读小活动大德育的一些感想：让孩子在体验中成长

大码头镇央上幼儿园 徐秀霞 快六一儿童节了，为庆祝国际六一儿童节，我班排练了一个舞蹈节目，在排练过程中，许多孩子在做每一个动作的时候，做的总不到位，反复教导许多次，也不见进步多少，让我非常着急，只好一次又一次的重复。在依然不见效的情况下，就有些着急的大声指正他们，也许我的声音太大，吓到他们了，他们竟做的每一个动作更加呆板，而表情呢，给我的感觉是非常茫然和不知所措。看到这些，当时我有些傻眼。我赶紧改变思路，想了一下，觉得，应该是孩子本就没做好，我大声纠正他，让他们感到更加紧张，更对自己没有了做好信心，他们想

你的魅力够不够？反问着自己，常规培养是我们常抓不懈地，现在大班的孩子对幼儿的作息、事都熟悉了，渐渐地的调皮就显现出来了，你看我班里的一个个调皮鬼，我是喊不过他们，没办法总是噱他们的高帽子，放大优点来让他们跟上你的脚步，和你共同前进。 在健康活动《小伞兵跳

本学期刚接触科学活动，授课时虽然遇到了一些困难，但看到了孩子们探索的热情时，我感到欣喜万分。《转一转》，这是一节科学活动，目标是：让孩子积极参与活动并探索让物体转动起来的方法。活动中，孩子们积极主动，探索出了推、搓、捏、捻等方法让物体转了起来。杨老师，你看我一推易拉罐就转了，这是李嘉恒小朋友的方法。我把笔放手心里一搓也能转任惠煊很骄傲地把他的发现告诉了我，每个孩子都有自己的方法。 其中，最令人惊喜的是刘竞文小朋友，她想到了一个跟别人都不一样的办法，杨老师，我的易拉罐还能吹。孩子们用自己的语言描述着操作结果

活动场景：午睡起床的时间到了，孩子们纷纷起床，开始穿衣服，我也忙着帮助个别孩子整理衣服。这时有几个孩子与我说话，我一边帮帮助他们整理，一边与他们说话。洋洋说：老师我要告诉你一件事，我知道狼要羊的。我说：你怎么知道的？他说：喜洋样与灰太狼里就是这样，说完他就走了。一会辰辰走过来，对我说：老师，过新年时，我爸爸买了IPAD电脑和Iphone4。我装作不懂的样子问她：那是什么呀？可以干什么呀？辰辰立刻装作一副很懂的样子说：老师，Iphone就是苹果手机呀，IPAD电脑可以玩游戏的，我还会玩植物大战僵尸呢。老师你

课程学习中指出了现代教育要注重幼儿大能力的培养，的确，这也是幼儿园教师在日常教学中追求的目标。我觉得这种能力的培养渗透在一日生活的各个环节，一名好的幼儿园老师要给孩子创造机会，放手让孩子去做。平时，教师也要及时给予孩子表扬和鼓励，建立孩子的自信心。 在三个班级中，会遇到各种不同家庭教育出来的小孩子。他们有不同的性格，有很调皮的、有很听话的，有很内向的、有很活跃的，还有很独立的，或者是很娇气的。我一直都会试着和他们讲道理，告诉他们什么该做，什么不该做。可是有时我在想，当孩子做错事情了，难道就真的要通过骂、批

在幼儿园的教学中，由于幼儿的注意力时间较短，为了调动幼儿的学习积极性与注意力的集中，也为了激发幼儿的上进心，促进幼儿的竞争意识，更好的学习、成长。看谁最聪明看谁最棒看谁最听话之类的话，每位老师经常在用，用这些话来鼓励每个班上的孩子，但是，我却发现此类话存在着弊端。我班有个女孩叫杨家奇，她很懂事，论智商，她是个聪明的孩子，接受能力也很快，不管什么一学就会。但在多次的活动中，我却发现她表现得谨慎怯懦。每次一听到我说：看谁最聪明之类的话，她便会把高高举起的小手悄悄放下来，而当我鼓励她时，她的小声回答却是准确无误

一次自由活动时间，小朋友们正玩得开心。忽然，乐乐跑上来向我抱怨：张老师，我不给郁郁玩具，她就说我神经

一个班级就似一个温馨的家，老师和幼儿就如同这个大家庭中家长与很多孩子。当孩子高兴了，我们会觉得欣慰与满足；当孩子伤心时，我们会竭尽所能的去了解和帮助。但是，让每个孩子都拥有灿烂的笑容，则是我们义不容辞的职责。 雨兰是个外地的孩子，正是这个原因让她很想与班级中的孩子成为好朋友，但也正是这个原因，让她感到和班级中的其他小朋友之间有一段距离。另外，加上雨兰的性格不是很外向，也使她成为一个集体中不是很让人瞩目的孩子。 雨兰的性格在两年的幼儿园生活中没有多大的改变，但是，这个学期我发现她慢慢地改变着。在每个孩子的眼

稻田曙光幼儿园 张金凤 什么是遵守承诺？我跟孩子解释的就是，答应别人的事就要做到。对于小班的孩子只能用这种浅显易懂的话去跟他们解释。 艺菡是一个聪明而又倔强的孩子，每次她都是坐班车来。经过了一个年假她又明显的不适应住宿的生活了，来到之后总是红红的眼睛。针对这样的情况，每次来到幼儿园和回家之前我都会单独给她做思想工作。每次答应的非常好，可是每次都没有遵守对老师的承诺。 一次艺菡妈妈给我打电话说：杨老师，艺菡还哭吗？上车前她哭得很厉害，听着她的声音我的心都碎了。每次我都跟她说好不哭，可是每次都一样。该怎么办呀