更新时间:2014-07-20 14:23:30
《小小标记作用大》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在幼儿小班教学中,由于幼儿不能共有水杯,而水杯又是幼儿园统一配置,形状大小都一样。在通常老师确定放水杯的位置后,一一指给幼儿看,要幼儿记住,然而让幼儿记牢实在不易,要经过反复的训练,幼儿也有找不到属于自己的“水杯”。特别是在吃饭喝水时,小朋友相互争夺“水杯”,“这是我的水杯,不是你的”;“那是你的,你手中的水杯是我的”……可见,教育幼儿能找到属于自己的水杯实属不易。1. 叠被子 :小班孩子入园快一年了,可有的孩子在叠被子的能力上还有待提高。今天中午起床,乐乐似乎没睡醒,当别的小朋友都在忙着叠被子时,他头枕在枕头上,撅着屁股,就是不肯起床,我说:乐乐小朋友,你怎么还不起来?他不语。旁边的雨雨说:乐乐是懒羊羊,他不会叠被子。原来是这样
童年时,我的幸福是与同伴一起玩踢毽子、跳绳子、跳房子,趴在墙根下用小木棍掏小蜜蜂,直到夕阳西斜,炊烟了了,便意犹未尽地喊道,明天再来玩。还有好多小玩意儿,现在都叫不上学名了。只要是能找到的,经过我们的手后都变成了我们玩的东西,如碰酒瓶盖子、拍火柴皮、滚弹子、斗鸡、踩高跷、自制的滑轮车。第二天一早,饭还没吃完,碗一丢就飞出去玩了。 幸福,是一个多么抽象的词啊!抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。幸福,有时又是多么具体的一件事啊!饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜,寒冷时,能有一个遮风避雨的处所,这都是幸
请重视幼儿的握笔姿势 幼儿上了大班,就开始书写阿拉伯数字了,教师虽不厌其烦强调正确的握笔方法,但不知幼儿是图蜡笔养成的习惯,还是其他什么原因,手指捏笔处距笔尖常常不足一寸,甚至只有1厘米左右,还有的幼儿让笔直于纸面再写字。这种握笔姿势造成幼儿写字时看不见笔尖和所写的字,只能前倾上身,胸部紧贴桌面,左臂膀伏在桌面,头歪向左侧,这就使眼睛与笔尖的距离大大低于30cm,这一年下来,肯定会影响幼儿视力,甚至造成幼儿脊柱弯曲,胸廓发育不良,以致影响心肺功能。因此,在幼儿开始学写字时,一定要教他们掌握正确的握笔姿势,
游戏一开始,阳阳就选择了银行的游戏,银行前面就排了长长的队伍,晨晨说:我要领100元。阳阳说:不能领这么多,你还是领10元吧。晨晨点点头,答应了。这时,后面排队等候的几个小男孩开始有点不耐烦了,有的往前挤,有的开始争吵。阳阳就站起来提醒后面的小朋友:你们再吵就不给你们取钱了。似乎很有效,大家都安静了下来。我听了就和阳阳沟通:你试试换种更好听的语气说,请大家保持安静!阳阳回答:这样说没有用的,他们不听的。活似一个小大人的口气,让我很吃惊。 平时的角色游戏确实很多幼儿之间会发生争执,或者吵闹,很多时候是由老师
今天因下雨,孩子比平时来的稍微晚一些,所以角色游戏中显的比较安静,我发现希希站在一边,我过去问她:你想扮演什么角色?她低头不说话,还是站着不动,只是看着其他小朋友。谁要买汉堡?谁要买可乐肯德基的小朋友叫唤了起来。我走过去说:给我一个汉堡,一杯可乐。我拿着一个汉堡,一杯可乐问希希小朋友:你想要点什么呢?她声音很轻的告诉我:我要薯条。买好东西,我和她坐在一边才开始吃了。这时,已经来了很多的小朋友,都买了东西坐下来吃,还你一言我一语的交流了起来,我发现希希小朋友也开始愿意和其他小朋友交流了。 希希小朋友是个性格
午休 每当我们班孩子午睡时,我都会在孩子刚刚上床时逐一的巡视一次,看看他们是否盖好了被子,手里或者嘴里是否有细小的异物。。。。。。这天,依萍的手里拿着一个小塑料瓶,说是妈妈给的,我猜依萍也许是想妈妈了,就安慰她说:你对着小瓶子告诉妈妈说我要睡觉了,好吗?依萍听到后真的对着瓶子说:妈妈,我现在睡觉,我很乖。我让依萍把瓶子先给我,留着放学时给妈妈听听瓶子里的话,依萍欣然的同意了,随后很快的睡着了。 在幼儿园里,个别情感丰富的孩子常常在午睡时思念妈妈,这时教师适当的安抚和引导就显得很重要,能使他们幼小的心灵得到
有一次,我到东营二姐家玩,在电脑上发现二年级3班家长教师群,二姐的孩子上小学二年级,每天晚上孩子回家后,老师就会把布置的作业或者有什么活动通知发到网上,家长很清楚的知道,可以很放心的指导孩子。 看到这里,我想我怎么没到想,如果在我们幼儿园我们班也建立一个QQ群肯定很好。回到园后,由于工作繁忙,我把这件事给忘了,可就在周五送孩子的时候,我班许博闻妈妈对我说:老师,我们建立一个班级群好吗?我一下子高兴起来,心想:对呀,我怎么忘了。我急忙对许博闻的妈妈说:好呀,我也正想建班级群呢? 听到我说的话,我看到许博闻妈
今天,小姑娘一萍早上来得特别早,而且一来幼儿园就在我和兰兰老师面前转来转去,我说:一萍,你快把老师转晕了 ,是不是有什么事要告诉老师啊?小一萍也不说话,只是拉着自己的裤子笑 ,我这才注意,原来一萍今天穿了一条新裤子,一条蓝色的牛仔裤,裤腿上还绣着一串紫色的葡萄 。兰兰老师连忙夸奖一萍 :一萍今天真漂亮,妈妈买新裤子了 。听到夸奖,小姑娘一脸自豪的点了点头,我突然想逗逗她就说 :一萍的裤子这么新 ,看老师的裤子都旧了 ,你给老师穿穿可以吗?小一萍立刻把小嘴一噘:老师,你穿着小 。还是不穿吧 。嘿 ,理由够充
小小班的文亮是小小班个子最高的孩子,也是小小班年龄最大的孩子,同时也是小小班身体最弱的孩子,还是小小班自理能力最差的孩子,就这几个最,文亮就成了我和兰兰老师特别关注的孩子。 进教学楼有个台阶,不高的台阶,文亮每次上下台阶都需要老师的帮忙,,是孩子身体弱 ,没有能力自己上下台阶吗?我发现每次文亮妈妈送文亮上幼儿园都是抱着他 ,就问文亮:文亮 ,自己敢不敢下台阶 。老师,妈妈不让 。说会摔倒 。原来是这样啊,孩子需要锻炼,如果家长不敢放手让他自己去尝试,有些很简单的事孩子永远也不会 。我找到文亮的妈妈和她谈了