利用合适的“诱饵”让孩子快快吃饭

午餐前，我都会给孩子们讲一讲用餐时的一些规则，如：不做漏嘴巴、不交谈等。今天也是如此，我巡回观察着每个孩子，大家都能安静的享用着自己的一份美餐，也没有发现漏嘴巴的孩子，桌面很干净。但我无意间发现欣霞小朋友的桌子底下有好几粒饭粒，我又观察了一会儿，看见她吃一会儿就端起小碗看看桌子，发现有掉下的饭粒就迅速用手擦一下，饭粒就这样掉到了地上，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说：小朋友们吃饭时都表现的很棒，小嘴巴都能专心的吃饭，没有说话，碗里的饭吃的也很干净。 听了我的话，孩子们显得很高兴。我继续说

幼儿园安全演习是为了提高幼儿的火灾应急防范能力。可是，在上周的幼儿安全演习中，我们的一个托班孩子却不见了，结果孩子跑回家中，还好没有出现以外事故，当时我们每位教职工一听到消息，心情都非常的焦急和不安，啊！谁也没有想到，安全演习中会出现这样的安全事故。安全演习之事故发生之后，我也在不断地反思整件事件的原因和存在的问题。 针对这一幼儿出走事件，本周我们全体教师在后勤主任的组织下，进行了一次学习和反思，对幼儿园的安全演习中的各项工作做了细密的安排，使全体教职工在思想上引起高度重视，采取了以下措施： 一、防，防范

刘**小朋友在班里算是个小不点，经常不知道为什么就会哭了：你叫他一声他会哭，每天中午只要上床必定得哭一阵，你怎么苦口婆心的去讲道理也是枉然，分析起来觉得应该有两个原因：一是父母溺爱，在家里，只要妈妈不答应它的要求，他就会哭，只要一哭，所有的要求都会被满足；而是对自己缺乏自信心、安全感差，总觉得自己这也不行、那也不行，不如别的小朋友，周围的一切总能对自己造成威胁。在这样的情绪下，只要遇到一点麻烦孩子就会哭鼻子，任性妄为。 商**刚入幼儿园时天天由妈妈接送，虽然表现的性格比较娇气，但是从来没有哭过。最近妈妈有

我教小班的时候,孩子们由于年龄小.自理能力差,老师对幼儿的饮水的数量特别关注.到了中班,随着幼儿年龄增长,自我服务意识的增强,特别是习惯的养成,喝水就成了孩子的一种自觉行为,我们老师对孩子的饮水大大降低.对孩子的喝水问题加一放手,但我通过观察.我发现孩子的饮水量明显不够. 孩子对应水的重要性认识不够,孩子没把喝水当作是一种身体需要.不清楚水对人体的重要性,不知道水是人体是不可缺少的物质,这些需要老师进一步的多讲解，在中班的孩子喝水时，有点像例行公事。如老师问喝水了吗？孩子回答喝了，可究竟喝了多少？其实就接

今天去平行班代课。考虑到对幼儿和家长不熟悉，因此晨间活动就在教室里进行桌面游戏。活动后，照例是晨间谈话。我让小朋友自己说说活动中和整理的情况。中班的孩子已经有了是非能力，能明确地说出活动中的优缺点。但是却遇到了一个小问题，孩子对许多积木说不出名字，因此只好或走过去指点，是这个积木！，或说是那种像楼梯一样的积木。这时我灵机一动，何不让孩子们自己给这些积木取个名字呢？于是我把这个建议跟孩子一说，立刻得到了幼儿的响应，纷纷举手。一个孩子说叫它刺积木，另一个说：叫长长刺积木，还有一个说叫滚动海胆这个名字的灵感来自

荒唐的决定 时间过得很快，一年一度的通讯操又开始了，周一开完会满脑子的任务干不完，说实在的干幼教这一行，看似很轻松，其实很辛苦，苦中有甜、苦中有乐，特别是在春天事情特别多，又加上教学真是忙得让人喘不过气来。 第二天早晨入园后，我们两个老师就开始着手器械操的事，本来我们两个老师在前几天为了迎接六一偷偷地把彩旗拆了做了许多小旗子排了一块全班的节目，动作都练得差不多了，中午午休时，我们一想，唉、把这个舞蹈当旗操那不是更省事吗！一瞬间我们就做了个很荒唐的决定。到了下午，我们找了几个老师来看了一下，他们说还行，就这

孩子午睡的时候，我们都是让孩子把脱下的鞋子放在自己的床下，摆放整齐。在这个学期，我们发现在午睡时总有一部分孩子在玩鞋，发出撕拉撕拉的声音，影响了孩子们的睡眠。于是在冬天的时候，凡是出太阳的日子，我们就提议孩子们把鞋脱下来放在阳台上晒一晒，我们对孩子说让你们的鞋子也要休息一下，晒晒太阳呢！孩子们可乐意了，争先恐后的把自己的鞋子放在有阳光的地方，床下没有了鞋子，玩鞋子的现象自然就消失了，午睡室又恢复了平静。当孩子们美美的睡完午觉起来，穿上被太阳晒的暖洋洋，又十分干燥的鞋子，孩子们都很舒服，我看着都替他们感到写

洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求要这样，那样的，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。 于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛

早上做操的时候，做着做着看见黄宇豪站在那边哭泣，我上前问道：黄宇豪，怎么啦？冻死我了，冻死我了！黄宇豪大叫道。我哑然失笑，大部分孩子都跟着我们蹦蹦跳跳，这时候手脚已经很暖和了。于是我和黄宇豪说：我们要一起跳跳动动身体才会变暖和呀！虽然我再三提醒并且尽量调动他的积极性，但是他仍然站在那边不动，边哭边喊道：冻死我了，冻死我了，我脚不能动了，我要盖被子，我要睡觉！ 早操结束，回到教室后，我把黄宇豪的事情和小朋友们一起分享了一下吗，请他们说说到底应该怎么做，才会使我们的身体变暖和？小朋友们纷纷举手，提供好办法。刘