们做完操回到教室里，才发现她自己已经回来了。没等我开口问她，其他小朋友已经在说她了：你怎么不做操啊？你怎么自己走回来了呀？你不做操自己跑回来，不乖！君君

今年我又带小班，面对刚入园的孩子，家长总有千万个不放心，我们班就有这样一名孩子，让爸爸妈妈，爷爷奶奶都非常的不放心。 刚入园的前两天XX小朋友差不多10分钟就要上一次厕所，小便的次数明显比其他孩子多了好多次，午睡时间到了我想现在他总该睡觉了吧，谁知他睡一会就说：老师，我要尿尿。于是，我笑着对他说：那你去吧。午睡的2个多小时里，他就这样起床小便，接着躺下，一会又去厕所。观察了几天他都是这样高频率的上厕所，有时我以为他是不想上课想溜出去玩会，跟着他到厕所观察，结果发现他每次都能尿出来只是量比较少。对孩子这样的

洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求要这样，那样的，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。 于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛