更新时间:2014-06-22 14:31:18
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孩子们最喜欢玩,每次户外活动,孩子们一听说要玩游戏,那开心的劲儿就往心头冒;孩子与大人一样,每天的时间都做同样的事,虽然有规律,但内容相同,会感到枯燥、厌烦,因此失去了新鲜感。就如玩游戏,玩的时间长了也就腻了。三月二十五号上午全镇师德报告会结束后,我挂念着孩子们,迅速回到了幼儿园。在与幼儿一起吃午饭的时候,我的同班老师忽然告诉我说:忘了告诉你了,今天早上于涵林的家长在送于翰林入园的时候给你捎来的烫伤药,我放在桌子上了。刚开始听到的时候心里有些发愣,但随即明白过来,一下子心里感到特别激动。我的腿烫伤有十几天了,拿药的时候医生就嘱咐不能多走路,不能包着,露着好得快。我当时也没往心里去,觉得就那么点面积,又不是很厉害,我不能耽误了给孩子们上课。所以就一直没有请假,路虽然没多走多少,却一直坚持给孩子上课,蹦蹦跳跳总免不
今天欣赏由二胡演奏的代表作《二泉映月》,照例我这样提问:你们听了这首乐曲有什么感受?顾雨昕说:太慢了,我不喜欢。唐婉乔说:我很高兴,想跳舞。这样的回答超过我的意想范围,大跌眼镜,一时间都不知道怎样来接这话茬。 细细想来,在艺术教学中,音乐、美术、甚至是戏剧、舞蹈都是相互交叉、融合,互生互补的,由此提醒我们可以这样来尝试:在欣赏音乐作品时,我们也可以选用与音乐风格类似,情感基调相近的绘画作品、舞蹈作品帮助幼儿理解音乐,再通过教师适时的引导,引发幼儿遐想、共鸣,实现教师、幼儿、艺术作品三者充分的对话。这恰恰需
实录:今天早晨区域活动开始了,王玺、蔡宇、赵士上几个小朋友自主的选择了建构区域。赵士上在区域中和隔壁理发店的店员玩耍,一点都不认真,王玺用管子塑料的积木搭了一把剑,样子很像呢,我轻轻的走过去,他非常开心,自豪的把剑在我的眼前晃来晃去。我装作没看见,看他如何说。果然,没等我开口,王玺迫不及待的说:老师,我是边看图边搭的这把剑。这时,我故作惊讶地说:真的?王玺,你会看图搭自己喜欢的玩具?真的很像一把剑。我这么一说,旁边的蔡宇也跑过来抢着说:老师,我也会看图搭玩具,你看呀,我搭了一把机关枪。我俯下身子说:你们真
石峰区启智幼儿园 郭凤林 有心的地方,就会有欣赏。有欣赏的地方,就有爱。有爱的地方,就会有美。有美的地方,就会有快乐。世间上有很多东西给予了他人时,往往越分越少,而有一样东西却是越分越多,也许 你会惊讶地问:那是什么呢?那就是爱!爱,不是索取,是付出。是自我牺牲。我的梦想就是做一名幼师,让身边的孩子们每天快乐,同家长见证他们的成长。高尔基说过:谁爱孩子,孩子就会爱他。只要有爱孩子的人,才能教育孩子。陶行知也曾说过:捧着一颗心来,不带半根草去。每想到这两句话的时候,我的内心里都会坚持着一个信仰做一位爱生如子
冬天,枯黄的小草死了吗? 冬天,小草的叶子干枯以后,被人踩倒,被风刮走了,地上光秃秃的。有的小朋友就认为小草死了。 其实,小草没有死,它的根儿还活着,根埋在地底下,不会被冻坏。根上有许多小嫩芽,它们都在睡觉呢。到了第二年的春天,天气暖和了,躺在地里的小嫩芽就会钻出地面,小草又会绿油油地长出来的。 太阳能把衣服晒干,为什么晒不干花草 羊口中心幼儿园 王伟 湿衣服放在太阳下晾就会干,这是因为湿衣服里的水,在温暖的阳光下,渐渐变成水蒸气,跑到空气中去了。 花、草是有生命的植物,它们在阳光下,叶子里的水分变成水蒸
为了发挥资源共享,也为了让孩子看到更多更丰富的图书,我们发动家长,定期将孩子的图书带到图书角中,并定期更换,这样一来,一家一本书,一个班就有40本书,孩子可以不用去图书馆,也不用花更多的钱,却能接触到更多内容的书,家长们也都非常支持我们的工作,定期更换图书,可问题出现了,每每拿来的书是崭新的,可拿回去的时候,不是缺张就是少角。我们也多次要求孩子看书时要爱护图书,不争不抢,可效果却并不见效,孩子们时常因为一本书挣来抢去,互相告状,真是没办法呀? 又到了分享阅读的时间了,这次我灵机一动,决定只给幼儿分发破损了
给妈妈打电话 稻田曙光幼儿园(张艳丽)小班的孩子年龄小,依赖性强,动不动就哭着找妈妈。还常常要求老师:打个电话给妈妈,让妈妈早点来接我。开始,我总是说:妈妈不喜欢哭的孩子,你不哭,老师就去打电话。这一招还真灵。可是提这种要求的孩子越来越多,我便有些束手无策了。 一次在玩的时候,我想,何不利用玩具电话呢?于是,我告诉孩子们:谁想妈妈了,可以自己到老师这儿来给妈妈打电话。天真的孩子们便来到玩具电话前像模像样地拿起了电话:喂,你是妈妈吗?妈妈,我今天上幼儿园没有哭,你早点来接我吧。看到他们放下电话时那个兴奋颈儿
学会表扬 今天早上,我来到教室里,先把窗子打开通风,看到孩子们还没来,我赶紧去提水,等提上水回来时,我发现教室里的小凳子摆的整整齐齐,我当时既高兴又欣慰,这是谁做的呢? 班里刚刚来了几个孩子,我微笑着问他们,可是没有一个说是自己做的,这时我看见佳宾小朋友笑得特别灿烂,于是我问他:佳宾,是你摆的小凳子吧!他高兴的点点头,我连忙说:谢谢你佳宾。他当时笑得特别甜,看得出他特别的高兴。等孩子都来园时,我又在孩子们面前表扬了他。这下可有了意想不到的结果,以后每天早上孩子们来园时都争着去摆凳子,老师一句表扬的话语,可